名師工作室研修活動主持詞
名師工作室研修活動主持詞
一、 介紹主席的領導。
二、 領導講話。
三、 介紹三個名師工作室。
四、 開展教學活動。
五、 王XX老師講座
尊敬的各位領導,各位老師:
大家好!
昨日小雨淅瀝,今日暖陽高照,是個難得的好日子。為了推動我區名師工作室建設,促進區際交流,提升教師教育教學能力,經協商,我區葉洪XX名師工作室、吳XX名師工作室有幸與XX中區王小毅名師工作室一起開展“聯動研修”活動,這是我區小語人的一件大事、喜事。區教委領導也從百忙之中蒞臨指導,首先請允許我介紹出席今天活動的領導,他們是:
讓我們用熱烈的掌聲對領導,專家的光臨表示歡迎和感謝!
XX的講話對此次活動給予了高度的評價,對名師工作室寄予了莫大的期望。是啊,一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。相信在名師的引領下,我們涪陵區的名師團隊會更好、更快地發展成長,涪陵的'國小教育會更加燦爛輝煌。
下面請允許我介紹今天的三個名師工作室,首先介紹XX區王XX名師工作室導師和工作室情況。
王XX老師,是XX市名師,XX市特級教師,國培專家,XX區教師進修學院教研員,被譽為“貼着地面幸福行走”的小語專家。XX區王小毅名師工作室成立於2012年12月,2013年12月5日,他們與萬州白土國小開展了以“不同文體課文的教學策略研究”為主題的研修活動,2014年4月24日,他們走進XXXXX國小,與王XX工作室開展了學術交流活動。目前,他們研修的主題是:國小語文不同文體教學的策略研究。
葉XX老師,XX市最年輕的特級教師,XX區名師,XX區教科所副所長。10多篇教學論文發表在全國中文核心期刊上。一直致力於“習用”本位語文教學。涪陵區葉洪林名師工作室成立於2014年2月21日,現有學員20名,一年來,我們一直行走在語文本體性教學的路上,我們走進全區17所學校。
吳XX老師,我區首批重慶市特級教師,區教書育人專家,十大女傑。幾十年一直致力於讀寫結合的語文教學實踐,影響了一批國小語文教師。XX區吳XX名師工作室成立於2014年3月7日,現有學員18名。一年來,他們多次開展送教下鄉活動。
今天,借涪陵區希望國小的寶地,感悟希望,此次聯動研修活動必將是理念的交流,智慧的碰撞,希望的點燃,讓我們期待吧!請領導退場。
首先,拉開本次活動序幕的是XX區吳XX名師工作室的彭詩潔老師,她執教的是人教版五年級上冊第六單元第18課 《慈母情深》,請觀課。
下面請觀課,由XX區王XX名師工作室的熊XX老師執教人教版四年級下冊自選課文第8課《XX山和X山的傳説》。
接下來,由XX區王XX名師工作室張XX老師執教六年級下冊古詩詞背誦第5首、第6首《石灰吟》《竹石》,請用心觀課。
接下來,請觀課,由XX區葉XX名師工作室張XX老師執教人教版三年級上冊第七單元第28課《獅子和鹿》。
感謝四位老師的精彩上課,讓我們驚喜,讓我們啟迪,讓我們思考:我們應怎樣關注文體教學,怎樣領會編者的核心意圖,怎樣確定“教什麼”“怎麼教”,這一切問題的答案,就由下午,王小毅老師來解答吧!
老師們,稍作休息,下午2:00,專家講座,精彩上演,期待你的參與。
下午:
尊敬的王XX老師、葉XX、吳校長,各位小語同仁:
大家下午好!
記得13年,我參加國培,晚去了幾天,結果錯過了王XX老師的講座,同學們反響很好,可對於我來説有些遺憾。不過,還好,今天,彌補了這個遺憾。他們説,聽王老師的講座,輕鬆幽默,聽得快樂,筆記多多,還是錯過!總之一句話,聽了還想聽。
下面,我們有請XX市名師,XX市特級教師,國培專家,XX區教師進修學院教研員王XX老師為我們做精彩講座,大家掌聲歡迎。
馬歸來馬蹄香。聆聽了王XX老師精彩的講座,相信大家對語文教學中如何聚焦編者意圖,如何聚焦不同文體有了更全面、深入的認識。
美好的時光總是短暫的,感謝王XX老師,王XX名師工作室,感謝葉XX名師工作室,感謝吳XX名師工作室,感謝XX國小,感謝到會的每一位語文教師。讓我們懷揣感動,轉變教學觀念,用我們的教學勇氣,教學做合一,做一個貼着地面幸福行走的小語人!
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