摸圖形小班辨別圖形教案
目標:
對幾何圖形發生興趣。
用觸覺感知圓形、方形的特徵。
辨別圖形,學説詞語“圓的”“方的”。
準備
圓形、方形塊若干;圓形、方形卡片若干。
圓形、方形紙盤若干(平面的),方手帕一塊。
摸箱或摸袋,裏面裝有若干方形塊、圓形塊。
過程
方的圓的不一樣。
辨認圓形和方形。出示圓盤子和方手絹,比較圓的和方的不一樣。
再出示圓形卡片和方形卡片,辨別圓盤子與哪個圖形相像,方手絹和哪個圖形相像,學説“圓的”“方的”。
摸箱遊戲真好玩。
出示摸箱(或摸袋)。這是摸箱,裏面有許多方餅乾和圓餅乾(圓形塊、方形塊的)。幼兒每次取一個圖形卡片,再到摸箱裏摸出一個圖形塊,告訴大家是什麼餅乾?或根據教師的指示摸圖形塊,如”摸一個方餅乾”.
分組活動.
圖形配對.供給摸箱(裏面有圓形塊和方形塊).每人有圓形和方形的).幼兒每次取一個圖形卡片,再到摸箱裏摸出一個相同的圖形塊,放在上面,配成一對,如圓形卡片和摸出的圓形塊配成一對,説説圓的和圓的是一對。
分餅乾。供結圓形和方形紙盤,摸箱(內裝方形塊和圓形塊)。每人有圓形和方形的`紙盤各一個,按盤子的形狀到摸箱裏摸餅乾(方形塊,圓形塊),放到相同形狀的盤子裏,方餅乾放到方形的盤子裏,圓餅乾放到圓形盤子裏。説説是什麼形狀的餅乾?兩個盤子都要放上一些餅乾。
建議:
把摸箱遊戲材料放到數學角,吸引幼兒來玩摸箱遊戲。
玩“喂餅乾”遊戲,在數學角擺放立體動物頭,動物的口型有的是圓形(如貓的嘴),有的是方形(如熊的嘴),將動物頭放在幼兒夠得到的地方。
幼兒按動物的口型,到摸箱裏摸出餅乾,把餅乾餵給相同口型的動物吃(嘴是挖空的)。如圓餅乾餵給貓吃,同時説説喂的是什麼形狀的餅乾?還要數數餵了幾塊餅乾。
在生活中找找像圓形的物品,找找像方形的物品,找到了,貼上這種圖形的標記。
-
精選多媒體工作計劃4篇
時光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悦、新的收穫,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!計劃到底怎麼擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的多媒體工作計劃4篇,希望對大家有所幫助。多媒體工作計劃篇1本學期,我擔任多媒體教室的管理工作。現將本學期的管理工作計劃如...
-
多媒體工作計劃合集9篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,很快就要開展新的工作了,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編幫大家整理的多媒體工作計劃9篇,希望對大家有所幫助。多媒體工作計劃篇1一、指導思想堅持以人為本、以科技為先導,全面貫徹黨的教育方...
-
多媒體教室管理制度18篇
隨着社會不斷地進步,制度使用的頻率越來越高,制度一經制定頒佈,就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用,是他們行動的準則和依據。那麼你真正懂得怎麼制定制度嗎?下面是小編為大家整理的多媒體教室管理制度,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。多媒體教室管理制度...
-
多媒體設備合同(14篇)
在人們越來越相信法律的社會中,合同對我們的約束力越來越不可忽視,簽訂合同也是避免爭端的最好方式之一。那麼常見的合同書是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的多媒體設備合同,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。多媒體設備合同1合同編號:_____________簽約地...