國旗下講話-踐行餐飲之禮提高個人素養
為更好地促進未成年人良好品格和行為習慣的養成,省文明委推行“八禮四儀”活動。其中“餐飲之禮”的目標就是講究衞生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。踐行“餐飲之禮”,樹立良好個人形象。食堂不僅是就餐場所,也是育人場所,更是體現學校管理水平和反映學生個人素質和魅力的場所。
總的就餐環境和秩序還是比較好的,能有序進入餐廳,吃完後及時將桌子上的餐具收拾好放入指定容器,先來的同學為後來的打飯盛湯,就餐的同學有為未來得及就餐的同學帶飯菜,充分體現的同學之間的互助精神,反映同學之間的深厚友誼。同學們能珍惜工人的勞動成果,理解、包容食堂開展的工作,愛惜糧食,吃多少打多少,不挑食,待人有禮貌,文明就餐。
有些現象需要在以後注意並克服:
(1)不重視一日三餐。我們常常會發現有空桌,有同學説不吃早飯,也有同學説不吃晚飯,一日三餐是有科學依據,同學們學習活動比較辛苦,消耗能量較大,正處在長身體的時候,需要有足夠的營養,不能養成懶得不吃早飯的習慣,也不能養成為了減肥,不吃晚飯的習慣。這些習慣對身體的生長髮育都是不利的。
(2)不愛惜糧食,造成不必要的浪費。有些同學飯打的較多,吃的較少;有些同學早上吃早點,吃一口就丟了;有的同學向剩下的包子倒上粥湯,看了真叫人惋惜、心疼;還少數同學將肉包子餡去掉,只吃包子皮。不可否認,我們有些同學家庭條件比較優越,生活條件比較好,可能對伙食標準要求比較高,有的同學比較挑食,一看不合自己口味的吃兩口就走,我們看了真有點難過。
(3)不按食堂要求處理餐具。養成熱愛勞動的習慣,每一個人的舉手之勞,就會為我們的食堂工作帶來很大便利,我們少數同學在就餐結束有的不能及時帶走餐具,有時不按要求,放置餐具時,有將碗筷子放入泔水桶中的,有將筷子丟到地上的,有的連碗一起放入泔水桶中,有的'放碗筷像投籃似的,故意弄出很大響聲。
(4)不能合理的處理垃圾。我們不要將肉骨頭、魚骨頭、骨肉相連的棒子、面紙等垃圾扔在地上,這樣會弄髒地面,也不便於工人的打掃。
(5)沒有良好的吃相。在用餐時講述噁心段子,這樣做不僅影響用餐者的食慾,而且是一個人不文明的表現。筷子上不要粘着飯去夾菜。不對着他人打噴涕,不要在吃飯時將腳翹在桌襯上。
(6)不顧及他人,有自私的表現。有同學喜歡筷子不停翻動菜,甚至筷子伸到他人那邊夾菜,有的同學在人沒到齊時,就開始動筷,沒有協作精神,這與為他人打飯打湯的同學相比距離太大。
當然我們在工作開展過程中難免出現失誤,不過我們會正確面對存在問題,繼續努力工作,力爭讓學生滿意、讓家長放心,讓領導信任。
最後祝同學學習生活愉快,成績再創輝煌!
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