國小五年級語文學會看病教案
《學會看病》是畢淑敏寫作的一篇散文,講的是兒子感冒了,媽媽讓他獨自上醫院,學會了看病的事。母親用這種方式,鍛鍊兒子獨自面對生活的能力,表達了母親對兒子深深的愛。國小五年級語文學會看病教案,我們來看看。
學習目標
1、認識11個生字。
2、瞭解課文主要內容,學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現人物,體會母親感情的變化。
3、有感情地朗讀課文,感受課文中特殊的母愛方式,激發學生獨立面對生活、磨練意志的能力。
課前準備
預習課文,自學生字生詞。
教學過程
談話導入。揭示課題
複習舊知。先複習四年級上冊《烏塔》一課,感受作者對烏塔的敬佩之情。
談話導人。一位母親為了讓兒子學會看病,在兒子發燒生病時,讓他獨自去醫院看病。今天,我們就來讀讀這位母親寫的.這個故事。
揭示課題。
交流成果,初步感知
檢查交流預習成果。
a.用卡片認讀11個生字。
b.讀讀課文中生字所組的詞語。
c.説説自己是怎麼預習的,或者説説預習後知道了什麼。
自讀課文,整體把握
自讀課文,畫出描寫母親語言和心理活動的句子,想一想課文主要講了一件什麼事。
交流:a.説説你畫出的描寫母親語言和心理活動的是哪些句子.b.説説課文主要講了一件什麼事.c.讀了課文,你有什麼話要説。(可以是對母親的敬佩,可以是對文中兒子的讚揚,可以是對自己現實生活中某些現象的看法。)
再讀課文,體會母愛
學生再讀課文,説説從文中母親語言和心理活動的描寫中,自己知道了什麼;在自己感受最深的地方寫一兩句話。
小組合作,交流各自閲讀所得。
全班討論。a.你從描寫母親語言和心理活動的句子中知道了什麼?(交流中讀有關語句。)b.你感受最深的是什麼?(交流後讀有關句子。)
分角色朗讀,體會母愛感情變化
同桌分角色朗讀課文。
全班交流。指名幾組分角色朗讀課文。
從課文中,你體會到母親的感情有什麼變化。
總結昇華,拓展延伸
總結:學了課文,你有什麼感受?(可以是對母親磨鍊兒子的特殊母愛表示敬佩,可以對兒子獨立面對生活的稱讚,可以是每個孩子都有巨大潛能,等等。)
拓展:在你的生活中遇到過這樣類似的故事嗎?你是能克服生活中的一些困難的孩子嗎?你讀過類似這樣的故事嗎?
延伸課外:想一想,如果我們在生活中碰到一些困難,我們應該如何克服?
-
二年級課文學棋原文
《學棋》講述的是古時候兩個學生向圍棋能手秋學下棋,一個專心致志,一個心不在焉,所學的結果截然不同,告訴學生學習必須專心的道理。以下是小編整理的關於二年級課文學棋原文,歡迎閲讀。學棋原文古時候,有一位下圍棋的能手,名叫秋,他的`棋藝遠近聞名。有兩個學生拜秋為...
-
新學年語文學習計劃
導語:很多考生習慣認為語文知識雜亂,對此曾參加會考命題的高老師説,語文學科同其它學科一樣,有自身的知識系統和複習規律。在中以下小編為大家介紹新學年語文學習計劃語文學習計劃11、課前要提前做好準備工具。2、上課要認真聽講,不東張西望,不和周圍的人説悄悄話。3...
-
國培語文學習計劃
國培語文學習計劃要怎麼樣擬定?下面隨小編一起看看國培語文學習計劃範文,僅供參考~國培語文學習計劃【1】一、指導思想通過專家教授的引領和學員的互動,快速更新自己的教育觀念,促使自己向專業化方向發展。二、研修目標1、通過培訓,更新教育理念,進一步提高自己對素...
-
十大求職陷阱
十大求職陷阱1.試用陷阱以新招人員替代試用期滿人員【經典案例】吳先生應聘某汽車銷售服務公司的汽車駕駛員崗位。單位承諾3個月試用,錄用後發現,該單位仍在進行汽車駕駛員招聘工作。吳先生按約定做滿3個月,卻接到了單位的辭退通知。2.培訓陷阱以招聘為名為培訓學...