關於國小語文學期總結範文推薦
國小語文學期總結
學生語文學得好,對於學好其他學科都會有很大的幫助,所以語文學科所肩負的使命就顯得很重大。語文難教:學科範圍廣,教學方法活;學生難學:要背要積累的知識多,學習方法難把握……等等,語文老師肩上的膽子自然就會重些。找到知識傳授與學生接受的契合點,找到知識積累與運用之間的橋樑,這都是語文老師必須面對與探索的問題。本學期,我就將我的一些想法、做法做以下總結:
1、 語文教學中,教師要體現自己的價值。
課堂以學生為核心,充分發揮學生的自主作用。課堂上要將更多的時間交給學生支配,
教師儘量少講。教師講授的時間少了,課堂上所佔份額比重下降,但這並不意味着教師更輕鬆、對課堂更無關緊要了。相反,教師的作用更為重要。教師要做些什麼?教師應當用更多的精力來備課,多蒐集相關的邊緣知識,以供課堂上有限的`時間給學生最大化的知識架構;給學生學習方法的指導,讓每個孩子都能明瞭學習的步驟,自主學習有抓手。在突破重難點的環節教師就要適時講解,幫助孩子克服困難。
在整個課堂教學環節中,教師的價值要得以充分體現,使學生不盲目,並在教授過程中,為學生展示語文的文學特色魅力,增強學科的吸引力。
2、提升學生的思維能力。
學生語文能力的提升主要表現在思維能力的提升上。C班徐老師通過數年如一日和學生進行“聊課”訓練,使學生的思維能力得到了極大的提升,所以學生的言談、應試能力都非常強。“聊課”的成功在於師生之間長期的磨合、瞭解、增強了學生的自信,非一日之功。而常規的教學中,應當更多地激勵學生多發言,有思想地表達。
學生的思維能力得到了提升,能夠非常好地促進學生的全面發展。
3、學以致用,尋求途徑。
新《課標》指出,語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程,即“語用”.我認為,學生課堂上學到的、課下積累的知識的運用,僅僅是課堂表達、課下與人交流是不夠的,還必須進行轉化、內化才能更好地增強語言文字的運用能力。一直以來都感受到這是一個瓶頸,知識與運用之間缺少一個長期有效的橋樑。經過摸索發現,學生的堅持日記,可以很好地將學到的知識轉化為運用,並得以內化昇華。但,寫日記要進行及時地跟進指導,內容和所學的知識緊密結合,在此基礎上拓寬要求,幫助學生學會運用文字、運用方法。
一個學期以來,我在以上三個方面做了很多的工作,也是在摸索着前行,略有成效。但我知道,這點思考可能還存在一些狹義性,還應該更深入地學習、探索。
在收穫中獲取自信,在失敗中汲取教訓。教學這條路上,我依然邊走邊唱,邊欣賞沿途的風光,帶着遺憾、伴着成長,帶着自信、伴着熱情繼續遠航。
-
營銷部年終總結範文
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的營銷部年終總結範文,僅供參考,歡...
-
春季傳染病防控工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它有助於我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握並運用這些規律,為此要我們寫一份總結。總結怎麼寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家整理的春季傳染病防控工作總結,希望能夠幫...
-
車間主任年度工作總結(集合)
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,是時候寫一份總結了。你想知道總結怎麼寫嗎?下面是小編整理的車間主任年度工作總結,歡迎...
-
我的寒假總結
總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它能使我們及時找出錯誤並改正,快快來寫一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎?下面是小編精心整理的我的寒假總結,歡迎閲讀與收藏。我的寒假總結1寒假之初,老師要求一天寫一篇字,説...