【精華】工作計劃範文彙編7篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的工作計劃7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

外聯部的主要工作在於拉取贊助，解決學生會工作經費題目。外聯部的工作離不開各個部分以及主席團的配合與支持，同時，外聯部更要用心配合主席團以及其他部分的工作，才能使整個社聯的工作正常運轉起來。現擬訂新一學期的工作計劃：

1、密切留意一些與同學們相關的廠商，發掘潛伏的贊助商，洞察潛伏贊助商的合作意向，及時收集信息。在選取贊助商時，要與時令、天氣、活動的性質等多個因素相結合，做到有的放矢，進步工作效率。在學校內部瞭解同學們的利益所在和共同需要，並以同學及贊助商的結合點為出發點與兩者進行雙向溝通。

2、外聯部能夠牽頭搞一些活動，如組織聯繫參觀一些著名廠家、聯繫社會著名人士、政府部分負責人做一些互動型講座、請廠商傾談成功經驗，並拉動其他部分參與協作，力爭得到廠商的支持與贊助。

3、增進與社聯各個社團及校內其他院系社聯的聯繫與交流。如，與兄弟院系社聯溝通，共同舉辦一些大型活動，以到達強強聯手，擴大活動影響力的目的。

4、聯繫一些書籍、體育用品，文曲星等電子商品之類的貼合學生消費的`商品經營商，透過租場地，掛橫幅，出宣傳板等形式收取場地費，宣傳費等等。

6、加強與市內其他系，如經貿系，外語系等的學習思想交流，舉辦校際聯誼活動，學習和吸收對方先進的工作經驗，以彌補自身的不足。

以上為外聯部的一些工作設想，在具體實施過程中，由於各種因素的影響，也許會有一些變更與調整。堅信在主席團的領導、其他各部分的支持、外聯部自身的發奮下，外聯工作將做地越來越好。

工作計劃 篇2

為了更好地促進學生健康成長，推進素質教育，貫徹教育部頒發的《中國小心理健康教育指導綱要》，本學期我校心理健康教育工作計劃如下：

一、指導思想

提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中國小德育大綱中已明確將心理健康教育作為中國小德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。

二、主要工作目標

1、堅持以人為本，根據學生的心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們的身心全面和諧地發展。

2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。

3、提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。

4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理諮詢和輔導，使他們儘快擺脱障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

三、具體做法

1、學校心理健康教育隊伍建設

我校有應用心理學專業畢業的教師一名，負責學校的心理健康教育工作，但是學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰線，為全體學生的心理健康保駕護航。

2、學校心理健康教育的開展

（1）心理課輔導。本學期由心理健康教師不定期為各年級學生進行團體輔導。同時，各班在班內進行心理健康主題的班隊會，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發羣體向上的精神。

（2）心理諮詢室。開設"知心小屋"，接受以學生個體或小組為對象的諮詢。心理諮詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。心理諮詢室建設的環境佈置除了符合心理輔導的要求，還要考慮兒童的審美特點。

（3）辦好"知心信箱"，以便個別學生羞於啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約諮詢。

（4）以"點"帶"面"，利用學校宣傳陣地

本學期開展了心理健康主題手抄報設計比賽，在學生中大力宣傳心理健康的重要性。

（5）指導家庭進行心理健康教育

國小生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，國小生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭

才是學生的來源與歸屬，國小生心理健康最後要歸結於此。因此，學校、家長應該合力重視國小生的心理健康教育，我們的教師堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展國小生家庭心理健康教育。

（6）指導國小生進行自我心理健康教育

指導國小生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：A、學會放鬆。要使國小生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閲讀、睡覺等方法調節放鬆的。B、與人談心。要使國小生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心；在家裏可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的.對象，如心理諮詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。C、學習寫日記或週記。國小生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。國小生也不用過分擔心自己的內心祕密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。

本着"成長比成績重要，成人比成才重要"的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視國小生自我心理健康教育，利用一切資源開展國小生心理健康教育，促進全體學生的健康發展，為孩子的心理健康保駕護航是我們為之努力的目標。

每月具體工作安排如下：

9月：

1、制定心理健康教育工作計劃，明確本學期工作思路。

2、諮詢室佈置工作完成後心理老師開始正常值班。

3、正常開展心理健康教育的常規工作。

10月：

1、組織班主任學習有關心理輔導的知識、方法等。

2、做好校刊知心信箱的編輯工作。

3、利用"小主人電視台"進行心理健康知識專題講座。

11月：

1、利用家長學校向學生家長宣傳心理健康知識。

2、對學生進行常規心理健康測查。

12月：

1、利用"小主人電視台"進行心理健康知識專題講座。

2、做好校刊知心信箱的編輯工作。

1月：

1、進行"今年我要壓歲言"活動動員。

2、心理健康教育學期工作總結。

3、心理健康教育檔案資料彙總整理。

工作計劃 篇3

一、主要業績指標及完成情況

市場部20xx年度主要業績指標完成情況：

截止20xx年12月31日，我公司共發展二級合作網點兩個，魯山、舞鋼。因無配備專業的市場專員負責，20xx年全年二網的銷售狀況不容樂觀，截止12月31日，20xx全年二網總計銷售18台，在20xx年10月我公司結束與魯山順發的合作，開始於魯山大團結汽貿城合作後，形式有了好轉，主要是魯山大團結的經營理念與模式有了很大的提高，包括場地的.正規建設都很好。另加上新店開業，我公司投入的精力和人員也比較到位，後期跟蹤較緊，這促使魯山在11月單月銷售達到6台。

二、市場部主要工作回顧20xx年度市場部主要工作包括以下幾個方面。

1.市場活動彙總

一季度

一月：迎新春，紅運禮——本次活動深受廣大客户的歡迎，這不僅大大增加了客户來店量同時也促進銷售,也有效提高了廣汽本田及我店的知名度.

二月：汽車文化宣傳長廊——借汽車文化長廊這個平台讓客户更深入理解廣汽本四款車型。在銷售顧問和客户良好的溝通交流中，客户認知和肯定我們的品牌同時強化四車型可信賴、高品質的形象。

三月：榮耀共享，春情回饋——根據銷售顧問反應銷售情況,得知本次活動有明顯效果,來店和來電量有明顯增加,活動以來截止今天,銷量20台(含汝州一台)，訂單7個雅閣，2個奧德賽，1個鋒範,來店批次總63，首次來店批次總104，來電總數43,效果明顯增加，本次活動效果還比較理想。

三月：熱銷200萬，廣本傾情送——此次活動積極消減了庫存，緩解了資金週轉壓力，提高市場佔有率，最終提升銷量，完成任務目標。

三月：鷹城春季購車節——本次車展以飛度,鋒範為主推車型,以“輕舞飛揚鋒芒時代”為活動主題,突出時代氣息,以特色的推廣促銷活動方案,吸引針對用户羣.達到銷售效果。

二季度

四月：世博之旅——廣汽本田緊跟20xx年5月上海世博會風潮,藉助本次世博會強大的影響力,開展“購雅閣，看世博”的抽獎免費體驗遊活動，通過本次活動宣傳過後，和來店看車人數有明顯幅度增加，對近期有意向購買雅閣的用户具有很強吸引力.活動期間,雅閣定單銷量總計43台.

四月：鷹城首屆春季汽車團購節——我們經過總結三月份連續兩次車展的不足，在本次車展前期我們加強了對銷售顧問的培訓，做細做足車展前期的籌備工作，致使本次團購節上所有銷售顧問精神面貌都很好,氛圍很不錯,雖然沒有達到我們預定的銷售目標,但是本次車展也達到一個很不錯的銷售結果.

五月：中國名媛時尚文化巡禮——中國名媛時尚文化巡禮是針對高收入、高品位人羣的高端文化宣傳活動，本次活動的主要媒體宣傳有平頂山電視台和平頂山廣播電台，我店為本次活動的贊助商，藉助兩大強勢媒體優勢提高廣汽本田得佳4s店的品牌知名度，強化車主對廣汽本田品牌的認知與忠誠度,為以後的口碑宣傳做好鋪墊.但此次活動沒有起到良好的監督執行,致使顧客報名度非常低,望以後加強活動的監督執行.

工作計劃 篇4

本學期的教科研工作，根據學校對教科研工作的要求，為使教科研工作規範有序地進行，在課題主持人的指導下，根據我校的實際情況，特制定本學期教科研工作計劃。

一、指導思想

針對國中新課改的逐步展開，本學期學校教科研工作將以新課改精神為指導，立足課堂開展教育教學研究，以教科研帶動教師教育教學觀念的更新和落實、教學方法和手段的更新，以課題促進教師的專業化發展，在新課程實施中探索出適合我校師生特點和學校特色的教育教學方法。同時學校教科研工作也將以學校年度工作計劃為指導，為學校做好服務和引領工作，促進學校的教育教學工作不斷深入，為學校的可持續發展提供不竭動力。

二、工作目標和任務

⒈更新轉變教育觀念，立足校情、實事求是、解放思想、勇於探索，不斷提高常規教研活動的層次和水平；進一步深化、推進課程改革實驗。認真組織好暑期骨幹教師“參與式”研修培訓。紮實抓好新課程實驗的教學教研工作。切實加強新課程下的教學常規工作，改革課堂教學方法，不斷提高課堂四十五分鐘教學效益。推進評價改革，探索導向機制。組織參加新課程專題成果及教學成果表彰大會，充分展示我校教師的教科研成果。

⒉加強學習，轉變觀念，增強“科研興教”、“科研興校”意識。全體教師要解放思想，更新觀念，提高認識，樹立“科研興教”、“科研興校”意識，要充分認識到教育科研是提高教育質量、推動教育教學改革的關鍵，是提高教師素質的重要途徑；教科室認真組織教師學習現代教育理論，開展專題討論，切實轉變教育觀念，樹立以人為本的思想。

⒊鍵全、規範常規教研製度，提高常規教研活動層次和水平。要進一步紮實抓好常規教研工作，健全、規範常規教研製度，每週定時開展教研活動，以學科課堂教學方法改革和教材研究作為教研活動的重點，注重通過説課、聽課評議、個案研究、教學反思等形式的教研，探索課堂教學方法的改革，努力提高課堂分鐘的教學效益，杜絕把教研等同於集體備課。通過抓常規教研，提高教研活動層次，夯實教科研基礎。

4、加強課題研究工作，爭創本校教育科研品牌，樹立“問題即課題”的思想，本學年將認真做好三個威海市級立項課題的實驗研究工作。鼓勵教師撰寫優秀論文、教學案例，積極開展校本課程的開發研究，力爭編寫兩科以上的校本課程，開創人人蔘與教科研活動的新局面。

5、抓好新課程教師培訓工作，建立骨幹教師成長檔案，繼續深入紮實開展信息技術培訓教育工作，提高我校教育信息化技術水平。規範電子備課室和多媒體教室的管理，充分發揮教育城域網和教育技術裝備的作用，提高使用率。

6、加強校本培訓，充分發揮教育報刊和教育網絡資源庫的作用，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學習，採取“走出去，請進來”的辦法，為教師的學習創造有利條件和提供機會，本學年內我校將爭取邀請市教研中心專家講座兩次以上，學校組織講座8次以上，從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。繼續深化“構建閲讀生態，營造書香校園”，強調教師每年必須讀好一、二本教育名著，加強督促檢查，使學習落到實處，克服學習上的形式主義、淺嘗輒止的毛病。

7、認真組織開展“第十屆課堂教學評優”活動，並組織好管理幹部賽課和評課競賽，推動課堂教學改革，提高教師課堂教學水平，全面提高教學質量。

8、繼續深化專家治校和名師執教戰略。培養和造就一支師德高尚、理念先進、追求事業成功、教育教學能力精湛的.教師隊伍。加大“名師、骨幹教師培養工程”的培養力度，發現和培養一批具有學校特色的教育教學典型，及時進行推介，發揮榜樣的示範影響作用。

9、各處室組織開展好各種有益於學生身心健康和素質提高的課外活動和競賽活動，積極組隊參加市運會和市藝術節和科技節，市運會。

10配政教處搞好學生心理健康教育，加強對學生的心理疏導，解決學生成長過程中的困惑。

三、工作要點

本學期教科研工作的總體思路是“認識再提高、制度更完善、隊伍再培養、研究更實際”。

1、發揮好教研組長的橋樑紐帶作用

充分發揮教研組長的橋樑紐帶作用，促進學校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時把先進的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時瞭解到新的教科研信息。經常向鎮教研室和區教科室彙報學校的教科研開展情況，對一些教育教學研究的新問題或熱點問題，聘請有關專家來校為教師開展講座或諮詢。

2、抓好教師專業培訓

教研組長應認真組織組內成員開展教研、備課等活動，學校將積極創造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的平台。

3、立足課堂，搞好教研工作

為全面落實教研工作，從本學期開始，各教研組要根據自身的實際情況，本學年將開展“以人為本教育教學管理”和“構建閲讀生態，營造書香校園”兩個威海市級規劃課題的實驗研究工作。並將大閲讀教學確定為一個專題開展教學研究。專題研究必須做到：將專題“立足點”與學校當前的教育教學工作重點同步；將“着眼點”放在理論與實踐的結合上；將“切入點”放在挖掘學生的主動性上。

重視過程的管理，加強對教研活動的監管、檢查與考核，主要內容為：專題研究計劃；專題研究過程的記錄，專題研究成果（組員的教學案例等）。

採用“自評→互評→組長總評”的三級評價方式對教研活動進行評估，不僅關注組員參與研究的過程，關注參與的量，還要關注教師參與專題研究的質，對專題思考的深度與廣度，切實提高教研活動的實效，促進教師的專業發展。

4、進一步加強教科研製度與機構建設

（1）以制度建設促進教科研發展。本學期要以現有的學校教科研規章為依據，加大執行力度，並在具體實施過程中作進一步的修改和完善。努力通過制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務質量。

（2）以隊伍建設推進科研繁榮。本學期要健全“教務處→學科教研組長→課題組組長→課題組研究員”四組合型科研隊伍建設，充分發揮各層面的科研骨幹在教科研工作中的示範輻射作用。

5、規範課題研究，做好“十一·五”課題的研究工作

我校申報了十一五課題研究中的理想課堂的課題，為使今後的課題研究更加規範有序地進行，我們將認真做好各課題的開題及研究的準備工作。

（1）建立課題組例會制度。

重點做好四方面工作，一是根據課題研究的方案和計劃，確定本學期研究要點，明確研究要求；二是對實踐中出現的問題進行探討，確定本學期的論文撰寫的方向；三是對本學期研究動態進行檢查、研究、總結，做好理論學習、研究課及論文撰寫情況的彙報；四是收集整理各類資料，總結一學期研究情況，做好資料的建檔工作。

（2）採取統一管理與分工管理相結合的課題管理辦法。

在學校對教務處與教科室統一管理的前提下，我們將課題研究分工到各課題組組長，由各課題組組長具體予以指導和管理。教務處主要工作是提供服務、給予指導、加強管理。本學期將進一步明確管理職責，落實管理責任。20xx年2月份各課題組召開一次本課題組研究人員課題研究的彙報交流會，研究解決各課題研究中的具體問題。從而，卓有成效地搞好各課題組課題研究工作。

6、鼓勵廣大教師撰寫科研論文，積極投稿

積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學經驗撰寫成論文或案例，鼓勵他們積極向相關雜誌投稿，並儘可能把好的稿件推薦給有關刊物。

新學期我們將積極開展教育、教學中難點、熱點和焦點問題的研究和探討，以課題研究為龍頭，以點帶面，紮實工作，強化教科研骨幹隊伍建設。集思廣益、推陳出新，完善並落實教研室各項管理制度。崇尚奉獻，求是務實，努力開拓科研新風氣。加強學習，通力合作，不斷培植科研工作能力和管理水平，為把我校辦成學生、家長、社會滿意的學校而努力奮鬥。

工作計劃 篇5

一：指導思想

根據我校的教育宗旨和發展規劃的要求,完善學校藝術學科管理體制和運行機制,不斷提高我校在藝術方面的教育水平.藝術教育是對學生進行審美教育、提高審美素養的最主要途徑，它強調學生學習的實踐性和體驗性。讓學生在學習舞蹈的實踐中體驗美育內涵、提高審美素養。 培養學生對藝術活動的興趣，充實學生的`校園文化生活，全面提高學生的藝術修養。

二：主要工作:

1、積極配合學校教研工作,認真履行學校教務工作,完成教學計劃,教學進度,及提前備課.

2、通過開展各種教研活動，如集體備課、聽課、説課、評課等活動，不斷提高自己的教學質量。要求自己多在藝術“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，做到在教研活動上積極參與並提出自己的意見和建議.

3、積極組織學生參加藝術類活動，發掘每一個學生的藝術潛能，提高學生的藝術表現能力和藝術修養，並給學生們提供更多的展示自己藝術才華的空間。

三：具體工作計劃安排

1：九月份

制定工作計劃,提前兩週備課;

基本功訓練：站姿 、地面部分的練習、腿的練習 、身體協調練習、簡單的成品舞。

2：十月份

履行教學進度,加強學生的基本功訓練、接觸一些現代舞的基本技巧。

3：十一月份

注意觀察學生的進步，根據學生自身來進行輔導和加強進度。

4：十二月份

開展校園元旦慶祝活動，學期教學教研總結,交流。

工作計劃 篇6

指導思想

由於我校教師隊伍年輕化，教師隊伍的整合至關重要和迫切。因此，我們必須把教師專業發展作為學校今後一個時期一切工作的核心來抓，高度重視，刻不容緩。

我們針對學校發展的實際和實施課程改革的需要，本着教師發展“適度超前”的原則，建立我校教師專業發展學校，把教師教育作為實施課程改革，推進我校跨躍式發展的一項基礎性工程，力求在短時間內造就一批高素質、高水平教師。併力求使廣大教師能主動適應當代經濟建設和基礎教育課程改革的需要，全面提高教師的專業知識、基礎理論和教育教學技能的實際能力。

我校實施教師教育發展的目的是使每一個教師不僅能勝任本職工作，成為合格的人民教師，而且還要把他們鍛造成為一支政治思想過硬，業務能力強，掌握現代教育技術，能夠進行校本課程的開發的科研型教師。在推進教師專業發展中，一定要把提高教師的思想政治教育放在教師教育的首要位置，切實提高教師的思想政治素質和師德水平，使教師具有堅定正確的政治方向，熱愛教育事業，具有高尚的道德品質、作風正派、嚴於律己、以身作則，能為人師表。

經過學校認真研究，充分討論，現擬定學年度汝南縣第三國小教師專業發展學校實施年度工作計劃如下：

（一）、領導重視、健全制度

為提高教師對自身專業發展重要性的認識，本着對教師負責、對教育事業負責的態度，我校把教師專業發展工作擺在優先實施的戰略地位，納入學校工作的'重要議事日程，統籌規劃，認真實施。根據上級文件並結合學校實際，研究制定教師專業發展年工作措施和實施方案，併成立“教師發展年”活動領導小組，由校長任組長，學校主要行政、部門負責人為成員的領導小組，負責組織實施教師專業發展年工作。

（二）、擬定個人三年規劃促快速成長

我校組織教師制定個人專業發展三年規劃、年度專業發展計劃。為了更好地讓教師邊學習邊整理自己，我校特為每位中青年教師制訂了一份教師個人專業發展規劃表，讓老師們進行自我剖析，找出自己的優缺點，並及時進行取長補短。能過教師個人專業發民規劃表讓老師們再一次擁有照鏡子的機會，根據自己所定的三年目標，藉助學校這個得力的平台努力使自己達成目標，並有更高層次的發展。

（三）、學習內容

1、教育學、心理學理論。

2、教師師德培訓。加強政治學習，正確理解並運用黨的方針、政策，提高教師政治思想覺悟；進行師德修養、職業道德規範的培訓，增強教師的職業道德觀念。

3、實施課程改革的通識性理論培訓，使廣大教師能夠正確理解、掌握國家實施課程改革實驗的基本理論，正確運用新課程標準，參與實施課程改革實驗。把新課程理論學習與研究及運用能力的培訓工作作為學校各項工作的重心，作為學校今後進行繼續教育的核心內容。抓好實施課程改革的學科性培訓，認真組織開展各科課程標準的學習和探討。

4、教育教學技能培訓。聘請有關方面的專家學者不定期來校舉辦講座、研討等學術活動；加強教研活動和集體教育教學研究活動；加強現代教育技術的學習活動；開展跨學科知識教學研究活動；提高教師教育水平。努力提升廣大教師的教育教學理論水平，現代教育教學觀念。

5、實施課題研究。

（四）、學習形式

堅持自學與學校組織集體學習相結合，堅持舉辦校本研修與聘請專家來校舉辦專題講座相結合；堅持選派優秀骨幹教師參加各種短期培訓學習和集體派遣外出參觀學習相結合。

（1）專家指導，專題講座。

我們本着“量力而行，適度超前”的發展策略，通過外請名家到校講學或指導課堂教學，把推進課堂教學的現代化，校本課程開發建設，校本培訓和校本研究，作為提高教師專業化素質的重要途徑。

一是充分利用“請進來”的智力資源優勢，邀請專家或名師來校指導課堂教學，在指導過程中，我們把專題講座與聽評課活動有機結合起來，採取“教師現場上課老師從課中提取問題，確立研討主題專家指導”的形式，使我們的老師既從中吸收理論營養，又得到實踐操作的實際指導。

二是舉辦校本研修，力求使我校的全體教師，通過在校本研修活動中的學習獲得實惠，在吸納先進教育教學思想的同時，把教師的思想統一到“科研興校、特色揚校、進取建校、創新強校”的工作思路上。

（2）專題論壇，互學互助。

任課教師在積極參與國家、省、市級課題研究的同時，要鼓勵積極進行小課題研究，為此各科教師在小課題研究上課題組老師們力求從思想觀念和教育行為入手，改變教師過去那種“單兵作戰”的研究方式，向規模研究要效益。一是開展學習式教研活動。通過研修班學習、小組集體備課、相互交流等形式，吸引儘可能多的教師參與進來，實現教育資源共享；二是開展活動式教研。主要是根據各學科特點，以學科備課組為單位，開展“常規教學”和“示範課教學”的“教學雙優”活動，通過教學常規研究、教學問題研究、新課程研究三個層次的研討活動，為教師的成長構建起發展的台階。三是外出參觀學習，擴大教師視野。根據學校的需要，選派教師外出培訓和參觀學習，並規定每一位外出參觀學習的教師，都必須結合自己的工作實際寫出學習心得，及時查找不足，以便於更好的彌補。

（3）同伴互助，共同成長。

在實施校本研究過程中，我們充分發揮我校的教師年輕、工作熱情高和勤學鑽研等人力資源，讓同學科教師形成積極的同伴互助模式，加快我校師資隊伍的整合和教育教學素質的提高。

一是以老帶新。讓新教師與科研能力相對較弱的教師，向老教師與科研能力相對較強的老師拜師學藝，以提高教師隊伍的整體素質。 二是師徒結對子。通過探索課、引領課及示範課教學活動，讓教師自己研究在授課中的長處與不足。使具有不同教學特色的教師結成對子，相互取長補短，逐步完善自己，迅速成為教學和研究的骨幹。 三是聘請名師指點。為教師聘請專家、知名教師為指導教師，不定期接受培訓，使他們總結形成自己的教學特色，充分挖掘自身的發展潛力。

（4）構建“網上交流平台”

學校利用網絡設施及技術優勢，構建新陽中學校園網上交流平台。開設了“課改論壇”、“教育信息”、“教學案例”、“教學反思”、“論文交流”等欄目，讓老師們通過校園網絡，進行廣泛交流，我們把教師之間的直接對話和教師網上交流有機結合起來，通過教學設計討論、學生問題診斷、教師聽評課交流、教學反思交流、教學問題研究、知名教師與青年教師的對話等活動，相互借鑑、相互探討、相互促進、共同成長。

（5）個案剖析，反思教育。

通過剖析教育教學案例和優秀教師成長過程，分析總結經驗教訓，對其過程中的影響因素，進行有利和不利方面的深刻比較，總結教育教學改進的措施，得出教師健康成長的規律，指導教師成長。反思教育，就是通過典型的教育教學案例的剖析，結合系統的理論學習，總結反思自己的教育教學行為，以指導實踐操作。教師以自己的教育教學活動為思考對象，對自己的行為、決策及結果進行審視和分析、批判，提高自我反省、自我調控的能力。

（四）、組織措施

1、加強領導，成立教師專業發展學校領導機構。

組長：王紅豔

副組長：吳永寧何曉燕

成員：石晶劉麗孫秀蓮陳英羣康凡崔亞盟王亞麗劉豔張博王永生劉新生

2、提高認識，增強學習意識。

充分認識教師專業發展是關乎民族素質和基礎教育整體改革取得成功的大事，是關係到實現新陽中學可持續發展的大事。“百年大計，教育為本”教育大計，師資為本。師資隊伍的建設是辦好學校的根本保證，因此，必須增強責任感和緊迫感。認真解決教師教育與教學工作的矛盾和學習費用。教師學習期間待遇不變，學校保證學習時間，負責課程的調整，解決學習費用，添置有關現代教育教學設備。

3、實施各項活動，加快教師成長。

（1）制定教師專業發展工程的目標考核細則，實施教師成長記錄表。

（2）積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規範化學習。選派優秀教師參加省、市、縣各級部門組織的實施課程改革的相關培訓和講座。積極組織人力、物力赴高校參觀學習。組織教師參加各級教育教學研討會，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深入開展校內的公開課、優質課、示範課；加強聽課、評課和説課活動；加強教學研究和教學實踐的學習研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學計劃，掌握所教學科的教材、教法，學習先進的教學經驗，提高實際教學能力。

4、建立學習型組織，把汝南縣第三國小建設成為“學習型學校”。

（1）各年級組、各教研組要積極組織教師參加教師專業發展學校的學習活動。

（2）組織教師參加教育科研活動，積極承擔各級科研課題，發動教師自找課題進行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學改革，以科研推動學校發展。

（3）開展多種培訓，堅持每週一次教研教改，組織跨學科教學研究，加強研究性學習活動課的研究和實踐，實現現代課程發展和教育改革中教師角色的轉變。

5、加強過程管理，切實幫助教師實現專業發展。

督促教師制定中、長期學習計劃。加強對教師基本技能的培訓、運用現代教育技術、現代教育理論等與實施課程改革相關方面的培訓和提高。凡在規定期內按計劃未完成學校所給任務，不能評優選模，不能晉級升職。

工作計劃 篇7

一、指導思想

以辦好讓人民滿意教育為宗旨，以減輕學生和家長負擔、規範教師從教行為目標，堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重實效的原則，以學生家長熱切關注的在職教師亂辦班、亂補課、亂訂亂髮教輔資料問題為重點，深入開展專項治理活動，嚴肅查處違規違紀案件，從重從快處理一批頂風違紀的在職教師，有效遏制“三亂”案件發生，切實提高我校教師行風建設水平，切實提高人民羣眾對教育的滿意率，營造有利於我校健康和諧發展的良好環境。

二、總體目標

1、完善本校治理“三亂”工作的長效監管機制。

2、從嚴查處“三亂”的反面典型，震懾亂補課、亂辦班、亂收費行為。

三、加強領導，落實責任。

(一)成立治理教育“三亂”工作領導小組:

組 長:張 碩

副組長:婁成峯

成 員:張朝軍 張朝兵 曹樹堂 接曉東 張俠

(二)實行包保責任制。

(三)建立學校治理亂辦班長效機制。

1.教師向學校、家長、學生承諾。

2.領導同教師簽訂包保責任書。

3.學校設立舉報電話。

4.包保領導每月一查，並及時記錄。

5.制定曹莊國小關於治理“教育三亂”處罰規定。

四、主要措施

1、加強領導，高度重視，成立組織，進一步完善以校長為第一責任人的治理“三亂”工作領導小組。召開全體教師會議，明確職責，提出要求，確保所有工作落到實處。

2、規範收費行為。堅決貫徹執行黨和國家的方針、政策、教育法規及有關教育收費政策，嚴格堅持物價局規定的收費項目及標準，不擅自增加收費項目及提高收費標準，不擴大收費範圍。學校憑《收費通知單》收費，家長憑通知單繳費。堅持“一次性、兩公開”的原則，實行公示、公開制度，加大工作的`透明度，真正做到“學校明明白白收費，學生家長明明白白繳費”。

3、加強評估，落實責任。層層簽訂責任狀，是糾風治亂工作順利進行的保證。在教師中開展“教育形象工程”活動，樹教師教學正氣，樹教育新風，真正把糾風治亂工作落實到實處。做到校長與教師簽訂責任狀。

4、堅決制止教師舉辦收費補習班或給社會辦班提供生源和場地，提倡教師義務為學困生補課，發揚無私奉獻精神。

(1)嚴禁教師對自己的教育對象進行有償家教;

(2)嚴禁教師違反規定組織學生在校外有償補課;

(3)嚴禁在職教師從事任何形式的組織學生參加社會文化補習班的中介活動，不得動員學生參加各種文化補習活動;

(4)嚴禁教師到社會力量辦學機構任教;

(5)嚴禁學校或教師佔用學生法定休息時間集體補課或上新課;

(6)嚴禁學校為社會各類補習班提供教學設施或場地;

(7)嚴禁學校或教師為社會文化辦學機構進行招生宣傳，發放招生廣告，組織學生報名等;

5、堅決禁止以各種名目向學生推銷、推薦各種學習資料、學習用品等。

6、加強監督 ，加大對治理“三亂”工作的督查力度。學校設立“校長接待日”，每月最後一週週四做為校長接待日，對羣眾舉報、家長來信、來訪等進行接待處理，對違反 “三亂”的教師，一經查實，將嚴格按照有關規定嚴肅處理，不留後患。

7、常規管理工作:

(1)各種會議上進行宣講教育:學校月工作會議集中宣講教育;校務會上宣講教育;教師會上相互教育。

(2)召開座談會進行教育落實調查等工作。包括學生座談會、家長座談會、教師座談會。

(3)家長大會上進行宣傳教育，傳達學校的要求與措施，同時成立

家長委員會，取得家長們的監督與配合。定期、不定期地以《致學生家長一封信》的形式與之溝通、反饋信息。

(4)成立行風監督委員會，聘請社會上的有關人士為學校行風監督員，共同治理“三亂”現象構建和諧社會。

(5)加強個別教師談話，對重點人物加強管理。如班主任教師。

(6)領導小組成員定期和不定期地組織相關人員到學生課堂檢查書包，到教師家裏進行實地抽查，瞭解情況，發現問題，及時處理。

(7)拓寬溝通渠道，公開舉報電話、電子郵箱等。

五、處理辦法:

如有上述情況，一經查實，報上級有關部門批准，視情節輕重和影響程度，給予如下相關處分:

1、給予點名通報批評、警告、行政記過處分等(黨員要受到黨內相關處分)。

2、個人的評優、評先等一票否決;

3、根據情節輕重與績效工資考核發放掛鈎;

4、學校“兩考”按末位處理;

5、職稱低聘一級、三年內取消晉級資格;

6、調離原工作崗位;

7、開除公職。

注:

此方案如有與上級文件精神相牴觸時，以上級文件精神為準。

支河鄉曹莊國小

20xx年3月20日