關於年度教研工作計劃3篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的年度教研工作計劃3篇,希望能夠幫助到大家。
年度教研工作計劃 篇1
一、指導思想:
新的一學期又開始了,本學期,我們語文教研組將緊緊圍繞學校工作計劃,認真學習《新課程標準》,積極、穩妥、有效地深化語文課程改革實驗,進一步加大課堂教學改革的力度,搞好校本培訓工作,充分調動組內教師的積極性,面向全體學生,以學生的發展為本,全面提高學生語文綜合素養。
二、工作要點:
(一)開學初,配合教導處督促教師制定好教學計劃和教學進度。
(二)以新課程改革為載體,堅持實事求是,認真學習,大膽實踐,創造性的實施新課程標準。
1、繼續認真學習新課程標準,轉變觀念。要潛心研究瞭解語文課程改革背景、指導思想、改革目標,熟悉課程標準的目標、內容和要求。
2、深化語文課堂教學改革,大膽實踐探索。本學期,語文教研組將通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式,將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來。
3、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學法,積極上好課改實踐課、研究課,開展評課交流,及時反思、提煉和總結經驗。
4、鼓勵教師一學期閲讀一到兩本好書,並做好讀書心得交流活動。
(三)規範語文教學常規管理。
1、繼續規範和加強教學“六認真”工作。要加強管理,做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生,做到目中有人,留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。
2.加強教學質量監控。本學期語文教研組將配合教導處多次、小範圍地進行隨機質量監測,及時分析反饋。同時加強各類素質競賽,如朗誦比賽、聽寫比賽等,以促進學生素質全面發展。
3.認真組織參加各級各類教學評優活動,配合教導處做好“教學能手”及“教壇新星”的評選推薦工作,重視“一人兩課”活動,讓每一位教師都能上出一堂好課。
4、組織《農村國小現代遠程教育教學方法的研究》課題組成員上好課題研討課,撰寫經驗總結。
(四)充分利用現代教學手段,提高課堂教學效率。
1、本學期,語文教研組認真組織教師製作課件,進行課件製作比賽,凡上公開課教師必須利用課件上課。
2、為提高教師教學水平,語文教研組將利用遠程教育組織教師進行學習、上課。
三、本學期主要工作安排:
九月份:
1.學習學校工作計劃精神,制定語文組工作計劃,。
2.學習教研組工作計劃。
3、配合教導處做好“教學能手”及“教壇新星”的評選推薦工作。
4、配合學校做好平安校園創建工作。
十月份:
1.廣播操比賽。
2.課題研討課活動開始啟動。
十一月份:
1.繼續開展課題研討課活動。
2.配合教導處組織期中質量檢測統考。
十二月份:
1.教學常規檢查。
2.開展詩歌朗誦比賽活動。
3.繼續開展課題研討課活動。
4、組織教師開展讀書心得交流活動。
元月份:
1.教學常規檢查。
2.制定複習計劃,迎接教育教學質量檢測
3、做好學期工作總結。一、教研目標
繼續以課程改革為中心,以課題研究為核心,以夯實基礎為始終,以提高課堂教學效率為重點,以更新教師教學觀念,改變教師教學行為和學生的學習方式為方向,深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,尋找解決問題的策略,努力提升學生的數學素養,促進教師的專業成長。
年度教研工作計劃 篇2
一、指導思想
以教育局教學工作要點為依據,以校本教研為依託,結合我校實際,在現有學校教研和教師現狀的基礎上,繼續以教師羣體和個人能力發展為宗旨,從教師專業成長的需要入手,轉變教學觀念,提升教師執教能力,提高學校的教學質量,促進學校持續發展。
二、教研目標
以科研興校、教研強師為理念,以教學研討為渠道,以課堂教學為主陣地,以校本教研活動抓手,積極探索校本教研活動形式,在校內努力形成“民主、開放、有效”的教研機制,用心營造“支持信賴,合作分享”教研氛圍。樹典型,抓普及,促提高,引導中青年教師專業素質的不斷提高,逐步探索校本校研新模式,力求我校校本教研工作逐步走向科學化、規範化、系列化。
1、通過校本培訓,更新教育理念,課堂上實現師生互動,力求課堂教學體現新理念,實現三維目標的有機結合,切實提高課堂教學實效性。
2、通過校本培訓,學習新理念,促進教師的自我反思,提高教師的教學總結能力、評價能力與教學理論水平。這是本學期的重點。
3、轉變觀念,抓好教研組工作,使之成為提高教育教學質量和促進教師專業發展的平台。
4、觀看優秀課,嘗試案例分析、自學研討,充分利用網絡資源,促進教師專業水平的提高。
三、具體步驟和方法
1、組建機構。組長:陳剛(把握校本教研的方向,提供人、財、物、時等方面的條件) 副組長:尹文丹(在校長的領導下,組織和開展校本培訓活動,並通過管理擴大參與面,提高研訓水平)成員:鄭遠清、譚子林(動員本組教師參加培訓,主持以組為單位的教研活動。)
2、深化制度。繼續加強校本教研製度建設,在已有的制度基礎上,繼續完善各項制度,同時制定相應的獎懲制度,以制度促發展,以制度作保障。
3、發揮“專業引導”作用。
(1)、繼續推行“走出去”的培訓方式。教師的發展需要專業的引導,在名師引導中明確方向,在“課堂拼搏”中“學會教學”,這是教師們獲得發展的重要歷程,因此,要改變目前課堂教學的“瓶頸現象”,通過進行大量的教育思想和理念的引導及教師自身教學實踐研究,從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新得經驗。學校將繼續安排一些教師出外學習,並且學校要求出外學習、考察培訓的骨幹教師,必須寫出學習彙報材料,並利用小本培訓時間對全員教師進行培訓,傳達學習精神。培訓採用作專題講座、經驗交流、講彙報課等多種形式,產生一人學習,多人受益的.效應,讓更多的教師收益。
(2)、做好“請進來”工作。專家、名師的參與是校本教研成功不可缺少的培訓資源。離開了專家、名師的參與、指點,校本教研就會失去理論的支撐,甚至會停滯不前,從而導致形式化、平庸化。從這個角度説,專家、名師的指點是校本教研的源頭活水,他們的現場指導是最有效、最受教師歡迎的形式。本學期,我校邀請恩施名師為我校教師做新課程培訓。進一步發揮名師的作用,針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑,儘可能地邀請專家來校開展專題講座,進行“臨牀會診,現場診斷”,找出問題及原因,制定對策措施,幫助教師解答疑難。
(3)、內部挖潛,擇本校之能人,舉本校之“名師”,校本研究的主體是本校教師,所以,我們在外聘專家、名師、領導來校講學的同時,充分發揮本校教學骨幹、優秀教師的專業引領作用。我們將安排我校的學科帶頭人、教學標兵上示範課、研討課,一方面為教師提供示範,解剖案例,另一方面也加大了對骨幹教師、研究型教師的培養力度。
4、深化“課例研討”校本教研模式,深化“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討。
(1)每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節彙報課,課前進行説課,課後説反思。
(2)同組教師備同一節課、聽同一節課、評同一節課。
(3)同組教師共同研討交流,做到三個一:説出一點優點,找出一點不足,提一點希望。
(4)執教教師結合大家的建議進行二、三次修改。
5、圍繞新課程,紮實開展活動,切實提高實效
(1)加強常態下課堂教學管理並對管理內容進行檢查,做好各項檢查記錄。提高教學質量的關鍵在於平時的課堂教學,本學期我校將狠抓常態下的課堂教學調研,學校領導將加強聽課力度,採用推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式,掌握第一手材料,切實提高課堂教學實效性。
(2)立足課改,不斷實施新課程。以教研組為單位,交流、反思教學情況,進行案例交流、經驗交流、論文交流、教育教學日記交流等。既注重切實解決實際問題,又注重概括、提升、總結經驗。逐漸形成我校“民主、開放、有效”的教育教學活動格局。
(3)立足崗位培訓,着力打造名師。為配合教育局提出的打造恩施名師和教師素質大賽,結合我校實際,組織教師開展各種教育教學業務技能大賽,着力打造名師,促進教研活動的開展和教師技能與水平的提高。如開展教師基本功競賽、教學設計競賽、課堂教學大賽、優秀論文或優秀案例評比、課後反思交流、課件評比等。
(4)注重日常教研活動的資料管理,學校要求教研組和個人嚴格按管理制度完成好自己的各項工作,注意做好校檔案和個人檔案資料的積累工作,做到有計劃,有總結、有反饋、有整改、有實效,學校將組織評選新課程活動優秀教案、教學反思、典型案例、心得體會,編輯成冊。
6、發揮網絡平台作用,豐富研討內容
學校除組織教師到校外觀摩,聽專家講座外,還將繼續發揮網絡資源的作用,為教師創設良好的校驗環境。教師可以通過教育網站虛擬教研活動,與全國各地實驗教師零距離接觸,從而向先進學校學習取經,拓寬了校本教研的渠道,豐富教研內容,使教研活動更具時效。
總之,我們要以新課程師資培訓為重點,以提高教師專業素質和提高教學質量為主線,進一步加大教師繼續教育和校本教研的力度,開拓創新,與時俱進,努力開創我校校本教研工作新局面,着力打造“健康、高效”課堂。
年度教研工作計劃 篇3
一、指導思想
新學期,我校藝術教學工作繼續以新課改的重要思想為指導,認真學習《新課程標準》。在藝術新課程理念的指引下,以更新藝術教育觀念為前提,以優化藝術課堂教學為重點,以提高藝術師資整體素質為核心,以發展學生的藝術素質和人文素養為歸宿,全面提高教育教學質量,以務實、創新的工作作風,與時俱進,開拓創新。
二、工作目標
1、學習“新課改”精神,明確課程目標樹立新的理念,大力發揚理論聯繫實際的工作作風,牢固確立創新意識,大力推進“三環五步”的教學模式,在組內交流,相互學習、提高,爭取每人在原有基礎上有所提高。並結合本校的實際和特點,認真學習我校教師服務質量考核條例,從而推進學校藝術工作的大力發展。
2、通過開展各種教研活動,如集體備課、聽課、説課、評課和開課等活動,不斷提高組內教師的教學質量。要求全體藝術組成員在“實”字上下功夫,在“研”字上動腦筋,做到教研活動經常化、專題化、系列化、規範化。
三、工作重點
1、大力開展各種教研活動,如集體備課、磨課、開課等活動,不斷提高組內教師的教學質量,要求全體藝術組成員在“實”字上下功夫,在“研”字上動腦筋,為創建特色學校而努力。
2、豐富課外藝術活動,如美術繪畫比賽、舞蹈隊、活動,內容要豐富、實在、指導學生積極開展活動,全面展示學校藝術教育成果。
3、要求藝術組每一位成員認真上好每一堂藝術課,向四十分鐘要質量,全面提高學生的藝術水平。
四、教研活動安排:
九月份:
1、制訂、收繳藝術學科教學計劃。
2、學習“三環五步”教學模式
3、備好常態課。
十月份:
1、參加區美術、音樂研討觀摩課及研討活動。
2、組織學習新課程標準,踏準教育教學的新步伐
3、討論教學中的常態問題。
十一月份:
1、組織開展探討組內説課、評課活動。
2、認真撰寫教育心得體會,以參加各級各類論文評比活動。
十二月份:
1、上好常態課
2、積極準備藝術學科教學工作抽測。
一月份:
1、複習
2、做好教研組總結,收集整理組內材料,各項資料歸檔。
第2周
綜合組開學教研會議
第4周
反饋檢測情況
第6周
“一師一優課”教學反思反饋
第8周
主題研討---説課(楊紅)
第10周
主題研討——説課(劉丹))
第12周
主題研討---説課(虞思怡)
第14周
主題研討----討論教學中的常態問題。
第16周
主題研討活動總結、反饋。
第18周
積極準備期末檢查
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