優秀教師的簡單自我評價
我始終抱着一顆關愛學生的心,為家長服務的心來做好學校交給我的任務,我想,就從以下幾個方面來作一下自我評價。
一、教學工作方面:
每上一節課,我都會做好充分的準備,我始終堅持不打沒有準備的仗。在備課過程中認真分析教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論,科學的教學方法及先進的現代教學手段,靈活地運用到課堂教學中,悉心培養學生的合作交流,自主探索,勇於創新等能力。逐步地實現了學生自主管理,班風正,學風好。另外,在搞好教學工作的同時,我還積累很多有關教學方面的.教材,經常和同事交流我的心得體會。
二、思想認識方面。
在教育教學工作中,我的信念是堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表;教師的言行是構成對學生影響的最現實的因素之一,它不僅影響着學生學習狀況及其效果,而且影響着學生人格等心理品質的形成和心理健康的發展水平。所以,我時時以一個教師的身份來約束自己,激勵自己;俗話説:“活到老,學到老”,我一直在各方面嚴格要求自己。我還積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
三、遵守紀律方面
嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關係。平時,對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽。
教師這份工作有辛苦、有勞累、有心酸,也有歡笑。在我的教育工作中,雖然沒有太多的掌聲和鮮花相伴,但我的內心是充實和滿足的。我相信一份耕耘,一份收穫。走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,我知道我還存在許多的不足,我會不斷努力,不斷提升自我素養。在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。
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