2017鎬京社會實踐報告範文
2017鎬京社會實踐報告範文
導讀:以提高自己的能力!記得老師曾經説過大學是一個小社會,儘管是大學高校,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味着大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少,4大學規劃,如何將大學學習與社會結合起來,因為社會實踐將為我們打開一扇接觸瞭解社會的窗户,因為我們已經適應了大學的學習與生活,當我們融入大學生活環境時,在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼,明天做些什麼,但在這裏,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要儘自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在着競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自己的能力!記得老師曾經説過大學是一個小社會,但我總覺得校園裏總少不了那份純真,那份真誠,儘管是大學高校,學生還終歸保持着學生的身份。
作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味着大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。
通過一年的學習,大二已經開始知道專業是什麼,將來要做什麼。對大部分人來説,如何將大學學習與社會結合起來,成為這一時期最主要的問題,因為社會實踐將為我們打開一扇接觸瞭解社會的窗户。
大二進行職業規劃並不早,因為我們已經適應了大學的學習與生活,瞭解自己的專業。當我們融入大學生活環境時,就應該開始為自己如何融入職場做規劃。職業規劃不是生產計劃,它是對自己職業發展路線所做的描繪。進行職業規劃的前提是瞭解自己,瞭解職業,對自己的需求清晰明確。另外,職業規劃還要根據社會的變化和個人的發展機會做適當的調整,才符合自己發展的實際情況。
着手自己的職業規劃第一步應該瞭解自己,包括性格、愛好、能力、所學專業等,可以通過相關的測評軟件來做,也可以自己進行歸納總結;第二步瞭解職業。瞭解職業可以先列出自己感興趣的`行業,再列出大型企業所設的相關職位,並進一步瞭解職位的內容,包括素質要求、職位職能、職位發展等;第三步結合職業與個人專業、能力、性格等,提出基本的職業發展路線。
經過兩年多的大學專業學習,就到了檢驗我們學得如何的時候了,而實習這個環節是最好的檢驗手段。與社會實踐不同,實習是在實際崗位做實際工作,檢驗的是我們的職業能力。
從規劃角度看,大三考慮考研還是求職有點晚。因為作為兩種選擇,在職業規劃中還是有不同的規劃路線。對於你現在的問題,首先應瞭解就業與考研哪種更符合你的職業發展路線?不能因為迴避一種選擇背後的風險與困難而被迫選擇另一種。
兩種選擇,本身沒有更好,只有更合適。從專業和職業發展考慮,應用型專業通常在就業上有更好的前途,而研究型專業更適合往高層次方面發展。另外還要考慮個人的職業需要和事業需求。所以無論考研還是就業,要根據自己“利益最大化”的需要而做出合理的選擇。
考證是很重要的,證書有利於找工作,前提是這個證書是否適用於用人單位,是否得到他們的認可。我們不能拿着程序員的證書去應聘教師崗位或者編輯、記者崗位,如果你應聘的崗位確實需要證書所體現的能力,那你的證書就考對了。同時,我們應該瞭解到,一些崗位或職位是需要相應資格證書的,也就是説,只有獲得證書才有資格去應聘上崗。這類證書主要以會計、法律等為主。而更多崗位則是以能力為選擇標準,證書只是錄用考核時參考的一個標準。
結語
一片葉子屬於一個季節,年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰説意氣風發,我們年少輕狂,經受不住暴雨的洗禮?誰説校園裏的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷??
在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿組織後,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西湧現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對於人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校裏所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
在實踐的這段時間內,我們接觸了工作單位的各種各樣的人和事,這些都是在學校裏無法感受到的,在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼,明天做些什麼,但在這裏,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什麼,要自己地去做,而且要儘自已的努力做到最好。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,都存在着競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!
在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。經過這次的社會實踐,我體驗到了,生活之中的諸多不易,很感謝父母這麼多年對我們的關懷和教導。感受到了成功所要付出的艱辛是比常人要多很多倍的,如果你需要一滴水,那麼你就必須付出一桶水。
當然我也很感謝學校給了我們這次機會,走出校園,感受不一樣的精彩。還有就是很感謝配合我採訪的各位成功人士,如果不是他們對於我的支持,我想我是很難完成這次社會實踐的。所以謝謝支持我的人,感謝你們!謝謝!
參考文獻
《語言問題》 作者:趙元任 《讀大學 究竟讀什麼》 作者:覃彪喜 《有效溝通》 作者:餘世維
包含總結彙報、行業論文、出國留學、外語學習、經管營銷、表格模板、高中教育、IT計算機以及陝西科技大學鎬京學院假期社會實踐報告等內容。
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