關於國小綜合治理安全教育月講話稿
各位教授、同學們:
本日是我校本學期“綜合辦理安定教誨月”的第四天。為了加強黌舍安定工作,營建校園安定環境,我們將本月活動主題定為“強化安定辦理,共建和諧校園”。
1、為甚麼展開“綜合辦理安定教誨月”活動?
大家知道,我校現有門生1200多名,黌舍安定觸及面廣、社會感化大,干係到我們千家萬户的長處和社會的鞏固。所以我們要從鞏固社會的政治高度來認識黌舍安定工作的緊張性,把師生的生命安定放在首位,強化安定辦理,加強安定教誨和安定意識,克服麻木思維和僥倖心理。
校園安定的詳細含義是甚麼?針對我校實際環境可將校園安定歸結為“九個安定”:一是消防安定;二是交通安定;三是飲食衞生安定;四是財產安定;五是配置安定;六是心理安定;七是校園用電安定;,八是防雷安定;九是校園內活動安定;諸如體育活動安定,課間秩序安定,黌舍集會與集體活動安定以及大略產生的迫害:擠傷、跌傷、骨折、梗塞、燒傷、腦震動、死亡等。
因而可知,我校不是真空隙帶,因為諸多身分的感化,還存在着安定隱患,存在着產肇變亂的大略。而專家指出,經過議定安定教誨,小門生的安定意識和自我防護本領獲得進步,80%的不測迫害變亂是可以禁止的`。所以全校師生要富裕認識展開“綜合辦理安定教誨月”宣揚教誨活動的緊張性和必要性,切當搞好安定工作。
2、黌舍要求每個門生切當作到以下10個方面:
1、嚴禁攀坐各樓層護欄,不得在各樓層的樓梯或走廊追逐,奔馳,打鬧、以防顛仆、摔傷;課間操、下學下樓梯、升旗集會驅逐時不要擁堵,推搡,按次序和黌舍法則的分流要求上下課、間操、升旗、下學,以防產生踐踏變亂。
2、不摸、不動滅兵東西、電線、各種開關;為防備火警和不測變亂,除實行外,掃數講堂及其他場合嚴禁違背法則利用明火。
3、嚴守交通法則,注意交通安定。十二週歲以下的兒童嚴禁騎自行車上學,嚴禁乘坐無證報廢車輛,出入校門步輦兒,下學後不要在校門外擱淺;上下學途中步輦兒要注意安定。
4、抑制自我,制止打鬥迫害行動的產生。
5、妥帖保管好個人錢物,將個人隨身所帶的貨幣不要放在講堂。
6、實行課、體育活動及課外活動要嚴厲服從教授批示,嚴守操縱典範,嚴禁擅自舉動,防備各種風險安定的現象產生。
7、培養堅固、堅強的意志,克服心理上的懦弱;學會自我調整和放鬆,減緩太重的心理壓力,最終克服自我,獲得告成。
8、在黌舍各種工作中注意安定,如掃地,擦窗户,搬桌子等,防備不測變亂。
9、防備各種傳抱病。時價春季,恰是傳抱病的多發期,如流腦、甲肝、腮腺炎等,各班要注意開窗,有病早報告,早醫治。
10、參加黌舍安定辦理工作,發覺存在的題目,及時發起,以便黌舍安定工作越做越好。
讓我們互助竭力,使我們餬口生涯工作進修的校園變得更加英俊、和諧安逸和安定,讓同學名健健康康的成長。
2009年3月11日
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