國小班主任學期回顧工作總結
從XX年9月份接手這個班,不知不覺又到了學期的結束,回顧這一學期的工作,總結如下:
一、班集體建設:一個班級,集體的建設與經營是很重要的,班級的好差,主要的就看這個班級集體的向上的凝聚力。對於我,這是個陌生的班級,而這又是個特殊的羣體,這是一個外來民工子弟學校裏唯一的一個六年級集體,這個集體又是不穩定的,或來或走,學生的流動性比較大。所以相對來説,管理上就有一定的難度。這個學期來,我仔細地去了解每個學生的性格以及學習上的各方面情況,甚至他們的家庭情況,我要求自己以最快的速度融入這個集體,讓學生接受我這個新班主任。而另一方面,原先的這個集體相對有些散,必須要讓他們形成更強的集體凝聚力和集體榮譽感。經過努力,在班集體的建設上有了一定的效果,學生越來越喜歡這個班級,喜歡這個班級的同學和老師。
二、尖子生培養:從接手這個班,我就發現,這個班學生的學習成績不突出,比如語文,很多學生連基本的拼音和標點符號都掌握不好。經過期會考,就明顯地表現出高分的學生基本沒有,這是跟上一屆學生有很大差別的地方,大部分學習好的都集中在八十分這一檔。所以,我針對班裏潛力大的學生,做了一些工作,如找他們談心,時常鼓勵他們,並督促他們。到期末,情況稍有好轉,但還是不理想,這個是需要下學期繼續努力的一大方面。
三、後進生的轉化工作:對於民工子弟的學生來説,他們各方面的底子相對都差些,因此,差生的轉化是班主任工作裏很重的一塊。班裏有一個男生,平時除了學習不上心外,還經常搗亂,對老師也不禮貌,我就經常找他談話,批評的批評,説道理的説道理,下了很大的心思,狀況有所好轉;而其他後進生相對來説就好多了。下學期會再接再厲!
四、學生參加各項比賽獲獎情況:本學期,班裏一個學生參加鎮數學競賽獲得三等獎;參加鎮朗誦比賽獲得三等獎等。
五、班會開展及其它活動情況:這學期裏,學生在形成一定得凝聚力後,由班委組織了好些精彩的班會活動。比如,“珍惜時間”主題班會,“新年的祝福和願望”主題班會等等,都由學生自己組織並主持,而我在一邊稍微指點,很成功,顯示了學生極大的能力。而對於其它活動,學生也能踴躍參加。
以上就是我對這個學期工作得一個大概的總結,希望自己下個學期能在這個學期的基礎上更進一步,希望新的一年裏我和我的學生都能有更大的收穫!我會努力的!
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