七年級新生競選副班長演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在發展不斷提速的社會中,我們都可能會用到演講稿,怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的七年級新生競選副班長演講稿,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
七年級新生競選副班長演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家下午好!
我是xxx,七年級x班的副班長候選人之一。
拿破崙有句名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為,副班長不只是個稱號,不只是個光環,它背後有實質性的內容,與同學們息息相關。所以,假若我當選,我不會讓這個“長”成為一個虛名。副班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑,是老師的得力助手。
不過,我得先從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用;其次,我會在任何時候、任何情況下,都能想同學們之所想,急同學們之所急,敢於堅持原則,敢於積極為同學們謀求正當的權益。副班長作為一個班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級的各種事務。人人都有志向,人人都積極主動為他人服務。我們只有不斷實踐,才能形成良好的校風、校貌,才能使我們七年級x班這個集體不斷前進,不斷地取得勝利,從勝利一步步走向輝煌。我會經住考驗的,相信在大家的共同努力下,我們的班級一定能搞得十分出色,成為全校先進班級。
我的演講完畢,謝謝大家!
七年級新生競選副班長演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家下午好!
走上演講台,我是想競選的是副班長這一職務。我想從兩個方面來説明:一、為什麼要競選班一職,而不是其它職務?二競選上以後,我將怎麼做?
首先,能夠鼓舞我,讓我站在這裏競選的最大動力就是自信。我深知擔任副班長的責任之重,責任心之強,需要一定的組織能力、協調能力、決策能力。我有信心和激情。我在國小的時候就當任過副班長、副副班長職務,我的學習成績不差,在集體中有一定威信和影響力,其次,我有管理班級的能力,敢於負責,如果我能夠當上副班長,那麼我一定會任勞任怨,嚴於律己,管理好班級,提高同學們的學習成績,讓我們的班級成為全年級的佼佼者。雖然我和大家只相處了短短的幾天,但我已經看到了我們班級的成績,在新生軍訓夏令營中,我們班獲歌詠比賽一等獎、會操比賽二等獎、寢室內務評比、宣傳評比獲三等獎,是17個文明連隊之一,我為自己是13班而驕傲。
其次:我想談談我競選上副班長之後的工作計劃。在我的管理期間,我將會督促大家學習,並會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調動起來,使每個班委揚長避短,以身作則,形成管理班級的優勢,在以情聯誼的同時以"法"治班,最廣泛地徵求全體同學的意見,在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然後嚴格按計劃行事,獎罰分明。為提高同學的學習成績:讓同學們結成"互幫小組",一個學習成績較好的同學幫助一個學習成績不理想的同學。
另外我會組織大家開展一些活動,豐富同學們的課餘生活。
副班長就是架在老師與同學之間的一座橋樑,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷,我一定會主動為同學服務,為老師分憂。給我一次鍛鍊的機會,我會經得住考驗的',給我投一票,我不會讓你們失望!
七年級新生競選副班長演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
中國人講究中庸之道,而我卻是個例外,在競選副班長這件事上,我從未猶豫過。
相信經過一個月的相處,大家己或多或少對我有了一些瞭解,我還是想簡單地介紹一下自己。在下姓x。在xx區二校國小學習中,我也曾擔任過若干職務,大到大隊委、中隊長,小到組長、小隊長。我相信隨着時間的推移大家會越來越瞭解、熟知並喜歡我的。
副班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的學習安排。我相信自己能夠做到在任何時候,任何情況下,都可以正確處理好老師交給我的任務,學生交給我的責任。
副班長作為一個班組的核心人物,應該具有統御全局的才能,我相信自己能夠做好。首先,本人有能力處理好班級的各種事務,可以毫不謙虛地説:我具有較高的組織能力和協調能力,憑藉這一優勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補。其次,我還具有較強的應變能力,所謂"處變不驚,臨危不亂",能夠處理好各種偶發事件。再次,我也能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,必要時,我還能"忍辱負重"。最後,因為本人平時與大家相處融洽,人際關係較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我不能承諾讓我們班成為最優秀的班級,但我可以保證讓每位同學都對這個班級感到滿意。
同學們,請信任我,投我一票,給我一次為大家服務的機會吧!我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能搞得十分出色。我堅信,憑着我的勇氣和才幹,憑着我與大家的深厚友情,我一定會帶領大家取得更好的成績。
謝謝大家!
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