(必備)試用期轉正自我鑑定
自我鑑定是個人對一個時間段的自我總結,它可以幫助我們瞭解自己的優點和缺點,不妨讓我們用心總結,認真完成自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫才是正確的呢?下面是小編為大家收集的試用期轉正自我鑑定,歡迎大家分享。
試用期轉正自我鑑定1
尊敬的領導:
我於20年xx月xx日成為公司的試用員工,到今天3個月試用期已滿,根據公司的規章制度,現申請轉為公司正式員工。
作為一名剛參加工作一年多的畢業生,初來公司,曾經很擔心不知該怎麼與人共處,該如何做好工作;但是公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化,讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉變。
在崗試用期間,我在xx部學習工作。這個部門的業務是我以前從未接觸過的,和我的專業知識相差也較大;但是在各部門領導和同事的耐心指導下,使我在較短的時間內適應了公司的工作環境,也熟悉了公司的整個操作流程。
在本部門的工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時做好領導佈置的每一項任務,同時主動為領導分憂;專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教,不斷提高充實自己,希望能儘早獨當一面,為公司做出更大的貢獻。
當然,初入職場,難免出現一些小差小錯作為一名剛參加工作一年多的畢業生,初來公司,曾經很擔心不知該怎麼與人共處,該如何做好工作;但是公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化,讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉變。
在崗試用期間,我在xx部學習工作。這個部門的業務是我以前從未接觸過的,和我的.專業知識相差也較大;但是在各部門領導和同事的耐心指導下,使我在較短的時間內適應了公司的工作環境,也熟悉了公司的整個操作流程。
在本部門的工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時做好領導佈置的每一項任務,同時主動為領導分憂;專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教,不斷提高充實自己,希望能儘早獨當一面,為公司做出更大的貢獻。當然,初入職場,難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑑,後事之師,這些經歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更全面,杜絕類似失誤的發生。在此,我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
經過這三個月,我現在已經能夠獨立處理公司的業務,整理部門內部各種資料,當然我還有很多不足,處理問題的經驗方面有待提高,團隊協作能力也需要進一步增強,需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。
試用期轉正自我鑑定2
今年我應聘到x中學工作,我任職高一歷史教師,目前試用期已經結束了,我獲得了學校的認可,繼續留在學校教學。同時馬上也要轉正了。在這三個月的試用期裏,教學時間過了一半,我在這裏也收穫很多,不僅是作為一個老師所提高的教學能力,而且還是提升了自己的各方面能力。對此,我對自己做一個自我鑑定。
試用期間,我努力的做好一個教師應該做的職責。把學校的規章制度都嚴記心中,不敢有一絲違反校規的想法。我所有的行為也都跟着學校走,嚴格制約自己有可能不當的行為。對自己進行約束,培養自己的自律。在校做教師試用,我也一樣配合學校的工作,把學校要做的事情做好,把屬於自己的那一份做好。這期間,我每天準時上下班,不曾有過離崗、遲到、早退和曠工的行為,每天都是規矩的做事。
對於學生們,我也是做到準時上下課,不會給學生們拖堂。由於我是一個歷史老師,我只要管理自己的這一科以及把學生們的歷史成績提上來就好。這期間,我每天把歷史課教案做好,備好每一趟課,把握學生四十五分鐘的課堂,儘可能的把一節課的知識傳授給他們。三個月期間,我沒半個月就對他們進行一次考試,鞏固他們歷史所學知識,每個月還進行一次月考,考驗他們對歷史學習的情況,以便於之後的歷史教學有所改進。
就自身而言,我在這工作期間,我每天也還在不斷的學習中,不停的增加我的知識,提高我的教學能力。我對於自己的工作很滿意,但是我還是想要自己可以做的更好。每天有固定的時間看教師類的書籍,也報了上學習怎麼做好老師的課。除了平日裏自己從書中學習,我還在自己沒課的`時候擠出時間去聽前輩和其他老師的課,不斷的積累教學經驗,從前輩身上學習他們的優點。我也從自己失敗的地方吸取教訓改進措施。
從我這教學試用期的工作,我發現自己還有很多不足的地方,還需要不斷做出改進。但是我很幸運度過了這個試用期,進入轉正工作之後,我會更加努力做好教師個工作,把以前的優點發揚,改正缺點。
我會把這段時間的工作作為以後自己工作的出發點,這樣可以不斷的前進,我相信我一定可以做得更好的。
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