對獅子和鹿的教師點評範文
今天,聆聽了 張老師執教的人教版三年級的一篇寓言故事——《獅子和鹿》。 張老師親切自信的教態、娓娓動聽的教學語言,給我留下了深刻的印象。《獅子和鹿》是一篇美麗憂傷,令人慶幸而又發人深省的寓言故事。張老師通過想象説話引出課題,再讓學生自學課文的基礎上,進一步把學生引入預設的情境中。 通過 老師的導和學生的學,逐步落實目標,達到預期目的。
其教學亮點有三:亮點一,設置懸念,激趣導入。由於寓言這種文體的特點,它是通過一個簡短的故事,告訴人們一個深刻的道理的。因此, 張老師緊緊抓住文體特點,並結合三年級兒童的好奇的心理特點來例文自己的教學。在課伊始,她就設置了這樣一個懸念——“兩隻美麗的角差點兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生。”這到底是怎麼回事呢?故事還得從“獅子和鹿”説起。這樣的導入,一能自然地引出課題,導入課文;二能激發學生的學習興趣。俗話説得好:好的開頭是成功的一半。這樣的開課,為後面的教學進程作了一個良好的鋪墊。亮點二,抓住一點,統領全文。整節課給人一種“牽一髮而動全身的感覺”。
在整堂課中, 張老師始終抓住“美麗的角和四條難看的腿”不斷地循環推進,利用簡單凝練的板書,幫助學生理解文章的內容,加上多種形式的朗讀和感悟,使學生對寓意的理解更趨理性化。亮點三,注重學法,關注成長。現在對一節好課的評價,首先要看老師能否以學生為中心,以學生的全面發展為核心組織自己的教學。我認為, 張老師的這節課,給我留下的是一學注重學生的學法指導,關注學生的生命成長的好課。如:當學生出錯時,張老師能及時指出並鼓勵學生再思考,這樣,學生在出錯時也不會擔心老師的'批評和同學的嘲笑了。
從這一節課中,不難看出張老師的心中把學生放在首位。只有老師的心中有學生,眼中有學生,才能在實施教學時,處處以學生為主體,以學生的全面發展為己任。然而,語文課堂是缺憾的藝術。我聽了這節課後,有兩點想法,提出來與大家商榷。
1、在指導讀字詞時,生字是否需要注音?這對剛接觸課文的學生來説,單憑一時自學,就完全讀準確,困難比較大。這一點,在後來的請學生起立單獨讀詞語和讀一段話時就特別明顯。我認為,新學課文時,不管幾年級,生字還是要明確注音的。
2、本課教學中,老師的語言過多,相對而言,學生表達的機會就少了。老師可把自己的語言精簡些,讓學生有更多想象的、表達空間。
3、讀的指導欠缺層次。我想,在指導學生讀“鹿獅口脱險”部分時,讓學生邊讀邊感悟,從而有助於學生對寓意的理解,效果會更好些。以上只是本人膚淺的的想法,僅供探討。
-
我的一次創意徵文
以下是聘才網小編為大家精心蒐集和整理的我的一次創意徵文,希望大家喜歡!徵文一:創意者在我們這個世界上並不少見,有很多的人都因此獲得了很多的財富,而創意卻是很微妙又神奇的。捧着一本書,坐在花園的亭子裏,邊看着書邊聯想着。正巧讀到了子聃的《拇指在上》,我思緒...
-
調解協議書範本
聘才網歡迎大家的到來,下面是小編整理的調解協議書範本,以供查閲,快來看看吧!人民調解協議書編號:(20XX)都新民調第號當事人:姓名卞留兵性別男民族漢年齡35職業或職務居民聯繫方式單位或住址鹽都新區福裕小區姓名卞留才性別男民族漢年齡32職業或職務居民聯繫方式單...
-
2016年春季運動會策劃書範文
2016年春季運動會策劃書範文一、活動口號:陽光、快樂、健康二、活動目的:為全面貫徹落實學校體育工作條例,培養學生良好的體育鍛煉習慣,增強全體學生體質,提高團隊合作意識,創設文明、和諧的校園文化生活,展現我xx國小學生健康、活潑的形象。三、活動時間:20xx年4月30...
-
保護河流的倡議書
有水當思無水之苦,如若不然,那地球上的最後一滴水將是人類的眼淚。我們一起來看看相關文章吧。保護河流的倡議書小清河是泉城濟南的生態走廊、經濟走廊和文化走廊,是濟南的母親河,承擔着防汛、排澇的基本功能,同時具有休閒娛樂、美化環境等重要功能。流經城區的小清...