二年級語文上冊期中試卷總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的二年級語文上冊期中試卷總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
本次的語文試卷共三道大題,試卷難易程度適中,但題量比較大。
(一)在基礎知識方面:
1、看拼音寫詞語中,都是平時接觸過的詞語,但是由於學生在考試時,注意力不夠集中,導致一些簡單的拼寫出現錯誤,比如:“美麗”一詞,是從課文中來的,但是錯誤率較高,如“誠實”一詞,平時強調了許多遍,還是出現較多的失誤。
2、比一比組詞中,出現了形近字的比較,雖然平時也是強調,但一些差生失誤還是較多,特別是“耍”與“要”的比較。
3、詞語練習上,ABB、AABB類的詞語我們的學生已經練得很熟了,90%的學生在這兩個詞語樣式上沒扣分,但寫錯字較多,特別是“紅彤彤”與“黑乎乎”,這幾個字寫錯較多。
4、變字小魔術中,除差生不理解題目外,大部分學生做的不錯。
5、量詞運用中,錯的較多的是“一()大門”、“一()鏡子”。
6、照樣子寫句子,學生平時練得多,所以失分較少。
(二)在閲讀方面
這次閲讀簡單,學生十失分較少,只有個別學生沒有認真閲讀,把寫小白兔樣子的句子沒有找出來。
(三)在寫話方面
雖然大部分同學沒有被扣分,但實際上只有少數同學的寫話符合要求並表達通順完整。馬龍、曹榮、丁元、李文輝、徐世梅等同學的作文失分較多,原因在於跑題,或者沒有寫完。個別學生字跡潦草,缺標點,錯別字較多。分析原因、提出對策
三、整改措施:
針對本次學生答題所暴露出的部分學生基礎知識掌握不牢,個別學生的'閲讀能力較差,極個別學生做題態度不端正等問題,在今後的教學活動中,我打算採取以下措施:
1、繼續培養學生良好的學習習慣,如:認真寫字,按時完成作業,多讀,多寫,多説,多練。抓好學生的語文基礎知識,強化訓練字,詞,句,讓學生掌握牢固,在平時教學中經常的對學生進行知識的階段檢測。時刻了解學生的學習情況。
2、抓好課堂教學,落實學生課堂的學習,課文中要求背誦的課文一定要嚴格過關,每個學生都要會背,都要會寫。
3、要多進行閲讀練習,提高學生的閲讀能力。要多多進行小練筆,讓學生積累語言,為作文打下堅實的基礎。
4、在培養學生語文綜合能力方面,引導教育學生要養成愛讀課外書的好習慣,豐富課外閲讀。語文學習在於積累,要求學生積累名言,諺語,成語,背誦古詩,為語文學習打下堅實的基礎。
5、重視學生審題能力的訓練,首先就是引導學生看清題目要求,認真觀察圖畫,弄清圖畫內容,先口述再動筆,儘量地把語言寫通順。
今後教學中,我要注重平時的教學,功夫下在平時。讓學生在教學中牢固地掌握基礎知識,培養學生良好的學習習慣,端正學生的學習態度,提高學生的語文學習能力,爭取下次有更大的進步!
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