《春》朱自清閲讀答案
朱自清的《春》閲讀題
盼春部分:
1.第一段用了什麼修辭?表達了作者什麼心情?
答:反覆、擬人,盼望春天來臨的急切喜悦之情。
2.第一段在全文中的作用?
答:統領全文。
春草圖部分:
3.“偷偷地”與“鑽”這兩個詞語好在哪裏?
答:這兩個次寫出了春草破土而出的擠勁,寫出了不經意間,春草已悄然而出的情景和作者的驚喜的感覺,使草有了意識,有了情感。 4.第三段為什麼要寫人的活動?這與中心內容有關係麼?為什麼?
答:揭示春草勃發給人們帶來的歡樂。有,這是對春草的側面描寫,用來襯托春草勃發給人們帶來的歡樂,表現春草的可愛。
5.春草圖中,作者從哪幾個方面來描繪春草的?
答:草的質地、色澤、生命力、長勢等方面。
春花圖部分:
6.第四段中哪些句子是作者的想象?
答:閉了眼,樹上彷彿已經滿是桃兒,杏兒,梨兒。
7.結合文章,説説“趕趟兒”的意思?
答:爭先恐後的開花。
8.春花圖按怎樣的順序來描繪春花的?能體現這種寫景順序的詞語是哪些?
答:由上到下的空間順序。樹上--花下--遍地。
9.作者在描繪春花時,還寫了蜜蜂、蝴蝶,其作用是什麼?
答:化靜為動,用成千成百的蜜蜂的嗡響和大小蝴蝶的飛舞襯托春的萬紫千紅,香味濃郁,進一步渲染出百花爭春的'氣氛。
10.比較“春草圖”、“春花圖”兩段寫法上的異同?
答:都運用了正面描寫和側面描寫相結合的手法。而“春花圖”除此之外還運用了聯想手法,虛實結合。
11.文中“鬧”字換成“叫”字可不可以?為什麼?
答:不可以,“叫”只寫除了聲音內,而“鬧”字不但寫出了聲音,而且 寫出一派喧囂沸騰的景象。
12.第一句話運用了什麼修辭方法?在表達上有什麼好處?
答:擬人,迴環。形象得寫出了春天百花競相開放的景象。
13.選段最後一句話有什麼含義?
答:形象地寫出了野花在春風吹動下迎風搖擺的樣子。
春風圖部分:
14.第一句話體現了春風什麼特點?
答:温暖、輕柔、親切。
15.作者描寫春風時,調動了哪些感覺器官?分別突出了春風什麼特點?
答:觸覺--柔和,嗅覺--芳香,視覺和聽覺--和悦。
春雨圖部分:
16.“像牛毛、像花針、像細絲”都是形容雨細的,形容雨細而閃爍的是像什麼?形容雨細而連綿的是像什麼?形容雨細而密的是像什麼?
答:花針,細絲,牛毛。
17.“黃暈”是寫色彩的,它與前文哪兩種色彩相呼應?
答:與青、綠兩種色彩相呼應。
18.“稀稀疏疏”相對應的詞語是哪個詞?
答:一點點
19.這段文字是按什麼順序描寫景物的?
答:由近及遠
20.“一下就和三兩天”寫春雨的________;“像牛毛、像花針、像細絲”寫春雨的_________;“密密得斜織着”明寫春雨而暗寫_________;“籠着一層薄煙”寫春雨的_________;“靜默”兩字用得最妙,是__________手法,傳達出春雨中_________的氣象。側面寫春雨的句子是:__________________________________。
答:多而綿長,細,春風,迷濛,擬人,安靜和平,樹葉兒卻綠得發亮,小草也青得逼你的眼。
迎春圖部分:
21.文段開頭為什麼從“風箏”寫起?
答:風箏是兒童的天使,是春天的信號,從“風箏”寫起,自然引起地上的孩子,由此擴展到家家户户,老老小小,都歡天喜地的出來迎接春
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