審計培訓總結

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的審計培訓總結，希望能夠幫助到大家。

審計培訓總結1

20xx年11月28日至12月7日，XX市審計局組織全市審計幹部參加了南京審計大學第一期培訓，培訓體會小結如下。

一、培訓範圍涵蓋面廣、內容豐富。本次授課內容包括信息大數據審計、計算機審計、財政審計、金融審計、經濟責任審計、固投審計和新時代審計特點等，內容基本涵蓋了目前基層審計機關從事的所有業務，針對性強，且具有較強的指導意義。

二、對豐富和提升自身的審計理論和實務有了積極的效果。本次授課老師均為南京審計大學的資深教授或相關理論領域的權威專家，理論知識淵博、實踐經驗豐富，從一個個的典型案例着手，詳細詮釋了基層審計機關在開展審計項目中的方法和技巧，為基層審計人員更好的實施項目審計提供了堅實的審計方法和審計技巧。

三、為加強審計幹部間的橫向聯繫，搭建了一個非常好的交流平台。通過本次全市審計幹部的統一培訓，增進了審計幹部相互間的溝通和了解，在學習期間的相互工作經驗討論，取長補短，對今後自身的工作有一個新的啟迪。

審計培訓總結2

20xx年3月13日，我很有幸的參加了某地審計局組織的為期3天的審計培訓學習。我是一名剛剛從事審計工作的人員，雖然當初學的專業是“會計與審計”但是多年來從事的都是會計職業，對審計的業務知識已經瞭解甚少了。當聽到審計處要辦培訓班時，內心非常的高興。這無疑是雪中送炭，是對我的理論知識和業務知識的一個提高。在公司審計處的精心組織下，我們聽取了市審計局xxx、xxx等五位專業審計老師的課程。他們生動講解、精彩案例和豐富的知識內涵以及精湛的理論闡述，不僅使我瞭解和掌握了審計的發展方向和目標，更使我的審計理念和知識結構進一步得到更新，真是收穫頗多，受益非淺，給我留下了深刻的印象。以下是我的一點學習心得體會：

一、這次學習培訓為提高審計業務水平打下了堅實的基礎，同時瞭解了審計中還要規避審計風險

由於受審計權限、審計手段侷限及被審計單位提供資料不真實等因素的影響，審計面臨的風險越來越大。作為一名審計人員如果政策研究、審計取證、專業判斷等判斷錯也會導致最後的結果錯誤，給企業和自已帶來風險，這就要求審計人員一定要具有很高的文化素養來支撐自己的工作。通過此次學習，瞭解了防範風險的基本方法。一是要嚴格按照《審計機關審計項目質量控制辦法》的規定，深入具體地做好審前調查工作，決不搞形式、走過場；二是科學合理地確定重要性水平，認真評估審計風險，通過重要性水平的確定，把該查的事項查深查透，以減少重大審計風險；三是認真做好審計工作底稿，記好審計日記，真實完整地反映審計人員實施審計的全過程，記錄與審計結論或審計查出問題有關的所有事項，以及審計人員的專業判斷及其依據，以降低審計風險。

二、這次培訓使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性

（一）、是要樹立終身學習的意識。在當今這個知識經濟的時代，任何組織和個人之間的競爭，其實就是知識的競爭、學習能力和學習態度的競爭。由於審計工作涉及面廣、情況複雜、政策性強，作為一名新時期的審計人員，只注重審計專業知識的學習，是遠遠不能適應經濟社會發展需要的。審計必須對相應審計領域的政策法規、業務知識、發展方向、難點熱點了然於胸，這樣才能在面對審計項目時從容應對，才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質量和效率，才能將審計項目做精做深。

（ 二）、是要樹立責任意識，養成嚴謹細緻工作作風。老子曾説：“天下難事，必做於易；天下大事，必做於細”，審計工作尤其需要極其細緻。在面對大量的被審計單位和人員，隨着企業經營管理水平的提高和會計核算手段的不斷提高，僅僅從報表等大的方面很難直接發現問題，只能重點從細緻的實質性審核中尋找突破。在這次學習中聽市審計局的幾位專家老師講的審計工作中的實例，基本上都是從一些細枝末節的小疏漏上發現了大問題的線索，循跡查去，牽出了大魚。只有養成嚴謹細緻、高度負責的工作作風，對於任何疑點都不要輕易放過，同時大膽工作，要“遵守法紀、嚴謹細緻、敢於負責”。

（三）、是要樹立創新意識。創新無止境，探索無禁區。我們的審計報告、審計產品也是一種公共產品，這個公共產品生產出來，是不是能夠滿足公司、黨委和職工羣眾的需求，是我們現在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉型的一個立足點。如果還是按照傳統審計的思維方式，僅僅就是點對點的財務收支審計，肯定不能滿足職工羣眾的需求，也滿足不了公司、黨委的需求。審計要關注企業經濟發展中的熱點問題、職工羣眾呼聲大的問題、公司黨委領導最關心的問題。

三、要靈活運用審計知識，學以致用。

通過老師講解讓我感受到將學習與實踐融會貫通的重要。只有將學到的知識消化吸收，轉化為解決問題的能力，才能真正做到遊刃有餘。要實現這一目標，就需要我們充分發揮主

觀能動性，注意帶着問題進行學習，有意識地將所學的基礎知識加以運用，在日常工作中要注意積累收集相關信息資料，並緊密聯繫審計業務工作進行分析，將微觀、零碎的知識點用系統的方法加以構建整合，從而實現由點到面的提高。審計工作專業性強，內容複雜，業務技能的提高是一個長期的過程，所以，在夯實理論知識基礎的同時，更為重要的是要做到在實踐中靈活運用，這樣才能使自己的業務能力日益精進。

四、培養團結協作意識

審計工作的開展緊緊依靠個人的力量是不夠的，他是一個團隊的協同作戰。每個人之間工作的協調與否都關係着最終的勝利與否。只有相信隊友，挑戰自我，增強和團隊的配合，一些看似不可能的事情只要盡力去做都是有可能成功的。

此次培訓讓我收穫頗豐，它為我提供了學習的平台，也讓我更加增添了前進的動力。但真正要做到對專業知識熟悉掌握還有待於今後不斷地學習和積累，夯實基礎絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。只有不輟前行、勇於進取之人，才能不斷地取得進步。在今後的工作中，我將不斷體悟此次培訓班給予我的各種教益，深入調整知識結構，不斷增強業務素養，更用心、更紮實、更高效地將工作做好，力爭成為一名不辱使命的審計人。

審計培訓總結3

省廳在全省審計機關範圍內開展了“抓建設、練內功、提效能”的五年行動計劃，20xx年度是省審計廳開展的“審計法制年”活動。我局積極利用這一契機在全局進行了一週的法律法規集中學習培訓。通過這幾天的學習，我在思想上、認識上都有了很大的提高，更加進一步認識到我局在年初實施這一行動的重大意義，並對學習的內涵也有了進一步的理解。

我的審計培訓學習總結如下：

一是不斷加強學習，增強自己的理解素養。

這次我局組織的學習培訓雖然只有短短的一週時間，但我深切感受到與以住的學習相比，學習的效果截然不同，因而認識也就非常深刻。以往的學習只是單純的政治方面的多，自己的主動性不強，這次學習是與我們審計息息相關的修改後的《審計法》、《安徽省審計監督條例》、《財政違法行為處罰處分條例》等法律法規，對於指導我們今後的工作有着很大的意義和幫助。

審計人員的素質要不斷提高，關鍵在於學習，只有通過不斷地學習，不斷地實踐，才能把理論與實踐結合起來，並積極總結和提高。加強審計理論學習，才能使我們不斷老化的知識得到及時的修整，適應現時經濟環境和經濟發展的需要；加強政治理學習，才能使我們思想過硬、防止思想庸俗化，樹立正確的人生觀和世界觀，用先進的思想武裝自己，用進步的東西抵制錯誤的東西，否則，就容易被消極落後，腐朽陳舊的思想文化所迷惑。

二是能力建設的關鍵是提高自身素質。

每一個審計人員都要把能力建設作為重心，而提高自身能力的關鍵要提高自身素質。現代社會的發展日新月異，如果我們不及時調整自己加強學習，提高自身各方面素質跟上時代的步伐，我們只能被淘汰，勝任工作更無從談起。時代的發展要求我們必須站在社會主義改革開放和現代化建設的前列，努力學習，掌握做好本職工作的科學文化知識和本領，為發展審計事業盡力而為，同時還必須自覺抵制腐朽思想的侵蝕，帶頭弘揚社會主義道德風尚。

三是提高隊伍素質的唯一途徑是加強學習。

當今社會是法制社會，只有不斷地學習，才能更好地做好審計工作，適應時代的要求，依法審計、規範審計。要端正態度，大興學習之風。作為我們基層審計人員，必須樹立終生學習的觀念，端正學習態度，珍惜每次學習培訓的機會，我們學習培訓的最終目的也是為了更好地服務於社會，更好地做好審計工作，用理論指導實踐，要學有所用學以致用。

通過這次的學習，使我們豐富了自己的知識面，擴大了自己的視野，使自己的思維更加理性，提高了自己的審計技能。

審計培訓總結4

新課程培訓中，英語教學專家以專題形式進行了生動的講解和分析。它們是新課程理念的高中英語語法與詞彙教學，高中英語課堂教學，高中英語學習策略教學，高中英語評價與大學聯考改革。我認真聆聽專家的精彩講座，積極參與同行們的交流討論。感到耳目一新，收穫很大。專家們的講座以及優秀課例，使我得以從理論的高度瞭解新課程改革的必要性和重要性，同時也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學，從而得以重新理性地反省與審視自己的教育教學觀和教學策略。

首先，參加此次培訓收穫最大的是教育教學觀念得到了更新，對新課程理念有了更進一步的認識。新課程要求我們從以知識為本的教育理念轉變為以學生髮展為本的教育理念，重新認識高中英語課程的目標和定位。教師要樹立新的學生觀。從這個意義上説，我們教師首先轉變角色，重新認識師生關係。過去，我們教師把自己作為中心，要學生圍着自己轉。教師是知識的傳授者，而學生只是被動的接受者，甚至把學生當作記錄教師講授內容的錄音機。而素質教育的精神則要求我們以人為本，以學生為主體，尊重學生的情感、個性，需要和發展的願望。我們教師要放下架子，與學生平等相處，教學相長。利用師生互動課堂模式提倡開放性的學習方式，鼓勵學生創造性地學習，營造平等、民主、寬鬆的學習氣氛。以學生為主體包括三個主面的含義：第一，承認並且尊重學生的自主能力鼓勵他們的創新精神; 第二，要採用以學生為中心有利於發揮主體作用的教學思路和方法;第三，在每個教學環節上充分考慮學生的需求。同時，尊重學生中的個體差異，儘可能滿足不同學生的學習需要。

審計培訓總結5

班級：注會081班

姓名：朱一粟

學號：20xx232043

持續了五週的計算機審計課程在劉老師的指導下結束了，從初次接觸計算機審計這個名詞到終於自己上手做計算機審計，有限的時間裏我對這門課程有了一點的瞭解，也體會到在計算機時代，計算機審計較於手工審計優秀的地方。

一、計算機審計的概念與特點

首先，計算機審計是與傳統手工審計相對應的概念，它包括兩反面的含義：一是對會計電算化信息系統的設計和應用效果進行審計，即將電算化會計信息系統作為審計的對象，對信息系統的數據處理過程的合規性、安全性進行審計；二是利用計算機輔助審計，即是為實現其審計目的以計算機作為審計的工具，建立審計信息系統，收集必要的審計證據，採取必要的審計程序，這與傳統的審計內容是基本一致的。

其實，計算機審計的特點有：

1、審計範圍具有廣泛性。它講審計範圍由“結果審計”轉變為“結果審計與過程審計”並重。對電算化會計系統進行審計必須兼顧系統的開發與運行兩方面，既對系統進行事後審計，又進行事前和事中審計。

2、審計線索想“不可視化”轉化。審計需要跟蹤的線索，以電磁信號的形式分散在磁性介質上，因此審計在信息系統的運行中，如何保留並按需要及時、準時地獲得審計線索是能否完成審計人物的關鍵。

3、審計取證的實時性和動態性。

4、審計急速的複雜性。

5、審計技術的主體任務發生了改變。審計人員賴以主導審計過程的技術和技巧已被計算機所替代，因此，他們可以從繁瑣的查證工作中解放出來，把精力放在對一些審計項目內容的規範上或去探討一些新的審計方法。

6、體現了審計的風險導向精神。現代審計是風險導向審計的時代，審計風險是風險導向審計的核心內容。

三、計算機審計未來的發展前景

我國計算機審計才處於起步階段，審計軟件的開發尚處於初級階段，也沒有較完整的計算機審計準則和標準，大部分審計工作停留在繞過計算機審計階段。目前，市場上比較突出的品牌主要有通審、金劍、安審等審計軟件。總的來説，我國已經開發和應用的審計軟件多數屬於專用審計軟件，他們主要是為政府審計服務的。而對於廣大的會計師事務所和從事、社會審計的人員來説，他們更迫切希望有穩定、實用、易操作並且功能強大的通用社會審計軟件來幫祝他們更好地完成審計工作。

未來的企業信息管理和理財會越來越複雜，最終會淘汰傳統的會計行業。由此可以推斷，在未來複雜的計算機環境下，傳統的財務審計也一定會消失，取而代之的是計算機審計。

最後，因為學校系統的問題，我們並沒有認真對待上機課，但是我認為，計算機審計是未來理財的一個大趨勢，掌握這一門技術也為自己知識面的提升有很大的推動作用。

審計培訓總結6

20xx年4月22日下午，我們一行兩人來到中國內部審計協會蘇州培訓基地參加內部審計培訓學習，我們充分的利用了這次培訓的機會，把平時審計時的疑問帶到了培訓現場，認真的傾聽了每一位老師的講課，在為期4天的培訓學習中我們先後聽取了南京審計學院國審院副院長章之旺博士講的《現代內部審計發展趨勢》、南京審計學院劉世林教授講的《經濟責任審計》、南京審計學院國審院副教授朱恆金講的《固定資產投資審計》、南京審計學院國審院副教授陳豔嬌博士講的《內部審計理論與實務》，針對這次培訓學習我談一下我的幾點要點。

首先，要立足企業內部，建立完善的審計結構，內部審計必須立足企業內部，與管理者、被審者同心同德。內部審計行為本身不是目的，真正的目的是促進企業提高競爭力、達到效益最大化，與管理者、被審者的根本目標是一致的，三者應相互理解、支持、配合，共同解決企業在生產管理中所存在的問題。

其次，要強化服務，審計在日常工作中要以企業發展目標為工作導向，要以有利於企業的根本利益為出發點，通過監督完善生產過程，糾正生產中存在的各類問題，促進企業的發展，達到服務目的。

第三，審計對象的全面化，內部審計作為企業的一項重要管理手段，應以企業各項內部控制制度為依據，對所有經營活動的制度化、規範化、程序化的運作進行監督與評價，通過審核、評價內控制度的執行情況，嚴格管理，不斷完善內控制度，確保企業各項經營活動的順利進行。

從培訓中所得的心得體會：

１、正確定位，正確定位有助於充分發揮內審的職能，有利於調動企業內部各積極因素，齊心協力抓好企業內部管理，以管理促效益，保證企業良好的經營秩序和內部環境。

２、堅持審計的獨立性，內部審計的獨立性不僅僅包括內審機構、內審人員在經濟利益上的獨立，還要有心理素質上的獨立。在一個組織內部要做到經濟利益上的絕對獨立是不可能的，因而要廣泛宣傳、培養內審人員心理素質上的獨立，並建立制度給予保證。受誰委託，對誰負責，向誰報告工作，同時獨立於其他各職能部門，堅定立場，完成審計任務。

３、引進先進的審計理念，隨着經濟的發展，市場競爭的日趨激烈，企業管理模式的變化，要不斷引入先進的審計理念，樹立管理審計的思想。將審計納入企業日常管理工作範疇。注重事前、事中的審核控制與事後的檢查、評價。

４、爭取領導的支持，促進審計成果轉化為生產力，審計人員在審計任務完成後，應詳盡、客觀地報告審計結果。指出生產經營活動中所存在的問題及其對企業的危害，爭取領導的重視與支持，跟蹤落實審計意見，將審計成果轉化為生產力。

感謝公司給我提供我這次培訓學習的機會，我會不斷提升自身水平，腳踏實地的工作，為公司的明天儘自己最大的努力！

審計培訓總結7

首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓,也很榮幸參加了這次培訓，尤其是針對我們新人的軟件培訓，這説明公司對我們員工培訓的重視，體現了我們公司以人為本、質量至上的管理理念。這次培訓給了我一個非常難得的學習機會，大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，大家都積極發言討論，彷彿又回到了學生時代。

在鼎信諾審計軟件培訓的前段，老師很認真地跟我們講述了我們事務所的基本情況、企業文化和職業道德。後期軟件培訓中主要講述了鼎信諾財務審計軟件的基礎用途。鼎信諾審計軟件是一種人機對話的工具，告訴我們審計人員在什麼地方取數據，怎樣審計系統數據初始化，如何使用電腦去完成編制好貨幣資金、應收賬款、存貨、固定資產以及其他項目的底稿，最後叫我們去編制調整分錄和已審會計報表。財務數據它主要是存在與審計財務軟件相對應的財務數據庫中，而不是存在於本身的財務軟件中。

在培訓中我知道了鼎信諾審計的數據庫主要有三種形式，access數據庫、sqlserver數據庫和oracle數據庫。前兩個數據庫在我以前的電腦課程裏邊都有相應的介紹，也都是比較容易掌握的部分。後面的oracle數據庫很強大，相對掌握起來比較難點。下面是我本次培訓課程裏邊重點的部分了，對我作為審計助理以後的審計工作具有非常重要的指導作用。

取數階段中我學到了取數分為以下三種情況，①被審計單位配合的情況下，可以直接使用U盤插入去取數。取數的形式還是之前講述的三種數據庫形式，這個取數的方法根據課件裏邊講述的，掌握起來比較容易一些，也是以後我在以後的工作中比較常用的方法，對我以後的工作來説非常重要。②被審計單位不配合的情況下，不讓插入U盤，只提供數據備份。這也是培訓課程裏邊比較重點的內容，它對我以後的工作也很重要。③被審計單位只提供科目表和憑證表，這個取數也是我在以後的工作中必須要掌握的內容。另外對Excell表格的操作也要掌握熟練，這是我在以後工作中最基礎的工作內容。

審計程序裏邊主要講述的內容是創建項目、前段數據導入、數據初始化、底稿的編制程序、調整分錄和已審報表的編制方法。這些都是我在以後工作中必須要掌握的內容。在培訓中我認識到在貨幣資金賬項明細表底稿程序編制中，帶分組詢證函是一種很常用的操作方法。應收賬款等往來項目中往來詢證和替代測試操作對於我今後的工作重點。另外審計調整也是編制底稿的過程中需要重點掌握的內容，這更要求我在以後的工作中要不斷提高自身專業素質，明白各種相關科目之間的勾稽關係。在整個培訓過程中，我發現自身在資產負債表、利潤表和現金流量表中都有一些比較薄弱的地方，資產負債表中的未分配利潤和利潤表中淨利潤的關係，現金流量表的編制方法這些在以前的課程中老師很少講述的部分是我以後工作中要重點去學習的地方。

底稿打印前要把前期的準備工作做好，例如：底稿目錄和綜合類底稿的各種文檔等，這部分相對來講我覺得主要講究的是細心，只要我們把前期的各項工作都做到位，這部分的工作我覺得是能夠比較容易做到位的。

在項目組老師的帶領下,我做了XXX的底稿工作,期間老師總是幫助我們完成審計程序上的工作並給我們認真講述在實際工作中遇到的各種問題以及各種問題的處理方法，非常感謝老師很認真地去教我們怎樣去做憑證抽取以及審計調整等工作。在最後底稿裝訂的工作，老師還很認真地跟我們傳述了做底稿裝訂工作的一些經驗。這些都是我在以後工作中要好好學習的部分。

通過這次培訓，我充分認識到領導對我們新員工工作的重視，為新員工提供一個良好的適應性平台，使我作為新員工盡能夠快轉變自身角色，積極主動地參加工作中來。在這種學習培訓的環境下，我個人不僅在專業方面對知識體系進行了系統的梳理，而且認識到理論與實踐結合的重要性，並在培訓工作中和同事們建立了深厚的團隊友誼。同時，我也深刻認識到培訓的過程實際也是對公司的企業文化和制度逐漸瞭解和認識的過程，能為這次培訓工作盡一份力我感覺很榮幸。在此我誠摯地感謝公司給了我這樣一個鍛鍊的機會，也感謝各位同事對我工作的指導和幫助。尤其這次參加培訓的各位同事，都是經驗豐富的前輩，感謝他們的包容和理解，感謝他們坐下來認真地跟我講述理論知識，也感謝他們在培訓過程中自發探討的學習熱情和由此透露的嚴謹工作態度，這些都讓我感觸良深，也是我在需要好好學習的'地方。

審計培訓總結8

根據我局工作安排，我於20xx年10月25日至10月29日在xx審計學院參加了為期5天的審計業務培訓班。本次培訓的課程設置實用豐富，囊括了預算執行審計、工程跟蹤及效益審計、環境績效審計、經濟責任審計等專題講座。師資配備科學合理，教授們旁徵博引，從傳統審計講到現代審計，從審計理論講到審計方法，從計算機審計講到風險導向審計。他們鮮活的管理案例和豐富的知識內涵以及精湛的理論闡述，不僅使我更進一步瞭解和掌握了審計的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足，更使我的審計理念和知識結構進一步得到更新，真是收穫頗多，受益非淺。

一、這次學習培訓為提高審計業務水平和規避審計風險打下了堅實的基礎

由於受審計權限、審計手段侷限及被審計單位提供資料不真實等因素的影響，審計面臨的風險越來越大。通過學習，學到了防範風險的基本方法。一是要嚴格按照《審計機關審計項目質量控制辦法》的規定，深入具體地做好審前調查工作，決不搞形式、走過場；二是科學合理地確定重要性水平，認真評估審計風險，通過重要性水平的確定，把該查的事項查深查透，以減少重大審計風險；三是認真做好審計工作底稿，記好審計日記，真實完整地反映審計人員實施審計的全過程，記錄與審計結論或審計查出問題有關的所有事項，以及審計人員的專業判斷及其依據，以降低審計風險。

二、這次培訓使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性

一是要樹立終身學習的意識。在當今這個知識經濟的時代，任何組織和個人之間的競爭，其實就是知識的競爭、學習能力和學習態度的競爭。由於審計工作涉及面廣、情況複雜、政策性強，作為一名新時期的審計人員，只注重審計專業知識的學習，是遠遠不能適應經濟社會發展需要的。審計必須對相應審計領域的政策法規、業務知識、發展方向、難點熱點了然於胸，這樣才能在面對審計項目時從容應對，才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質量和效率，才能將審計項目做精做深。

二是要樹立責任意識，養成嚴謹細緻工作作風。老子曾説：“天下難事，必做於易；天下大事，必做於細”，我們也都仔細讀過《細節決定成敗》這本書，審計工作尤其需要極其細緻。在面對大量的被審計單位和人員，隨着企業經營管理水平的提高和會計核算手段的不斷提高，僅僅從報表等大的方面很難直接發現問題，只能重點從細緻的實質性審核中尋找突破。經常聽局領導和同事講起審計工作中的實例，基本上都是從一些細枝末節的小疏漏上發現了大問題的線索，循跡查去，牽出了大魚。只有養成嚴謹細緻、高度負責的工作作風，對於任何疑點都不要輕易放過，同時大膽工作，要“遵守法紀、嚴謹細緻、敢於負責”。

三是要樹立創新意識。創新無止境，探索無禁區。我們的審計報告、審計產品也是一種公共產品，這個公共產品生產出來，是不是能夠滿足黨委、政府和老百姓的需求，是我們現在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉型的一個立足點。如果還是按照傳統審計的思維方式，僅僅就是點對點的財務收支審計，肯定不能滿足老百姓的需求，也滿足不了黨委、政府的需求。審計要關注社會經濟發展中的熱點問題、羣眾呼聲大的問題、黨委政府領導最關心的問題。

在培訓的這段時間裏，來自領導專家的諄諄教誨，來自各區域審計同行們的交流分享匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵着我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。局領導高屋建瓴，把學習作為五年行動計劃的基礎，只有基礎紮實了，才能提高審計質量，從而提升審計事業更上一個新台階。

審計培訓總結9

新春伊始，局機關集中6天時間進行了全員培訓。這次培訓由機關內10名同事結合自己平時工作實際，製作PPT，集中串講，培訓內容和形式使人耳目一新。這次春訓雖然時間短，但安排的內容豐富，局機關對此要求也很高，希望我們要以此為契機，進一步加強學習，讓所有的同志學有所獲，學有所思，學有所用。通過培訓學習統一思想，找準差距，轉變作風，提高能力，深入推進學習型機關建設，為20xx開好頭，起好步。

下面是本人此次學習的一點體會：

一、集中培訓學習使我認識到此次春訓的重要意義

當前，黨委、政府對審計工作越來越重視，社會對審計期望越來越大，審計職能作用越來越強，審計地位越來越高。面對這樣良好的發展形勢，我們每個審計人員都應充分認識到我們肩負的審計責任，同時必須認清我們存在的不足。在新形式下局機關正是以此種形式深入推進學習型審計機關建設，提升審計工作水平，來解決審計人員思想觀念不適應、精神狀態不適應、知識技能不適應、審計工作方式方法不適應等問題，樹立創新精神，培養造就一支具有較高政治理論素質和掌握現代科學文化和管理知識、熟悉審計業務、作風優良的審計幹部隊伍。

二、集中培訓學習使我感受到需要不斷加強學習的緊迫性

在本次集中培訓中，系統學習了經濟責任審計、政府投資審計等過去未從事的審計業務的程序與方法，進一步明確了審計審理的業務流程和重要意義，還在培訓中學習了最新公務處理規則和最常用最實用的計算機使用方法，學習使人受益非淺，同時感受到要學的知識太多，個人存在的欠缺太多，年輕的審計人員帶來了新的知識和技能，倍感壓力。今後，我作為一名審計人員首先要系統鑽研審計業務知識，學好業務技能，同時要廣泛涉獵各方面知識，強化知識儲備，還要加強寫作、計算機等方面的學習，不斷拓寬知識面，拓展視野，提高綜合素質，更好地履行審計職責。

三、今後將以學習促工作，用一流的業績檢驗學習的效果

經過學習，通過總結，與各位同事比較，我個人在審計業務和相關工作中存在很大差距，在今後的工作中一是正視差距，努力學習。今後進一步講究學習方法，增強學習有效性，將學習與思考結合起來，系統學習掌握審計業務知識的基礎上，與同事開展經驗交流和討論，加深理解、鞏固知識。同時找準個人存在的薄弱環節和突出問題，着重查找思想觀念、思維方式和工作方法上存在的偏差和不足，真正實現補缺補差，切實提高思想認識和工作水平。

勤於學習，用於實踐。培訓開闊了視野和思路，對今後的審計工作有着重要的借鑑和啟示作用。通過培訓，我認識到，要不斷鍛鍊自己，要牢固樹立科學審計理念和終生學習理念，同時增強宏觀意識、大局意識和拓展意識，做到用心思考、留心積累、細心發現，始終保持積極進取、頑強拼搏、開拓創新、鍥而不捨、陽光大氣的精神狀態，不斷提高技術應用、綜合分析、總結積累和溝通協調能力。把學到的新知識、新技能應用到審計工作中去，努力在審計理念、審計內容、審計技術和審計方法等方面進行創新，力爭取得新的成績和突破。

集中培訓已經結束，收穫很多，今後將靜心學習，認真思考，取長補短。期待着下一次培訓的`到來。

20xx年4月22日下午，我們一行兩人來到中國內部審計協會蘇州培訓基地參加內部審計培訓學習，我們充分的利用了這次培訓的機會，把平時審計時的疑問帶到了培訓現場，認真的傾聽了每一位老師的講課，在為期4天的培訓學習中我們先後聽取了南京審計學院國審院副院長章博士講的《現代內部審計發展趨勢》、南京審計學院劉教授講的《經濟責任審計》、南京審計學院國審院副教授講的《固定資產投資審計》、南京審計學院國審院副教授陳博士講的《內部審計理論與實務》，針對這次培訓學習我談一下我的幾點要點。

首先，要立足企業內部，建立完善的審計結構，內部審計必須立足企業內部，與管理者、被審者同心同德。內部審計行為本身不是目的，真正的目的是促進企業提高競爭力、達到效益最大化，與管理者、被審者的根本目標是一致的，三者應相互理解、支持、配合，共同解決企業在生產管理中所存在的問題。

其次，要強化服務，審計在日常工作中要以企業發展目標為工作導向，要以有利於企業的根本利益為出發點，通過監督完善生產過程，糾正生產中存在的各類問題，促進企業的發展，達到服務目的。

第三，審計對象的全面化，內部審計作為企業的一項重要管理手段，應以企業各項內部控制制度為依據，對所有經營活動的制度化、規範化、程序化的運作進行監督與評價，通過審核、評價內控制度的執行情況，嚴格管理，不斷完善內控制度，確保企業各項經營活動的順利進行。

從培訓中所得的學習總結：

1、正確定位，正確定位有助於充分發揮內審的職能，有利於調動企業內部各積極因素，齊心協力抓好企業內部管理，以管理促效益，保證企業良好的經營秩序和內部環境。

2、堅持審計的獨立性，內部審計的獨立性不僅僅包括內審機構、內審人員在經濟利益上的獨立，還要有心理素質上的獨立。在一個組織內部要做到經濟利益上的絕對獨立是不可能的，因而要廣泛宣傳、培養內審人員心理素質上的獨立，並建立制度給予保證。受誰委託，對誰負責，向誰報告工作，同時獨立於其他各職能部門，堅定立場，完成審計任務。

3、引進先進的審計理念，隨着經濟的發展，市場競爭的日趨激烈，企業管理模式的變化，要不斷引入先進的審計理念，樹立管理審計的思想。將審計納入企業日常管理工作範疇。注重事前、事中的審核控制與事後的檢查、評價。

4、爭取領導的支持，促進審計成果轉化為生產力，審計人員在審計任務完成後，應詳盡、客觀地報告審計結果。指出生產經營活動中所存在的問題及其對企業的危害，爭取領導的重視與支持，跟蹤落實審計意見，將審計成果轉化為生產力。

感謝公司給我提供我這次培訓學習的機會，我會不斷提升自身水平，腳踏實地的工作，為公司的明天儘自己最大的努力！

審計培訓總結10

從車間轉到部門見習已將近兩個月，對於我來説這不僅僅是工作地方的改變，也有很大程度的角色轉變。我由最初的學生將自己轉變成一個普通的工人，做着和自己的專業完全無關的工作，然後經過幾個月的鍛鍊又重新拾起專業課，這個過程使我成長了許多。剛進部門時師傅並沒有讓我做具體的工作，而是先讓我熟悉公司的組織架構和基本制度。忽然進入部門見習，每天對着電腦看着一堆生硬的文字，我開始有些不適應這樣的工作節奏，但是師傅都很有耐心的開導我要慢慢的過渡，學會適應現在的角色。我開始認真的學習公司基本制度和流程，熟悉與審計相關的內部控制制度，它為我以後的綜合審計工作提供了方法和標準。

經過兩週左右的學習，我終於有了將理論和實踐相結合的機會，師傅讓我和他一起完成一個離任經濟責任審計，在他的引導下我慢慢的學會和其他部門的人如何溝通協調，將嚴謹和細心的態度帶入到工作中，最初的緊張和無措漸漸地被我克服。我很感謝師傅能夠放手讓我去嘗試着工作，當第一次編寫的審計報告經過領導和師傅的修改終於定稿時我重新找回了審計工作的信心。緊接着又一個令我興奮地消息就來了，我可以和師傅一起去上海出差進行一項經濟責任審計，工作對我真的很眷顧。我由第一次的協助審計到參與其中，更加深入的認識了審計業務流程，也對公司的組織架構和制度有了新的認識。

在工作中我還存在許多不足的地方，雖然對公司的組織架構和制度有一定的瞭解，但是對部門之間的關係和職責分工並不是很清晰，使我在工作中找不到準確的協調方向。由於自己工作經驗不足，看待問題不夠全面，進行審計業務時的洞察力不夠敏鋭，提出的審計建議就會比較片面。我相信部門見習會為我提供一個很好的平台來全面的學習審計業務，在工作中我會更加認真的對待每一個成長的機會，使自己能夠儘快的勝任審計崗位。

審計培訓總結11

一、美國的審計體制及審計目標

美國審計分為國家審計、民間審計和內部審計。國家審計機關由立法機構的審計機關和行政機構的審計機關兩部分組成。立法機構的審計機關包括美國國會所屬的會計總署和各州議會、地方議會所屬的審計長辦公室；行政機構的審計機關包括聯邦政府各部門設立的監察長辦公室和各州政府及地方政府下設的審計局或州政府部門的監察長辦公室。民間審計是指在美國證券交易委員會的法規約束下實現的、以外部獨立審計為形式的註冊會計師事務所。內部審計體制是為保證完成單位和企業內部控制機制的有效運行，在單位內部自行設立的審計機構和審計人員，實行內部監督而進行科學的組織和管理的體系。根據美國法律要求，凡接受政府撥款的組織都要健全內控制度，凡對外發行股票的企業都要設立內部審計機構。

美國國家審計機構的工作目標和宗旨是為委託人和人民服務。立法機構的審計機關為各級議會和人民負責；行政機構的審計機關為行政機構負責。但是各級國家審計機構所必須遵循的基本準則都是：“負責”、“公正”和“可靠”。所謂“負責”是國家審計部門的工作性質，就是要保證各級政府對美國人民負責：“公正”是審計部門高標準的專業精神，就是要客觀地、以事實為依據地無黨派及無意識形態地進行工作：“可靠”是審計部門的工作目的，就是要提供高質量、及時、準確、有用、清楚和公正的報告和服務。如當前美國會計總署的工作目標和宗旨是為國會和聯邦政府提供及時和有效的服務：即一是為美國人民的安全和財政保障而提出現實和潛在的挑戰；二是迴應對安全的威脅和國際間互相聯繫的挑戰；三是幫助聯邦政府改變作用去面對 21 世紀的具體挑戰；四是作為模範的聯邦機構和具國際水平的專業服務機構去擴大聯邦審計部門自身的價值。美國的審計不同於我國的現階段的審計，而是通過現實的審計，發掘未來的要求和工作指向，既有前瞻性。審計任務大致來自三個方面，一是國會和國會成員要求做的，二是立法院委託做的，三是自身發展要求去做的。涉及範圍廣，既有人口老齡化、衞生保健、社會保障、運輸安全問題、也有保證國家安全、世界環境保護問題等。聯邦審計署根據審計結果向國會提出相關報告和建議，不直接對被審單位下達處理意見，而是由國會作出處理意見。美國民間審計機構的審計目標是在法律規定的範圍內最大限度地獲取收益並擴大自身“公正”、“誠信”的社會影響。美國內部審計機構的工作目標和宗旨就是保證單位和企業內部控制機制的有序、有效運行。

二、美國的國有企業及國有企業審計

在美國，除郵政局、鐵路公司、高速公路收費站以外，其他 99 ％以上的企業都是非國有企業。國有企業數量不到企業總數的 1 ％，其財產約佔社會總財產的 5 ％。這些企業運行的主要特點：一是不參與市場競爭。美國人認為，為了保證和創造公平的競爭環境，只要能賺錢的行業或領域政府就不應該進入經營，已經進入的也要私有化。在競爭領域，政府是第三方，是執法者，政府公司參與競爭會破壞競爭。二是政府公司不納税、不上繳利潤，而且只要是用於公益目的的項目，還可以從政府預算中獲取撥款，不要求投資回報。三是對國有企業的管理以國會的立法為核心。美國除頒佈了綜合性、具有普遍適用意義的政府公司法外，還對政府公司採用單行法規定其設立目的、經營方式、經營範圍等。四是對國有公司採用國會聽證會監督、公民監督和政府審計機關監督。

由於美國國有企業的上述特點，在美國政府審計機關基本上不開展對國有企業的審計工作。政府審計工作 20 ％為對各級政府和部門的財務審計， 80 ％是從事績效審計。績效審計的評價標準是以審計項目所要達到的目標為標準。在過去的幾年中，聯邦會計總署僅對郵政局進行過績效審計。審計結果認定聯邦郵政局是一個虧損企業，效益一年不如一年，除政府和企業經營管理原因外，私人企業飛速發展的電子郵件和快遞業務以及靈活的經營方式爭搶生意是重要因素。但聯邦政府仍然對該國有公司進行保留，一是這些公司屬公益事業，是美國文化的象徵，人民需要他；二是政府和人民認為這些老牌的國有公司應作為見證美國輝煌歷史發展的“紀念物”有永久保存的意義。

因此，美國國有企業及其經營管理模式和中國的國有企業沒有可比性，下文所述及的審計風險防範、內部控制測評方法等是指美國政府審計機關税收審計、政府及部門公共收支審計、績效審計及社會審計和內部審計通常採用的做法。從中我們可以得到啟示，思考可資借鑑的方法和經驗。

三、審計風險防範

1 、風險防範從接受審計任務開始。美國各種性質的審計機構只負責完成委託人正式委託並有明確目的的項目，決不擴大範圍。如政府審計機關的審計任務 90 ％以上是國會委員會及其成員和立法院委託的，其餘任務是法律規定的，只有少量審計部門自定項目。就是對所要求的任務也要首先判斷先期信息的可靠性和完成該項目的可行性後才會決定是否接受任務，即用謹慎避免自陷泥澇。

2 、作好充分的審前準備工作是完成好審計任務的關鍵。美國審計部門一經接受審計任務後便開始做審前準備工作。他們認為做好這項工作等於完成好任務的一半。不做很好的規劃，就有可能出現質量問題。審前準備一般都要經過以下四個階段：一是議案階段。即對所接受的任務性質、要達到和可能達到的目標、難度、所需人力和財力、可能出現的審計風險及防範等進行充分的討論。二是初步的事實尋找和會見委託人，即審前調查階段。在這階段既要向委託人弄清最終意圖並索取其手中已經掌握的一手材料，還要從外圍對被審計對象進行初步調查，從而確定重點和工作突破口。三是審計方案的設計和編制。實施方案的編制要求詳盡而具體，具有很強的可操作性。這和我國現階段的企業審計方案編制要求差不多。四是方案的審查和批准。每個實施方案均須層層審核，最後由部門最高審計官批准執行。美國審計的審前準備工作時間很長，一般都要經過4至6個月時間。

3 、嚴格執行審計專業標準。美國會計總署（GAO）是根據 1921 年《預算和會計法》設立並按該法案規定行使部門職責。以後的新修正案和新法案進一步發展和延伸了審計的作用，並規定了審計的職責、範圍和標準。總的來講，政府審計的標準是國家法律，民間審計是在法律的基礎上執行行業規範，內部審計只對照內控制度檢查並依靠內審人員強烈的道德觀念。但不同性質的審計機構針對不同的審計對象有很多不同的審計標準可供選擇。有些標準來自於專業學會，有些標準就是被審計對象的行業標準。當然每個審計部門還須執行自己制定的審計方案標準、工作質量標準、工作底稿標準等。但是不論是法律；還是政府的、行業的、專業的各種標準，對審計來説都是客觀的審計標準。審計按標準操作就可以避免很多風險。

?4 、質量控制工作貫穿於審計過程的始終。美國各種性質不同的審計部門為防範審計風險都十分重視質量控制工作，而且將這項工作貫穿於審計過程的始終。歸納起來就是確保工作質量要做 7 項準備， 7 道“閘門”進行質量控制。確保工作質量的 7 項準備工作：一是遵循審計標準，審計人員不得隨心所欲；二是工作人員的挑選，挑選與項目任務專業對口、精湛、高素質、獨立的審計人員完成任務，特別注意要挑選最好的人員做最好的報告：三是不斷地對職員進行在職培訓；四是鼓勵、要求新老職員互相幫助：五是挑選部分人員進行不同的專業深造：六是通過參加各種研討會達到培訓的目的：七是作出科學、適當的工作範圍規劃、審計目標規劃和具體項目規劃。

美國審計工作是嚴格按步驟進行的，共分7個階段，每一個階段都被看作是一道“閘門”。審計工作的每一步、每一個行動都必須嚴格記錄在案備查，審計組或審計人員沒有完成某一階段的任務就不能跨進下一階段，而且每個階段的工作責任目標都很明確，以此保證審計工作質量。這 7 道進行質量控制的“閘門”是：（1） 任務審查 （ 前已述及 ）（2） 接受任務。（3）承諾委託及設計方案模型。美國政府審計均是按審計組制定的審計方案設計模型進行的，審計方案設計模型提供了工作的基本邏輯。“模型”必須包括委託人想要委員會，制訂內部控制標準，要求所有分公司都要遵守。該公司不但建立規範的內部控制體系，更重要的是通過不同方式對內部控制體系不斷進行測評，通過自我調整，達到內部控制的目標。該公司的主要做法有：一是聘請社會審計組織來審查，通過審查結果檢測內部控制體系的安全完整。二是自我評估，公司內部審計部門用公司的內控標準來衡量自身的工作，通過測試每項工作，找出工作中的缺欠，進而完善審計工作。三是進行審計，通過對公司各部門控制風險進行評估後做出年度審計計劃進行審計。在審計項目風險評估中，通常認為，審計項目內容變化越大，風險越大；商品採購或銷售量越大，風險越大；運輸和倉儲等變動頻繁的項目內控風險大。公司還將所屬各部門根據風險模式分為高中低風險區，將審計重點放在高風險區，如工程、數據網絡等部門做為高風險區，適當考慮中低風險區，如製造、維修等部門，根據項目風險程度高低，確定審計的頻率，高風險項目每年審計，低風險項目幾年審計一次，同時根據審計情況對風險區域進行適當調整。摩托羅拉公司所有會計信息電子化，內部審計部門通過對分佈在世界各地的分公司數據信息的研究分析，檢查控制風險，進行風險評估，降低審計成本。

美國德勤會計師事務所介紹，該事務所的審計以制度基礎審計為基本模式，側重風險基礎審計。在審計前期，首先分析客户風險：調查瞭解客户背景，考慮可能影響審計的風險，主要方法是由客户填寫事務所預先設計的表格，表格中詳細列明各項需用瞭解的情況；然後制訂審計戰略，通常制訂依賴內部控制計劃，進入調查客户內部控制階段，在此階段，審計人員主要依賴客户的內部審計部門的工作成果，通過對內部審計人員的詢問，瞭解其工作流程，並依據事務所的內部控制評價標準對其進行評價，認為其工作質量達到審計水準時，利用其成果；進行符合性測試階段，通過測試，明確是否調整審計戰略，進而確定實質性測試的範圍和重點。在整個運作過程中，充分考慮審計風險的三個要素：固有風險、控制風險和檢查風險，以便制訂合理的審計戰略。通過內部控制制度建全程度確定實質性測試工作量的擴大或減少，在節約審計資源，降低審計風險的條件下達到審計的目的。德勤會計師事務所從 1997 年成立一個審計方法部，組織專業人員，專門研究審計會計準則及其變化，針對不同行業內控薄弱點的不同，通過設計不同行業的測試程序軟件及不斷適應準則的變化，幫助審計人員儘快完成內部控制測試工作，提高工作效率。該事務所開發的計算機軟件包括強大的數據庫系統和查詢系統及各種輔助審計工具，為審計人員提供幫助。

四、體會及建議

通過學習和思考，我們認為獨立執法、向公眾負責、做充分的審前準備及審計方案模型設計、採用招投標辦法聘用社會審計機構完成審計任務等作法值得我國政府審計機關借鑑。另外，給我們印象較深的：一是審計長產生的方式很有特點，百先由國會向總統提出侯選人，然後交參議院確認和審核，由總統任命，任期 17 年，長於總統任期，任期內除彈劾外，不得撤換，這就對審計長在任期內履行職責的獨立性起到了保證作用。二是審計的法定職責、審計的使命，具有廣泛性。審計的任務是通過對政府各項事業的審計，支持國會履行憲法賦予的責任，行使監督和立法職責，幫助政府改善工作，增強責任，確保政府工作的可靠性，為國家和人民謀取利益，迴應對安全的威脅和國際間互相聯繫的挑戰。三是審計人員配備是根據專業工作需要，配屬行業內的精英強手，體現較強的專業性。在美國審計資源豐富，涉及領域非常廣泛，審計所要求的人員根據工作的需求，涉及多個學科和專業，對一個部門一個行業的審計，有資金使用方面的內容，有專業業務要求的內容，以及未來發展方向的要求，所以審計人員也是來自多個行業的技術人員或者專家組成，為審計增加新的內容和不斷髮展注入活力。為此我們提出幾點建議：

（ 一 ）根據我國現階段經濟建設的狀況，應進一步拓寬審計內容和目標，國家審計應逐步向績效審計方向發展，在國家宏觀經濟管理中發揮更大作用。開展績效審計是政府審計的發展趨勢，在美國，績效審計在政府審計業務中已經達到 80 ％以上。績效審計的主要方面是項目和管理活動。審計的目標是項目及管理活動的經濟性、效率性和效果性。美國會計總署績效審計近年主要是圍繞衞生保健、社會保障、自然資源和環保、運輸安全、美國國際利益、政府與犯罪和恐怖威脅作鬥爭的能力等重點工作領域來開展的。通過對聯邦政府的政策、行政機構和項目的工作情況進行評估，確定其工作完成情況的好壞；通過財政和其他管琿審計手段對政府工作進行監督，確定公共資金是否依照有關法律被有效、有成果地使用，進而幫助改善聯邦政府的工作，增強責任，為美國人民謀利。在我國經濟體制轉軌時期，政府及有關管理部門績效不高、管理不善、責任履行不到位等造成的損失也是不可忽視的，因此，開展績效審計有廣泛的發展空間。我們應借鑑美國在績效審計方面積累的經驗，圍繞人大、政府關心的熱點、難點和社會關注的問題，通過對被審計單位項目及管理活動的績效審計，對宏觀經濟管理諸如政策、措施、手段和方法等開展審計評價，從體制、法制、機制和制度等方面提出解決問題的意見和建議。我們應隨着審計實踐不斷進行總結、完善和發展，在促進政府及有關管理部門履行職責、完善國家宏觀經濟管理中發揮更大作用。為適應未來社會發展的需要，為政府提供更多的服務，對目前的審計業務做進一步的拓展，在現有業務的基礎上，逐步增加對社會服務行業和從事社會管理部門的規劃和預測、分析業務，對未來發展狀況進行評估和提出建議，為審計工作注入新的內容。

（ 二 ）採用先進的審計方法和規範的審計程序，防範和降低審計風險。美國國家審計在對被審計單位進行財務審計時，廣泛引入了戰略審計理論，風險控制方法和計算機審計手段，使審計人員能夠從宏觀的角度、用戰略的眼光分析被審計單位的發展方向和資金運轉狀況，確認內部控制是否健全有效，發現財務活動中存在的薄弱環節，進而確定審計的重點領域，合理分配審計資源，從審計的手段方法上降低了審計風險，節約了審計成本，很好地解決了審計必須進行，但審計風險大的矛盾。我們可以借鑑美國的做法和經驗，改進審計方法，樹立戰略分析理論和風險控制意識，轉變審計取證模式，由帳目基礎審計儘早過渡到風險基礎審計，制定內部控制制度測評準則和風險評估指標體系，將計算機輔助審計技術運用到審計領域，建立綜合審計信息庫，掌握被審計單位財政財務收支及其發展變化，提高審計效率，防範和降低審計風險。

（ 三 ）分利用社會審計力量，解決審計力量不足問題。美國和我國一樣，政府審計力量不足，聯邦政府 （ 包括 19 個派駐機構 ） 共有 3300 名工作人員，州審計部門幾十到一百多人，一些縣政府甚至只有 3 至 4 名審計人員。但面臨國會、議員、政府、部門交辦的審計任務卻越來越重，因此，為完成工作任務就得由政府出錢聘用民間審計機構協助完成任務。聘用註冊會計師是採用面向社會公開招投標辦法。一般是通過媒體向社會公開發布招聘信息，符合基本條件的所有社會機構均可參與投標，投標者在一定的期限內均須編制並提交出詳盡的《審計實施方案》（ 標書 ） ，政府審計機關再組織議標，最後確定中標者並進行公告，然後簽定包括責任、義務等各項要求在內的聘用合同。並且政府審計機構要派專人對社會審計機構所做工作進行全過程的質量監督控制，以保證其工作質量符合政府審計機構的要求。通過這種辦法，既解決了政府審計力量不足的矛盾，又能確保審計質量，同時還會節約政府支出。培訓團所到的伊利諾州，其工作總量的 95 ％都是由社會審計機構來完成的；聯邦會計總署有 5 ％的工作是由社會審計機構完成的，一般是在審計力量不足的情況下，需要專家、專業人員時才騁請社會審計人員。因此建議無論是企業財務收支審計還是企業領導人經濟責任審計都可以將其中的一部分業務，如企業的真實合法性審計委託給社會審計組織，通過建立完善的工作標準和審計準則，採取招投標等方式，將一些鑑證性工作交給社會審計組織，使國家審計機關有更多的人力和時間搞好政府投資項目的績效審計，發揮國家審計更高層次的作用，同時可以解決審計力量不足的問題。

（ 四 ）樹立審計工作的權威性，審計工作的權威性不在於審計機關對於審計事項做如何處理，而在於審計機關客觀公正揭示事物的本來面貌，審計的落腳點是看人民羣眾的利益是否得到保護，審計的事項是否符合國家和人民羣眾的要求，國家審計機關應將監督的結果公佈於眾，讓全社會來監督。這樣審計的權威性要大於審計決定本身，也不至於將審計機關陷於具體的事務之中。

（ 五 ）隨着經濟建設發展的需要，在隊伍結構上應做相應的調整，今後的審計隊伍不再是單一的財務會計管理方面的人才，應是一支有律師、工程師、經濟專家等各行業的專門人才組成的審計隊伍，為審計隊伍注入新的活力。

審計培訓總結12

回首這兩個多月的時光，其實頗多感慨，雖然不能簡單的拿考試結果衡量自己的付出或收穫，但也不得不承認，順利通過考試確實是現階段我們每個人奮發學習的第一目標。截至目前為止，審計系統內已有數千人通過了此項考試，每個人都有自己的“獨門祕籍”，培訓前我也蒐羅了一些前輩的心得，結合自身情況吸收了他們的精華，確實有事半功倍的效果。所以，今天我也希望將自己的小小心得和大家分享，不當之處，請賜教。

第一，課前自學。我個人發自內心地認為“自學”是及其重要的，所以把它放在首要位置。眾所周知，中級培訓班被外界稱為“魔鬼訓練營”，它的“魔鬼性”就體現在時間緊、內容多、難度大。對於我們這些非計算機專業的學員來説，要在短短70天內接受8門計算機相關課程培訓，難度可想而知。所以，不要把所有希望都寄託到老師的課堂講解，課前一定要預習，而且不能是走馬觀花地簡單瀏覽一遍教材，要達到自學的程度，能夠完全看懂固然最好，如果不能也不必焦躁，通過後面老師的課堂講解，既會讓你加深印象、糾正偏差，也會解答你的疑惑。同時要注意合理安排自學的進度，儘量按照課程表的安排，提前自學1-2章就好，這樣既印象深刻，也可以應對課程的臨時變化。

第二，課後練習。傳統學習方法中，課後一般以“複習”為主，而我這裏要強調的是“練習”，這不得不再次提及中級培訓的特殊性。中級培訓是一個以上機實際操作為主的課程，所有理論學習最終都是為上機操作服務，所以課後大量、反覆的上機練習是必不可少的，如果在實際操作中遇到問題，這時候再回頭翻書查找原因及解決方法，我認為是比“課後從頭看一遍書再上機操作”更加有效率的學習方法。當然，這種方法的前提條件是課前已經有效預習，不論課前課後，教材是必須要仔細看過一遍的，這樣才能打牢基礎，減少知識盲點。此外，大量上機練習一方面可以加深印象、掌握機試感覺，另一方面也可以發現很多教材或者老師未提及的問題，發現問題才能解決問題，解決問題才能提高能力。

第三，合理計劃。目前中級培訓要學習8門課程，各科並非同步開課，學時也各不相同，最後兩週主要集中學習審計軟件、會計信息系統審計及access，學好這三門課程的同時也要注意其他課程的複習，努力做到“學新不忘舊”。因此，除了課前自學和課後練習外，根據課程安排制定合理的學習計劃及複習計劃也是非常重要的。

第四，吸取精華。計算機中級培訓到目前已完成36期，每期都有學員針對各科知識點加以總結且無私分享給大家，大家得到大量的“前輩”總結後可進行梳理分類，從中挑選出適合自己的總結，吸取其中精華。此方法尤其適用於筆試，絕對可達到事半功倍之效。除以上方法之外，針對非財務專業學員，我建議在培訓前最好學習一些會計基礎知識，瞭解會計基本原理，因為其中幾門課程（u8、會計信息系統審計等）與會計相關度較高，需要學員具備一定會計基礎知識，後面學習起來也不會因為專業背景而產生太多阻礙。

以上是我關於計算機中級培訓的一些學習心得，一家之言可能不適用於所有人，但也希望對後期參加培訓的同學有一絲幫助。通過這次培訓，我已經對計算機審計的內容及方法等有了初步的瞭解，計算機在當前及未來審計工作中的重要性已經不言而喻，在今後的工作中我會繼續深入學習，並努力做到學以致用，利用所學知識服務審計工作，為審計事業發展添磚加瓦，貢獻力量。