中學政教主任述職報告範文
我是來自第十中學的政教主任xxx,1970年出生,中共黨員,高級教師,漢語言文學和地理雙本科學歷,中學政教主任述職報告。20年的工作歷程,讓我深刻地理解了德育工作的重要意義。回首過去那些忙碌的日子,感受最多的去是沉甸甸的收穫。學生言行舉止的日趨文明、行為習慣的越發規範是對我的莫大鼓舞;《多實踐 重體驗》和《以禮培行 以誠養德》的工作做法曾兩次在全市交流,這是對我工作的充分肯定;多次榮獲市師德先進個人、優秀共產黨員等殊榮,並被選為市德育工作第八合作組副組長,這些都是我工作的強大動力。下面我將從兩個方面把兩年來的德育工作做以彙報。
作為主抓德育的主任,我深知德育是教育的靈魂。因此,幾年來,圍繞“與文明同行,做可愛十中人”這一主題,我們實施了“二三四五”工程,取得了一定效果。
“二”是確定了兩個激活點——以禮培行 ,以誠養德
明禮、誠信是立身之本。因此,我們把“禮”和“誠”的教育,做為激活規範意識和向善心理的兩個基本點。
“三”是抓住三個關鍵點,上好三個第一課。每當新生入校,我們都要開展家長見面會活動,上好家長第一課,讓家長了解學校、理解學生、學到方法,形成家校合力,幫助孩子儘快適應新的學習生活;上好新生第一課,召開《邁好第一步,做文明可愛十中人》的大會,創設接納氛圍、講要求、給方法,幫學生儘快進入新狀態;上好班會第一課,通過第一次發校服,召開“形象 責任 夢想”為主題的班會,讓學生學會珍惜自己和集體的形象,在思考責任和憧憬未來中,形成初步的形象意識和責任意識,述職報告《中學政教主任述職報告》。
“四”是把握四個着力點——通過“培、養、管、評”四環節,實現知情意行的統一。
(一)以禮培行:開發了以禮貌禮儀、誠信誠實為內容的德育課程,《健康從心開始》的心理課程,《贏在方法上》的學法指導課程,力求達到以禮培行的目的。德育課程通過每天的校園廣播、每週的升旗儀式,每月的學生大會,有計劃的進行專題講座,努力實現以知禮明禮引導行為,以誠實誠信塑造品格的目的。心理課程通過上好心理輔導課、辦好《生理心理》大課堂、搞好團隊輔導、做好心語小屋的諮詢等工作,讓心理健康教育成為呵護心靈成長的有效平台。我校不僅開展了《我成長我快樂》的生理心理大課堂活動,還召開了《我是女生》的專題交流會,讓孩子們的心靈獲得更多的給養。學法指導課程,旨在通過每月的質量分析會、經驗交流會等形式引導學生用科學的方法高效學習。
(二)以誠養德:召開“明禮誠信”為主題的班會,豐富學生體驗;通過牆壁文化、周格言、升旗儀式、校園廣播等陣地,營造誠信明禮的氛圍;設立誠信考場,學生通過自我申報,班主任把關推薦,教導處審查批准,考前承諾宣誓,考後真實反饋等環節的參與,學會用實際行動成為律己的`楷模,他人學習的榜樣。此項活動,我們開展了五年多,每學期都有200多人成為誠信考生,我們還在此基礎上,開展了誠信教師和誠信學生的評選活動,一個個鮮活的事蹟,誠信的榜樣成為先進的旗幟,誠信做人、誠實做事的風氣成為校園文化的主流,以誠養德效果顯著。
(三)以管導行:本着嚴管理,寬疏導相結合的原則,我們完善了德育管理網絡,增設了學年主任、樓層負責人、值周教師的崗位,形成了層層負責的管理格局。採取首問負責、導師幫扶等制度,通過巡視督查、值周評比、量化考核、綜合素質評價等方式,引導學生辨是非,正品行,養習慣,實現以管導行的目的。
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