國小二年級班級的少先隊工作總結
本學期的少先隊工作已圓滿結束了,同學們以嶄新的面貌迎接新世紀的挑戰,在校園裏健康、快樂的生活、學習。少先隊中隊部在學校領導的關心、支持下,按照期初制定的計劃,認真貫徹實施,並在師生的共同努力下,取得了顯著的成績。
一、加強學生日常行為規範教育,形成良好的班風班貌。
國小生的年齡特徵決定了他們接收能力強,而遺忘性大,習慣的養成性差,因此,對學生的日常行為規範的養成教育應常抓不懈。新學期一開始,我中隊充分利用升旗儀式、廣播站、宣傳板報等活動和形式,對學生進行愛國主義和日常行為規範教育,我還利用班隊活動開展了以“我愛紅領巾”、“清潔家園,從我做起”等為主題的.班隊活動,形式多樣,豐富多彩,加快了學生良好行為習慣和思想品德的形成的速度,形成了良好的校風校貌,為進一步加強對學生日常行為的監督和教育。本期班內沒有發生較大的學生違紀現象,班級的氛圍和諧而有序。
二、加強隊幹部的培訓工作。
隊幹部是學生的榜樣,老師的助手。如何使學生幹部起好帶頭作用,協助老師搞好工作至關重要。在隊幹培訓會上,我首先讓學生具有榮譽感,讓學生認為當幹部是一種榮譽,是同學和老師對他的信任,也是對自己的鍛鍊,然後教育幹部起好帶頭作用,做好老師的小助手。
三、開展形式多樣的活動,加強學生品德教育。
本學期,我中隊在學校的領導下,為加強學生品德教育,開展了各種豐富多彩、寓教於樂的教育活動,促使孩子們養成良好的日常行為規範,樹立遠大的理想,熱愛祖國、熱愛學校、熱愛家園。
1、對學生進行安全教育。
本學期,我一直將安全工作作為重點來抓。我中隊每月開展一次安全教育主題隊會,內容包括食品安全、交通安全和防水安全等等,還利用集會、牆報對學生進行安全教育,做到天天講、時時抓,並收到了良好的效果。
2、開展心理教育活動。
針對現在的學生存在一系列的心理問題,我對學生進行心理健康教育,開展“珍惜生命”、“我的理想”等主題隊會,教育學生樹立正確的人生觀,具有積極樂觀的人生態度和學習態度。這些活動的開展,對學生的心理健康起到了積極的促進作用。
3、開展“清潔家園,從我做起活動”。
本學期,我中隊開展了“清潔家園,從我做起”活動。本次活動從開學起,一直持續到期末。我中隊開展主題隊會,讓這次活動深入人心。活動期間,隊員們分類收集廢品,還利用廢品,如塑料瓶、易拉罐、廢電池等製作了大量的小製作,培養了同學們的環保意識和動手能力。
4、開展“慶國慶”活動。
國慶放假前,我中隊開展了豐富多彩的慶祝活動,如搶凳子游戲、猜謎語比賽等,既促進了學生間的友誼,又鍛鍊了孩子們的身體。
本學期的各項工作已圓滿結束,但這並不意味着德育工作也就到此結束,因為這是一項長而艱鉅的工作,我將總結經驗,與時俱進,開拓進取,使我班的少先隊工作取得更好的成績。
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