（優選）國小生演講稿7篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿與我們的生活息息相關，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的國小生演講稿7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生演講稿 篇1

老師、同學們：

大家好！非常榮幸參加今天的比賽，我演講的題目是《高效語言交流，創造輝煌人生》。

人，無時無刻不被各種各樣的產品包圍着，無論是吃的、穿的、住的還是用的，因此，也會讓人們注意到這樣兩種類型的產品，一種是產品質量良好但包裝粗糙，無法顯示他的優點；另一種是產品質量一般但其精緻獨特的包裝卻能將其所有優點展示給人們，使其銷售量比起前者，可謂門庭若市。説到這裏，也許有人會説：“喂，你這不是跑題了嘛？”其實，我想説的是：在人才市場上也同樣存在這樣兩種類型的人：一種是學歷很高，但卻不善表達；另一種是學歷、成績一般，但其善於表達的一面卻能將自己所有的優點表現得淋漓盡致！

20xx年，香港大學摒棄了以往面向內地的招生方針，對學生的大學聯考分數和麪試成績實行“兩手抓兩手都要硬”的.措施。內地11個省市大學聯考“狀元”因面試成績不理想而被拒之門外。一場人才素質全面發展的風暴正在形成。

在這裏，也許會有不少人為那11名“狀元”大喊“冤枉”。的確，十年寒窗苦讀，終於算得上學富五車，才高八斗，到最後竟栽在小小的一次“面試”上。這難道能不引起我們的深思嗎？在中國傳統教育中，語言表達確實很少受到高度重視。應試教育使得學習成為重心，考試只是目的，娛樂變得多餘。這種模式下生產出來的大多是呆板木訥，沉默寡言的“木頭”高才生！滿腹經綸卻不擅長表達就猶如茶壺裏煮餃子——倒不出來！

當今世界，風起雲湧，龍爭虎鬥，無論是國家間的磋商談判，還是普通市民、職員的忙忙碌碌；大至中東伊拉克戰爭，小至鄰里的摩擦，無一涉及周邊的國家、親戚朋友。試問沒有溝通，何來理解與支持？沒有良好的語言表達，如何進行良好的溝通？一個人，一個國家如果連對外溝通都無法實現，那麼在這裏大談個人素質的全面發展，國家的繁榮富強還有什麼意義？聊天需要生動的語言表達；談判需要高超的語言技巧；演講更需要震撼人心的語言氣勢。言語是人生不可缺少的一種表達思想情感的工具。善於生動表達，善於與人溝通，可以實現人生幸福，亦可成就輝煌人生。

語言是外包裝，素質是產品質量，所謂“酒好也怕巷子深”，缺少了吸引人的外包裝，藏在深處的優質產品也會無人問津。

語言表達能力和人才素質已經緊密融合，是對新世紀新時期綜合人才的要求。

在信息化、網絡化的今天，就讓我們行動起來吧！掌握表達技巧，學會高效溝通，在絢麗的時代舞台上全面發展，秀出您的風采，創造輝煌人生！

國小生演講稿 篇2

教師們，同學們：

早上好!

今日我國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”。

我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那麼，同學們，你明白讀書有什麼好處呢

讀書能夠開闊視野

讀得書多了，自然就懂得多了，“科學世界”“十萬個為什麼”等許多書我都愛看，所以我就明白了很多的知識，對於大自然、對於科學世界有了很深的瞭解，開闊了我的.視野，增長了知識。

讀書能夠陶冶情操

翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，也能夠看看科幻書，帶你走進科學的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋裏遨遊也是一種無限歡樂的事情。

讀書能夠提高寫作水平

在讀書過程中，會欣賞到許多優美的詞句，在寫作時，就能夠學習和借鑑。長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。

讀書能夠使我們通曉道理

我們在進行閲讀時，會潛意識地將自我的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。一本好書就是我們人生道路上的指航燈。我們能夠從書中學會很多做人的道理，做一個勤奮、誠信、高尚的人。

同學們，我們的學校有漂亮的圖書室，就讓我們行動起來吧!我們的生活因為有書的陪伴，我們的成長更歡樂!因為讀書，我們變得明智、聰慧，因為讀書，我們變得高尚、禮貌，因為讀書，我們變得明理、善辯。因為讀書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩!

最終，我想借此機會和大家説：讓我們一齊“讀好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書。”!

國小生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

眾所周知，是母親養育了我們。在我們的生命中，母親給予了我們太多太多，生活上得到她無微不至的關懷和照顧，學習上得到她循循善誘的教導和幫助。

中華民族是一個偉大的民族，具有悠久而深厚的孝親傳統。我國曆曾出現過許許多多諸如孟母、岳母、陶母等偉大的母親，其中孟母是最有代表性的一位。“孟母三遷”和“斷織喻學”使她成為“母親第一人”，成為教育子女的典範，也使孟子成為我國的思想家、文學家，成為我國“亞聖”，這既是母愛的結果，又是感恩的結果。孝敬父母，尊敬長輩是中華民族的傳統美德，“百善孝為先”，作為我們國小生，應學會關愛、尊重自己的父母，一個連自己的'父母都不尊重、不孝敬的人，又怎麼會成為一個熱愛集體、熱愛國家的人呢？“誰言寸草心，報得三春暉”，母愛是一天都不曾停止過，所以尊重母親、孝敬母親，讓母親快樂是我們每個同學都應謹記在心的。因此我們應該藉助這次舉辦“中華母親節”的東風，讓敬母愛母的觀念深深紮根於我們內心深處，真正做到孝敬母親，將感恩的心融入到生活中。

那麼作為我們國小生，應怎樣回報我們的父母呢？在學習上，我們現在的主要任務是學習，只要我們在學校努力學習，奮力拼搏，取得優異的成績，那就是對母親的回報。在生活上，我們只要幫助母親做一些力所能及的事。幫助母親捶捶背、揉揉肩，刷刷筷子洗洗碗，在母親勞累的時候，送上一杯熱水，説上一句温暖關愛的話語，這足以讓母親感到無比的欣慰。同學們，烏鴉尚知反哺之恩，羔羊也知跪乳之情，何況我們人呢？同學們，讓我們攜起手來，共同努力，懷着感恩的心去回報我們的母親吧！最後，讓我們一塊祝願我們的母親，祝願天下的母親：身體健康，一生平安！

謝謝大家！

國小生演講稿 篇4

各位老師、同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：《安全在我心》。

“安全”，對我們每個人來説是一個非常熟悉的字眼，然而卻由於我們的某一個小小疏忽，思想上的一刻放鬆，使得後果不堪設想。據統計，全國因交通事故，食物中毒，溺水等死亡的平均每天有一個班的學生在“消失”。只因為忽視了安全問題，一個個鮮活的生命有如鮮花在瞬間凋零，帶給社會、家庭、親人的是悲痛欲絕的.哭泣和難以抹去的傷口。

安全與我們每個師生密切相關，它關係到同學們是否健康成長，能否順利完成學業。由於你們年齡比較小，有時無法應對隨時可能出現的各種危險，所以老師在這裏為同學們提出以下幾點要求，在此，老師真誠地希望每一位同學能夠努力做到：

1、樹立自我安全意識，不做危及個人以及他人的事。在校內不互相追逐打鬧。

2、關注課間安全，進出教室要有序，要養成靠右行走的良好習慣，要注意慢行、禮讓。

3、遵守交通規則和交通秩序，注意交通安全，養成文明走路好習慣;過馬路時做到一停、二看、三通過，在有信號燈的路口嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規定;嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施;乘車應注意乘車安全。12歲以下的兒童禁止騎車上路。

4、放學及時回家，不在外逗留、遊玩，不與陌生人搭話，不吃陌生人的食物，受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助;應加強網絡安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網絡遊戲;嚴禁進入遊戲廳、網吧，不看不健康的書刊。

5、注意食品衞生安全，不吃不潔淨的食物和三無食品，講究衞生。

6、注意運動安全，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險 的動作。在集體活動中，自覺服從老師統一管理，不打鬧、不隨意離開集體，如有身體不適等情況要及早報告老師或有關人員。

7、學會自護自救，提高防禦能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;對不熟悉人的關心和熱情一定要提高警惕。想想為什麼?杜絕一切違反安全要求的行為和現象，學會自我保護。做維護平安校園的小主人。

同學們，安全，是一個社會和諧的樂章，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的生活處處開滿安全之花。

國小生演講稿 篇5

各位老師、親愛的同學們：

早上好！我是四一班的學生xx，今天我演講的主題是“病從口入，關注食品安全”。

我們經常會看到，有些同學在小攤小販處購買一些沒有衞生保障的東西，這些食品往往很香很好看，非常誘人，但其實它們大多是“三無”產品——無生產日期、無質量合格證、無生產廠家，它們以色素、化學添加劑為主要原料，甚至使用腐敗變質的'東西。包括一些油炸、燒烤、或醃製食品，不僅會使食物營養成分變性，還會對大家的身體造成毒害，引起拉肚子、腹痛、噁心嘔吐、甚至失明等。

食品安全不僅需要有關部門加大檢查力度，更需要同學們提高保護意識，自覺抵制誘惑。所以，我建議大家：

1、瞭解食品安全知識。購買食品時，選擇正規的大型商場或超市，同時注意包裝上有沒有生產日期、生產廠家和質量合格證，並查看保質期看是否過期。

2、不吃流動攤點的小吃零食，自覺抵制不衞生食品的誘惑，儘可能地在家裏就餐。

3、養成健康的飲食習慣。不挑食，不偏食，每日三餐，定時定量，不暴飲暴食。自己準備水杯，多喝白開水，少喝飲料、汽水。

4、養成良好的衞生習慣。不在校園內亂吃零食，不亂扔廢紙和包裝袋，保持校園衞生環境整潔。

同學們，食品安全關係你我他，養成良好習慣是關鍵。希望大家都能從自己做起，讓健康永遠伴隨你！我的演講完畢，謝謝！

國小生演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

大家好！

隨着夏天的到來，中國小生溺水事故又將進入高發期。在我們國家，平均每年全國有近xxxx名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近xxx名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。

現在正是天氣炎熱季節，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起大家的高度重視。樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的.道路，回家時要結伴而行。用學會的防溺水知識運用於實際，堅決杜絕溺水事件的發生。從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。

在加強自我安全意識的同時，努力做好説服教育工作，對於那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制並勸阻。如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織並在大人帶領下方可去游泳。同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻並告訴老師、家長。

在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎麼辦呢？最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發現有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

同學們：生命高於一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。

謝謝大家！

國小生演講稿 篇7

敬重的教師，親愛的同學：

咱們下午好：

在國小六年的日子中，有許多令我的難忘的課，令我最難忘的是一節數學課。在那堂數學課中讓我感觸到了學習的趣味。

數學教師給咱們講完奧數的難題點播今後就讓咱們做了幾個練習題，教師出的練習題我覺得非常的簡略很快就做了下來，教師看了看我的答案今後，畫上一個個赤色的大對勾，我感到非常的快樂，之後教師又看看我同桌的答案又拿起了我的本，我在想：教師不是現已批過了嗎，還拿我的本幹什麼?

教師將我寫的單位擴了起來，我看見了今後我的臉馬上變的通紅通紅的.，我想拿起筆，我對教師説：“教師讓我來畫，您別畫了。”但是教師的臂膀壓住我的筆，笑着説：“你別畫了，讓我畫吧!今後直接擴個括號，我就幫你寫上。”

看完今後教師出了一道難題，我想了想馬上提起筆寫了起來，教師看同學都寫完了，就開端在下頭批，教師到了我的座位上專門看了看我的單位有沒有擴括號，教師打上對勾今後對我説：“喲，都擴上了。”我拿本蓋住我的臉點了允許。我想：今後在也不能懶的連括號都不畫了。

通過了這一節課我學到了許多的常識，一個個的對勾讓我感觸到了學習的趣味，這節課也讓我認識自我的缺陷，使我理解了到今後不能犯懶了。