精選演講稿作文彙總7篇

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的演講稿作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

演講稿作文 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：“我愛地球媽媽”。

近年來，由於我們人類不懂得珍惜，地球媽媽變得不再美麗：大氣污染，水變渾濁，大面積的森林被砍伐……地球媽媽在流淚。為挽救這種局面，越來越多的地球兒女加入到“節能減排，低碳生活”的隊伍中來。當然，我和我的家人也不例外。

通過召開家庭會議，我們全家決定從每月節約1度電做起。我們制定了合理使用家庭電器的整改措施：一、夏天氣温不超過25度不能開空調，每次開空調不超過1小時；二、兩台電視機同時只能打開一台，遙控器按天每人輪流掌控；三、每人輪流監管人走燈滅，人不在家關閉所用電源開關。我們採用百分賽評比辦法。説實話，在“節能減排”的這一個月裏，大家都很不適應，爸爸經常因為不能隨時打開電視機看球賽而心裏發癢，最怕熱的媽媽經常因為不能開空調而熱得大汗淋漓，我也曾多次患上關燈關電強迫症，明明出門前已經把所有燈、電源開關都關掉了，但總是不放心，出門沒多遠硬要氣喘吁吁地跑回家驗個究竟。就這樣，我們一家人本着嚴肅認真的態度、堅持到底的原則實施着我們的“節能減排，低碳生活”。功夫不負有心人，據統計，和上月相比，我們家本月多節電1。43度，我們為此感到由衷的欣喜和自豪。“節能減排”不僅為我們節省了開支，還讓我們的生活變得有規律，讓我們全家的關係更加和諧融洽、有趣。

20xx年來了，如果你要問2xx年流行什麼，你得到的回答絕不是名牌的衣服，而是“光盤行動”。雖然國家提出要實行“光盤行動”，可我們當中又有幾個人明白它的真正含義呢？為此，我和爸爸專門上網查了有關“光盤行動”的資料：“光盤行動”，指就餐時倡導人們不浪費糧食，吃光盤子裏的東西，吃不完的飯菜打包帶走。沒錯，這就是“光盤行動”，既然我們已經瞭解了“光盤行動”，又為何不做到呢？記得有一次去飯店吃飯，我看見一對叔叔阿姨點了一桌菜，可直到他們離開，這對叔叔阿姨的菜根本沒動幾口，還不打包，一個服務員姐姐收拾桌子的時候，生氣地説道：“這些人怎麼這麼浪費！不知道要節約糧食嗎？”我認為這個姐姐説的很對，既然都點了那麼多的菜，為什麼不吃完呢，如果已開始就按自己的飯量點菜，那就不會浪費食物了。

我們人類只有一個地球媽媽，沒有第二個，既然如此，我們為什麼不去愛護她呢？來吧，讓我們一起行動起來，保護我們的地球媽媽！

演講稿作文 篇2

親愛的老師、同學們：

在老師的推薦下，我讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書，剛開始，我對唏哩呼嚕這個名字感到很好奇，為什麼這個小豬要取這麼奇怪的名字呢？讀了第一篇我就明白了：原來唏哩呼嚕的媽媽一下生了十二個孩子，為了記住他們的名字，分別起名老大，小二，小三，小四……小十二，偏偏就是這個小十二，吃飯的時候，“呱嘰呱嘰”、“呼嚕呼嚕”，被馬小姐嘲笑，豬爸爸樂觀地説：“棒極了，咱們的小十二，乾脆就叫‘唏哩呼嚕’吧！”這就是唏哩呼嚕的由來。

唏哩呼嚕是個善良的小豬，當他知道大灰狼的孩子是因為肚子餓而要吃掉他時，竟然説，那就讓他們吃了我吧，死一個總比死三個些！最後大灰狼被唏哩呼嚕手裏的槍嚇跑了，小豬能坦然面對困境，用智慧和勇氣戰勝大灰狼。我們要向唏哩呼嚕學習，遇到困難不退縮，勇敢面對學習與生活中的困難。

演講稿作文 篇3

老師，同學們：

大家好，什麼是愛？愛是什麼？我想這是個簡單而又深奧的問題，而今天在這裏我演講的題目是《讓世界充滿愛》。

愛，是人類以及一切生物的起點，生命永恆的主題。無論哪個時代，哪個民族，人們都歌頌着愛，渴望着愛。古人説：“仁者，愛人”；現代人説：“愛是世界上最美麗的語言”。生命的旅程，因為有了愛的陪伴而美麗。

愛，有很多種形式：暖人心房，細緻如微的親人之愛，同甘共苦、有難同當的朋友之間；相濡以沫、致死不渝的戀人之愛，大眾的寬廣博愛，從政者的勤政愛民，工作的人們愛崗敬業……，每一種都給世界帶來福音。

在我們身邊，愛常常存在於一點一滴的小事中，父母的一句叮嚀，同學的一個問候，都是愛的體現；朋友的一點幫助，老師的一些指引，都是愛的光華。在生命的輪迴中，每一個愛的細節都讓我們感動，每一次愛的行動都會讓我們温暖。我們渴望漫遊在温暖的真愛海洋中，無盡徜徉。

愛，是温暖金燦的陽光，普照大地的每個角落；愛，是清澈甘甜的雨水，滋潤地球的一切生林；愛是天空，是博大而純淨；愛是大海，浩瀚而開闊；愛，是人性的至高點；是情感的交流，是靈魂的觸碰。沒有愛的生命是脆弱的，因為它缺少了生命的營養。

演講稿作文 篇4

今天站在這個台上為大家發表演講我是既興奮又緊張，希望大家能多給我點鼓勵。我的發言稿題目是“快樂的學習”。

作為一個莘莘學子我想同學們的目的.和我一樣，那就是學習。談到學習很多同學都覺得發怵甚至痛苦，認為學習不是件快樂的事情。為什麼會這樣呢？我想大多數同學的學習都抱着功利目的，為學習而學習，為讀書而讀書，學習的目的就是為了應付考試，求個好成績，考個好學校將來有個好前程。在這樣的心態下學習壓力自然就會大了。這些壓力有自己給的也有家長和社會環境給的，可想而知這樣的學習怎會快樂，又怎會快樂的去學習。

作為一個學生他的任務就是學習，學習不為別的就為求知。在求知的過程中我們會漸漸體會到知識帶給我們的樂趣，他祛除了我們的愚昧擴展了我們的視野寬闊了我們的心胸。只有在這不抱任何功利目的情況下求學我們才能靜下心來做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，才能體會到陶淵明所説的：讀書不求甚解，每有會意，必廢寢忘食的樂趣了。這就是學習的無尚樂趣，也只有學習能給予這種精神上的極大的滿足極大樂趣。同學們如果我們也能懷着求知的心情去學習，把學習看着一種自我完善自我認知的過程，我想我們我們一定會覺得學習其實是一件很快樂的事情。

我的演講完了，謝謝大家。

演講稿作文 篇5

敬愛的老師、親愛的小夥伴

大家好！今天我站在講台上的唯一目標就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多麼令人嚮往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班幹部職務面前，我自信，我能幹，我還有責任心。

我不敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的！

假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

假如我是班長，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學們的問題意見和建議及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減輕一些負擔。利用課餘時間或放學後給班上的差生補習……

假如我是班長，我還要配合老師、幫助班裏的所有科代表，一起做好班裏的工作，讓我們的科代表都具有組織能力，幫助同學做好自身的工作。

假如我是班長，我首先要發揚我愛寫作文的閃光點，改掉我不愛看課外書的缺點。

如果大家有任何意見，請不要畏懼我，儘管向我提出來，我會接受並改正。

請老師和同學們相信我，我一定行！

演講稿作文 篇6

各位領導、各位老師：

大家好！我首先感謝領導、老師們給我這個機會參加競聘演講。

我畢業於撫順師範高等專科學校，所學的專業是英語教育，在大學三年中我曾獲得過一等獎學金，通過了大學英語四級，並且通過自考順利完成吉林師範學院的學業。我競聘的崗位是國小英語教師的崗位，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：

一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛着教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對着一羣天真可愛的孩子，我揣摩着、嘗試着，與他們真誠的交流着，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為紮實的英語專業知識，自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我的專業知識對國小英語教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有豐富的教學實踐經驗。我深知英語教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確英語教師的職責、任務與規範，明白英語教師所應必備的素質和要求，悟出並實踐過較好的方法和策略。

四、我有較強的工作能力。在教學工作中本着為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生……經過這半年的學習和鍛鍊，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任英語教學工作。

五、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：

1、做一個學習型、鑽研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，使自己的教學再上一個新台階。

2、努力培養學生的學習興趣。結合英語科的特點和學生的實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富的英語實踐活動，進一步拓展學生的視野，提高學生的英語素養，讓每個學生都能學到“有用的英語”。

3、加強個人修養，練好基本功。

各位領導、評委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為教育事業獻上自己的微薄之力。

謝謝大家！

演講稿作文 篇7

女：尊敬的各位領導及家長朋友們。

男：親愛的小朋友們。

合：大家晚上好

女：送走燦爛的晚霞，迎來如水的月色，在這個舉世狂歡的平安夜裏，我們相聚在一起。回望我校自成立以來的日日夜夜，展望學校歲月如歌的美好未來!

男：我們心潮澎湃，我們熱血沸騰。

女：喜看今朝，一個個笑臉走進校園。

男：我們要歡呼，歡呼這幼苗般的孩子正在茁壯成長

女：我們要歌唱，歌唱美麗的沭陽昂立英語學校正在一步步走向輝煌

男：沭陽昂立英語學校

女：沭陽昂立英語學校XX年級

男：20xx年迎聖誕晚會

合：現在開始

男：首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎沭陽昂立英語學校校找為晚會致詞

女：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝校長充滿激情的晚會致詞。

迎着初生的太陽，身披燦爛的霞光，，茁壯成長中的沭陽昂立英語學校，昂首闊步、意氣風發地前進在和諧社會的康莊大道上，下面請欣賞我們XX同學的《草原讚歌》。

男：X年多的風雨歷程，我們用辛勤的汗水講述沭陽昂立英語學校的成長故事

女：XX多個難忘的日日夜夜，我們用勤勞的雙手，搭建了一座通往成功彼岸的橋樑。下面請欣賞拉丁舞《XX》表演者XX

男：X年前，我們懷着對理想的執着追求、對未來的美好憧憬，走過了春的明媚、夏的熱烈

女：X年後，我們捧着沭陽昂立英語學校這朵盛開的鮮花，感受了秋的成熟、冬的温馨。

下面請欣賞小品《賣火柴的小女孩》。表演者XX

男：回想過去，暢想未來，我們情懷依舊

女：憧憬明天，歲月如歌，我們風雨同舟。

我們下面一起輕鬆一下大家一起來遊戲吧!遊戲的名字是《踩氣球》

女：看也看了聽也聽了玩了玩了，我們還有什麼呢?(表情可愛裝)

男：呵呵不要這麼急呀!這不讓人激動人心的抽獎不是開始了嗎?祝大家好運哦!

女：踏着時代的節奏，懷着青春的憧憬，我們向春天走來

男：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待，下面我們一起看一看XX班的同學給我們帶來的童話故事《貓和鈴鐺》的表演。

女：平安夜是祥和之夜、平安夜是聖愛之夜、平安夜是歡樂之夜

接下來請聽CHANT連説表演者XX

男：剛才我們聽了XX的CHANT連説下面我們來看看XX班的—走秀

女：沭陽昂立英語學校的成長壯大，離不開全體師生的努力，同時也灑滿了各位老師人的辛勤汗水。

請欣賞XX同學的演講。

男：我們懷着一顆誠摯的心，教育每一個孩子。學習是幸苦的是快樂的。一面大家一起來遊戲〈水木探星〉

女：遊戲結束是不是也會有抽獎呢?

男：那當然了，剛才沒抽到自己想要的禮物的這次要好好抽了哦!

女：不知這次大家有沒有抽到自己想要的禮物呢?沒抽到的沒關係好有機會的，下面讓我們平靜一下心情欣賞一下XX同學給我們帶來的舞蹈《TIK、TOK》

男：剛才XX同學的舞蹈讓我們眼前一亮，真是還想學舞蹈啊!

女：你好要學舞蹈!好啊!但是那是以後的事了，現在你還是好好的報下一個節目吧!沒看大家都在等着嗎?

男：下面這個節目即不是小品、舞蹈也不是歌曲是個娛樂型的，名子是遊戲寫單詞傳言可能大家聽著名子有點不明白，不要緊看了就知道了。

女：又要抽獎嘍!我説過還有機會的這不來了嗎?

男：時間過的飛快這次聖誕晚會即將結束。

女：下面有請聖誕老人和我們一起唱聖誕歌曲、拍照。沭陽昂立英語學校就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在沭陽這片大地上，在新的一年裏，我們將以嶄新的精神風貌去開創更加美好的未來。晚會到此結束，祝大家晚安!