學年度雙墩中心校第一學期教研工作計劃範文
一指導思想:
堅持以縣教研室2016年工作要點為指導,深化基礎教育課程改革,以校本教研為主線,以提高課堂教學的有效性為重點,以提高教學質量為中心,以課程教育教學中所面臨的各種具體問題為研究對象,切實解決教學實踐中存在的實際問題,“突出重點、很抓落實、增強實效、力求創新”,增強教研的針對性,提高教研的前瞻性,追求教研的實效性,充分整合墩雙鎮優質教育資源,挖掘教師潛能,培養學科教學骨幹,促進優勢互補,擴大教研參與面,形成“鎮級引領,以校為本,分層推進,分類指導”的鎮、片、校教研新格局,保障學校教育教學的可持續發展,以便更好地推進新課程改革實踐工作。
二、工作目標
1、創新教研體制,搞好調研視導,加強教學研究,注重課題帶動,凝聚教研力量,整合教學資源,提高教研對推動新課改的實效性,促進教師業務水平提高。
2、深化課堂教學改革,推廣高效教學經驗,充分發揮鎮、縣級“教學能手”、“骨幹教師”的引領作用,不斷更新廣大教師教育觀念,優化課堂教學結構,探索創新教育思路,把握新課程理念和新課程標準,促進教師隊伍的專業化發展。
3、加強全鎮校際間的.緊密合作與交流,形成解決問題的合力,促進各校在教學管理,校本研訓、教學質量,學生素質等方面的全面提升。
4、加大教學管理和指導力度,着力提高教育教學質量。
三、工作重點:
1、加強教師業務學習,組織教師學習相關教育理論,並把理論知識運用到課堂教學實踐、課題研究中,認真備好課,寫好教學反思、教學論文,教育敍事等,進行討論交流,並開展評選活動。積極組織教師參加上級部門舉辦的教師培訓學習、講座等活動,不斷提升全鄉教師的業務水平。
2、立足課堂,實施有效教學,全面提高教學質量,積極探索教研與教學的新思路、新方法,切實加強幼兒園和國小課堂教學研究,開展豐富多彩的學科教研活動。
3、進一步強化鎮級教研活動質量,重點突出新課程改革中的教學研究,為骨幹教師、教學能手交流課程改革經驗提供平台,組織教師參與教學基本功訓練和教學競賽活動,推動全鎮教研工作向深層次和高水平發展。
4、加大對教學常規管理,堅持實行教學常規月查制度,認真組織教學質量督查。
5、紮實開展好校本研究,堅持以“教學教研一齊抓,課改教研一體化”的工作思路。各教研片、校要把加強校本研究作為提高學科教學質量的重要舉措,藉助校園農網遠資源,加強教師教學業務培訓和展示活動,,有重點地針對教學中遇到的困惑和存在的問題,進行探究攻關,力爭有所突破。
6、加強骨幹教師培養,把培養學科帶頭人、壯大骨幹教師隊伍作為教研的重要任務,發揮鎮內學科骨幹教師的引領、示範作用,通過多種形式的教研及“教師幫帶”活動的開展,促進教師整體素質的提高。
7、繼續開展“走出去,請進來”活動,認真組織教師外出觀摩學習,安排組織好各類送教下鄉活動。
8、加強學前教育的管理,以“情感教育”、“養成教育”作為學前教育的核心目標,杜絕幼兒國小化教學,提高學前教學質量。
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