期末學生自我評價(15篇)

在現實生活或工作學習中，許多人都需要寫自我評價，自我評價在很大程度上還會自我督促，促使我們維持自我的一致性。你寫自我評價時總是無從下筆？以下是小編整理的期末學生自我評價，歡迎大家分享。

期末學生自我評價1

一眨眼的功夫，高一上學期已經快結束了，回想起自己的半個學期的`所作所為，心中不免有些愧疚，大大小小的錯誤犯了不少，卻總也管不住自己。上自習課時，看着看着心就飄飄然了，然後猛的又回來了。然後又走了，就這樣反反覆覆，一節自習課就浪費了。其實在我內心深處，我很想學好，每次當我指定好學習計劃後，自信滿滿地準備實施計劃後，卻被我的惰性打敗了，無法付諸於行動，無法真正的投入進去，勤奮，是我一次又一次失敗的根本原因。

期末學生自我評價2

學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的'任何困準，要相信自己的能力，只要你像一隻辛勤的小蜜蜂，在花園中採拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

期末學生自我評價3

我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的.，希望你的特長能在今後進一步地得到發展，成為一名有作為的人。

期末學生自我評價4

八年級上半學期即將結束，離會考更近一步了。這學期似乎沒什麼進步反而好像又退步了。連我自己也感覺到了。剛開始接觸物理的時候似乎不怎麼入門，後來經過同學的幫助以及自己的努力而好了一點，現在也只能靠自己努力與最後的衝刺了。

數學一直是我闖不過的關卡，幸虧有於老師的幫忙才能到金老師那裏去補課。這時我才恢復了自信，相信自己。我也自信我能征服數學，我能行!

英語、語文一般都是我比較得意的科目可是這個學期也沒見怎麼冒過尖。有人説：“你英語很好的，文筆也不錯的。”是啊，那更應該向人們證明我英語很好，文筆很不錯。説到文筆，就想到以前沒事最喜歡做的事就是寫寫日記、寫寫作文和看書了。現在也一樣，喜歡做這些事。

在宿舍中，我與舍友友好相處，尊敬宿管老師這時不可否認的'，自理能力強，不需要別人催促就能主動完成。在家裏，尊敬父母，做一些力所能及的家務。與媽媽溝通，傾吐自己的心境與想法。關心家人，和睦相處。

待人接物方面，我還是保持我以前一貫的方式對待別人。長輩遞物雙手接，見到長輩打招呼，與同學友好相處。

在學校做好應該做的值日生以及各司其職的工作。

希望在八年級的下個學期進步，進步得明顯。

期末學生自我評價5

我自認為我已經適應了高中生活，高中生活有“苦”有樂“苦”的是成績不是很好，“樂”的是我一直在努力，我從不放棄。成績不如我意，但至少我每天都很充實，我的心中只有我的夢想，一個人有了夢想，才有一股神聖，強大的力量前進。人不是完美的，我的缺點是我不敢正視我成績。學習不踏實，這是老師曾給我提的意見，所以u，我要改掉。超越夢想，超越極限。這是我的'最終目標。目前，一小步一小步的攀登。儘管這座大山很高，儘管，走完這座大山，仍有一座大尚在等着我，但我有家人，有朋友，有老師的陪伴，我會一直走下去。

期末學生自我評價6

一年級很快就過去了，在這學期裏，我尊敬師長，關心，團結同學。上課時認真聽老師講課，不講小話。平時有同學求助我時，我會耐心的給他講解。在學校裏，我愛護公共衞生，不亂丟果皮紙屑，不隨便採摘花草。但是，我也有很多缺點：如上課時我沒有積極發言，那是因為我怕説錯被同學笑話。但有時我勇敢地舉手，就是舉慢了。還如老師教的題我都會做，可就是沒有仔細檢查，結果有很多錯誤。粗心就是我最大的`毛病。所以我決定，下學期我要努力學習，改掉粗心和不積極發言的壞毛病。我覺得我很不錯，因為我的優點多，缺點少。

希望老師能對我嚴格要求、幫助我進步。媽媽爸爸希望我能保持好的視力，不要過早的戴上眼鏡，所以保持正確的讀書寫字姿勢很重要，希望您能督促和提醒我，謝謝。

期末學生自我評價7

我自已認為我不是一個很好的孩子，但也不是一個很差的孩子。雖然脾氣有點倔但在有些事上處理的還是可以的，在進入一中時我想了很多。比如：自己不學習，絕不會打擾別人。因為這能體現出一個人的品質，我不想做一個沒有品質的人。知道錯就要改，隨人我學習不怎麼樣，但是我明白在學校比一定非得要學習好。因為學習是為了以後而不是為了現在，現在只是基礎而已，以前有過不對之處請求班主任的`原諒。我有自己的目標，我會為自己的目標而努力奮鬥。

期末學生自我評價8

在班裏的情況不是很好，以前總是覺得自己一般，但到了一中才覺得自己這些能耐的確實太少了，所以來到這自己覺得太失落了。自己的成績不太好，在國中時感覺不是這個樣子，在國中總是以為人的學習成績不見得有那麼多學習好的，正是由於這種原因造成了。以後的`不積極。上課不能積極回答不願回答，自己心裏明白，就是回答不出來，內向，不善於表達，表達能力很差，克服這些問題應怎麼辦，現在只有大膽回答，勇於提出見解，這樣才能克服這些問題。上課不能全神貫注，容易走神。但是我有一些微不足道的優點，就是熱心，能幫助到人會盡力幫別人。山外有山，人外有人，只有認真，才能取得成功。

期末學生自我評價9

珍貴的兩年大學已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學兩年的得失，從中繼承作的好的方面改進不足的方面，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多的知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。

這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會‘方法’，做事情的方法。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會‘漁’，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。

在學習時，以‘獨立思考’作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識與很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。

一直在追求人格的昇華，注重自己的.品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。兩年中，我讀了一些名著與幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。

所以無論在什麼情況下，我都以品德至上要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我的理解是，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也體會到了很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧兩年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時同學們也無私的伸出了援助之手。

對與老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了一定的提高。大學兩年中，我參加了不少的校內活動與做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流與向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直擔任團支書與院學生會辦公室副主任，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多采，在大學的旅途中我做過家教，推銷員與慶典公司兼職負責人校園代理等工作，有時會感到累些，但樂此不疲。

個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點與缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。兩年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

我的優點是誠實，熱情，性格剛毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。由於待人熱情誠懇，所以從國小到大學一直與同學與老師相處得很好，而且也受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，在處理各種問題時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。

一個人最大的敵人是自己，這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確的説，是與自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了很多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲憊。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我這段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點與問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心二用。

通過兩年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學與老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基矗

兩年的大學生活是我人生路上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水與收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。

期末學生自我評價10

通過半年的高中生活，我更加深刻地瞭解了我自己。我發現自己的學習態度更加端正了，比以前更加勤奮了，懂得了一些人生中的疑團，對人生有了更深刻的理解，懂得了父母那深沉的愛，知道孝敬他們了，學會了理解老師。深刻地認識到了團結與精神的重要性。一個班級，一個部隊……只要團結就能成功。我也意識到了自己不少的缺點：生活煩亂而無規律，沒有計劃，自信心不高。沒有王者的'風範。不會與別人交流，不會表達自己對他人的愛，性格太隨和，自制力差，太現實，太直率。

期末學生自我評價11

我感覺我有很多的缺點，想改卻有改不掉，從開學到現在一直靜不下心來學習，不勤奮學習，不認真聽課，上課總是心不在焉。作業不會做，大錯不犯想，小錯不斷。雖然自己不學習，但是不影響同學學習。我感覺有很多事情做得不對，做得不夠好。感覺對不起我的家長。對不起老師。聰明有餘，勤奮不足。我能夠看清自己，卻不夠很好的改變自己。學習不好有很大一部分原因是因為我沒有努力的.學習，也可能是我不太適應學習。我是個比較樂觀的人，我知道該怎麼做，卻沒有能做正確。我感到一片迷茫……

期末學生自我評價12

光陰似箭，日月如梭，轉眼之前我已進入高中半年了，回想起這半年來，有很多瞬間值得我難忘，有幸福的淚水，也有失敗的痛苦，雖然幸福不是很多，但我卻從這裏學到了很多。在這裏我學會了怎樣珍惜時間，並且在這裏的一分一秒對於一個高中生是多麼地重要。在這裏我才真正體會到家人和親情的重要，在這裏面對一個個陌生的.面孔，説實話我真的有些不知所措。但不管怎麼樣在這裏我還是發現了自己有優點的。比如：上課認真聽講、刻苦學習缺點有：對作業不能及時按時完成、責任心不強、心理壓力打，每次考試都不理想，這使我很傷心。

期末學生自我評價13

在這個學期中，我認為我自己樂於助人，做值日生也專挑辛苦的事做。有一次，我在二樓辦公室門口旁拾到一隻白鞋，我便差不多跑了整棟樓也找不到這鞋的主人，最後，直到一老師問我有沒有看見一隻白鞋，我就拿了鞋子給那老師，她直誇我乖。至於缺點，我就認為我今年的成績小幅下跌，本來我上年成績達到90%，今年跌到89%，讓人十分之傷心啊!

我做過的.好事，不太多，可是，其中一件好事，卻幫清潔工阿姨省下不少工夫。有一天，我在走廊裏玩，發現了一瓶用“藍月亮”洗手液瓶裝的液體。後來，我把這瓶未知液體交給了石老師。

我在班上的職位是執勤隊和行長，當行長每天都要為別人付出。我希望我能升級到班長，哪怕是一天，甚至一小時，或者是一分鐘。

我這學期在有一段時間是做好了，那一段時間我每天認真的做好每一件事。上課時我非常認真地做好筆記，把每件學習上的知識深深的記在腦海中，我那時還把自己最差的英語做好了，上課，做作業，都非常認真。我之後做差了，把我上課沒有以前那麼認真，沒有做好筆記，作業馬馬虎虎不認真，我自己也不知為什麼?我的成績一上一下，不能穩定，我一下課我就跑下樓踢毽子，我就可能是因為這個而學業下降了吧，唉!我應該改正過來才對啊，可是我不但沒有改還更差，現在我知都不好了，我一定會改的。

在這個學期我當上了勞動委員，我是管理每個星期，裏的每一天的早上，中午，下午，管理同學們的值日情況，我還會叫他們做值日，如果偷懶我會罰他(她)們，我會叫他(她)們多做一天，或者是馬上叫他(她)們補回來，有時候有些情況，可糟糕了，有些同學可能有事，不想做，他們求我可以”放我們走嗎”我就説明天回來補，有時我會放他們，我保證以後沒有這樣的事，不然我會被同學説我“這樣不公平.不公平”，所以我一定會改的，相信我吧!

期末學生自我評價14

你是一個非常可愛的男孩。雖然你平時不大愛表現自己，但是老師發現你的知識面很廣，你的見解很獨到，這一定是你平時愛看課外書的結果吧。你寫的文章，總使老師感到一種欣慰。你樂意助人，熱愛勞動，關心集體，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，成為一名更出色的好學生。

你是一個文靜、懂事而又勤奮的女孩。在你身上看不到一點嬌氣。每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦幹。在教室裏也很少聽到你的.高聲談笑。你暗暗地在學習上與大家競爭。老師希望在新的學年裏，上課時能常常看到你的小手，來鍛鍊一下自己。