怎麼學語文國旗下講話稿
大家好!我是來自八年級4班的文清華。今天我來説説,語文對我來講,是怎樣一個趣味的存在吧。
可能在大多數人們眼中,語文的學習是單調而又乏味的。而説實話,我有時也總是找不到在語文中“靈活”的感覺。
對於我來説,詩詞並不好背,但是真正瞭解詩詞背後的故事之後,我就能拿捏好每個詞的感情和每個標點符號所要傳達的信息,這應該是我們大多數人所能拿捏與控制得了的。
每首詩、每首詞都有它獨特的情感,就連每位作家,都有自己代表的情感和事物.若是這些情感深深打動了我,背誦與理解則輕而易舉,而在背誦後,我也常常想,為什麼這篇文章的作者要這樣抒發他的情感呢?深入知道後,我會感歎作品中流露出的真情實感,總是讓人意猶未盡。
其實上了國中之後,我就很難再耐心地坐在一個椅子上,花一個下午的時間在一本書上了,但我很幸運,只要我有時間,我就可以接觸那些經典的著作。而閲讀的過程中,我會將我喜歡的句子抄在一個本子上。閲讀之後我會將我的感受和想法表達給我的家人,或是同學,他們總是不厭其煩地與我交流,我也總是可以在這些交流中得到樂趣。
對我來説,閲讀和寫作都極其重要。我很喜歡寫作。我還依稀記得預備剛上來那會兒,我總是為寫作文發愁,因為那時候不知道該怎麼表達自己,也不懂得將所有句子有邏輯的連接起來。七年級之後,我開始漸漸明白了作文的重要性,我用了很久的時間與它相磨合,最終我還是成功了。
我沒有什麼特殊的祕訣,我只是在有空閒的時間時寫一篇日記或是小文章。每次寫完之後我當然是很滿意,但隔了幾天或是幾周之後再拿出來看,就很慘不忍睹,那時候我會將文本的內容做一個較大的.調整,但還是保持它的中心思想,久而久之,就這麼循環着,改到自己不能再改的時候,我就會有很大的成就感,感覺自己特別有才華,這種感情也是我自己帶給自己的,算是一種短時間的自滿,但正是因這份小小的自滿,才支撐着我每到空閒的時候就寫些東西的習慣。
這就是我想與同學們分享的“心得”,謝謝大家,我的發言到此結束。
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