班主任的學年工作總結
時間過的很快,腳步走的很匆忙。一轉眼一個學年又結束了。看着自己的樣子,再看看孩子們的樣子,都有很多的感慨。真是有喜、有憂、有説、有笑……
這一學年下來,明顯感覺到孩子們都長大了很多,自己的很多方面都感覺力不從心。也不時感覺到自己的知識是那樣的匱乏。所以,匆匆忙忙,來來往往,就這樣走完了一學年。
在這一學年當中,作為班主任,內心有很多很多的感觸。我從剛接這個班時就這樣問孩子們:什麼是優秀?我告訴他們優秀就是從德、智、體、美、勞幾個方面綜合評價出來的你。所以,在平時的學習、生活當中,我都這樣的要求學生:什麼都可以有問題,品德不能出問題,學習好並不能説明一切,我們要做全方面的綜合性人才。我的願望很美好,但是在教授學生的時候往往就有力不從心的感覺。也使我深深地感受到了教育不是一所好學校、一位好老師單方面就能做好的,它需要重視教育的家庭、也良好的社會壞境。所以當學生出現這樣、那樣的問題時,我是真的有些不忍,但是又真的沒有辦法。這時的我,只能為他的父母感到難受。一學年下來,孩子們越來越大了,思想越來越複雜。所以我也不能再像一二年級那樣管教他們了。我一向所做的就是,盡我所能,管我所管。在學生面前説到必做到,力爭讓孩子能有一個全方面的發展。
一學年結束了,讓我欣慰的是孩子們都還挺爭氣的,很多孩子的`行為習慣都有很大的進步與提高,家長對孩子們的表現都很滿意。這讓我這個班主任有了很大的滿足感、成就感和價值感。當然這不是我一個人的功勞,這離不開學校的正確領導,離不開學校領導們的真切關懷。推薦閲讀:班主任工作總結範文大全
教育的道路,任重而道遠,作為一名老師,一名班主任,我們只有同舟共濟,共創精彩無限的美好未來。
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