巴金給家鄉孩子的一封信閲讀答案
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巴金給家鄉孩子的一封信閲讀答案
不要把我當做什麼傑出人物,我只是一個普通的人。我寫作( )我有才華,( )我有感情,對我的祖國和同胞有無限的愛,我用作品表達這種感情。我今年87歲,今天回顧過去,説不上失敗,也談不成功,我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索,我追求,我終於明白生命的意義在於奉獻而不在於享受。
我在回答和平街國小同學們的信中説:“我願意再活一次,重新學習,重新工作,讓我的生命開花結果。”有人問我生命開花結果是什麼意思。我説“人活着不是為了吃白乾飯,我們活着就是要給我們其中的.社會添上一點光彩。這個我們能辦得到,( )我們每個人都有更多的愛,更多的同情,更多的精力,更多的時間,比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們,我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什麼也得不到。”
1、在括號內填上適當的關聯詞語。
2、為了明確地表達自己的想法,作者多次運用了反義詞。認真默讀,摘抄下來。
3、上文是著名作家巴金在《給家鄉孩子的信》中講的一段話。在這段話,作者多次表達了他對人生的態度。請把你感受最深的一處抄寫下來。
4、讀了這段話,我們能充分感受到作者 的高尚品格;感情到比生存更有價值的是 。
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舉報| 2009-07-28 09:06提問者採納
一、巴金《給家鄉孩子的信》:
1、在括號內填上適當的關聯詞語:
我寫作(不是)我有才華,(而是)我有感情
這個我們能辦得到,(因為)我們每個人都有更多的愛
2、為了明確地表達自己的想法,作者多次運用了反義詞。摘抄:
傑出-普通 失敗-成功 奉獻-享受 別人-自己
3、上文是著名作家巴金在《給家鄉孩子的信》中講的一段話。在這段話,作者多次表達了他對人生的態度。請把你感受最深的一處抄寫下來:
生命的意義在於奉獻而不在於享受
4、讀了這段話,我們能充分感受到作者 愛國奉獻 的高尚品格;感受到比生存更有價值的是奉獻
二、有一天,孩子仰起花一般好看的臉,問白鴿。
1、這首詩綜合運用了 擬人 、排比 、比喻 這些修辭手法。
2、結合上下文,分析下各句加點字能否去掉,並簡要説明理由。
(1)孩子仰起花一般好看的笑臉。這句中花一般好看的可不可去掉。並説明理由。
把孩子比做花朵,是比喻的巧用。
(2)從四面八方銜來了答案。中從四面八方可不可去掉,並説明理由。
四面八方,是概括答案的來源。
3、請你也用一句形象的話來説説祖國是什麼:
祖國是載着夢想的飛船!祖國是心中永遠燦爛的光環!
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