社會實踐報告精選2篇
在人們素養不斷提高的今天,接觸並使用報告的人越來越多,多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。那麼報告應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的社會實踐報告,歡迎閲讀與收藏。
社會實踐報告 篇1
通過這次社會實踐,我學到了很多,深深感受到了一個人在工作中的熱情。正因為如此,我逐漸明白了一個道理:要開創自己的事業,必須加倍努力。有了對工作的承諾,堅定的信念會指引他走向完美的職業生涯。
在這一段時間的練習中,我通過自己的努力體會到了工作中的酸甜苦辣,然後發現自己是最幸福的。因為還在讀書,還沒有真正接觸到自己的事業,還沒有真正體會到工作的艱難困苦。想起來了,現在還是覺得自己很好。能在這麼好的環境下學習,為以後的工作打下基礎。但是,我為自己感到羞恥,我責怪自己不夠有競爭力。我不珍惜這個好好學習的好時光和好機會。我整天無所事事,在家也做不了什麼。正是這種社會實踐給了我學習的機會,也給了我難忘的.經歷。
在實習的過程中,認真負責的做好了自己應該做的一切,得到了自己滿意的答案。我以為我已經學到了一些基礎知識,但當我開始練習時,我意識到我還有很多東西要學。未來的路還很長,不能滿足於現狀。我必須勇敢前行。人在不斷的進步中成長。雖然會有很多挫折,但總會有解決的辦法。做人不是怕失敗,是怕失敗後再也站不起來。相信自己,因為我總是對自己説勇敢點,挫折?你怕什麼?暴風雨後會有彩虹。所以我有一個堅定的信念,那就是克服自己成長中的困難,堅定不移地朝着自己的目標前進。我相信我的明天會更好!
通過這種社會實踐,一方面鍛鍊了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們也為社會做出了自己的貢獻。但在實踐的過程中,也暴露出一些問題,如經驗不足、處理問題不成熟、書本知識與實踐結合不夠等。當我們回到學校,我們會珍惜在學校學習的時間,努力掌握更多的知識,深入實踐,檢驗我們的知識,鍛鍊我們的能力,為將來更好地服務社會奠定堅實的基礎。寒假的社會實踐結束了,但是社會實踐帶來的巨大影響還遠沒有結束。它讓我們走出校園,走出課堂,走進社會,走上與實踐相結合的道路,去社會的大課堂看世界,展示自己的才華,成長自己的才華,磨練自己的意志,在實踐中檢驗自己。
雖然半個月的社會實踐很辛苦。是歡喜?還是依戀?回過頭來,才知道無聊中有希望,苦澀中有甜蜜。
社會實踐報告 篇2
實踐單位:
xx縣中醫院
實踐時間:
xx年7月8日——xx年7月26日
實踐內容:
住院部臨牀護理基本操作的見習
實踐動機:
通過住院部臨牀護理的見習瞭解臨牀護理工作的基本操作技術,學習臨牀護士對待病人的態度、方式以及護患溝通的方式技巧,為大二《基礎護理學》的學習作一些實踐認知準備,同時提高自己的社會實踐能力,鍛鍊人際交往能力。
南宋詩人陸游曾詩云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”説的就是從書本上得到的'知識終歸是淺薄的,最終要想認識事物或事理的本質,還必須依靠親身的實踐。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫道“行是知之始,知是行之成”,由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話説明了行和知,即實踐和認識的辯證關係。實踐是認識的來源,是認識發展的動力,是檢驗認識是否具有真理性的標準,也是認識的目的。而認識則用來指導實踐。正所謂實踐出真知,我想暑期社會實踐的真正意義就在這裏。
作為一名大學生,社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。儘管暑假基本上都以下,引流管在生理鹽水下2-4cm,查房時囑病人深呼吸,觀察引流管內液麪是否波動。很多專業知識要求撐握,很多內科護士不瞭解引流瓶,葉玲護長就組織了一次學習小會議,介紹引流瓶相關知識。
第三天實習生在科考試恰逢實習生在科考試,實習生們表現緊張,考完就很比較自然,然後科室輪轉了。
第四天見習病危患者緊急搶救
28牀病危。作為見習生目睹了搶救全過程,最後醫務人員把病人救回來。該病人是醫院的老病號,3日前心律不齊好轉出院,今天早病重再次入院。下午2pm,查房病人病情穩定,主訴腹漲痛,與注射速尿後未能及時排尿有關。10分鐘後,病情加重,病人主訴心慌,氣悶,目眩,眼,心電臨護提示室早、竇性心律過速,病人家屬情緒低落。值班醫生報告主任,主任聯繫其他科主任會診,經搶救病人病情穩定?/p>
此次搶救收穫,臨牀護士病情報告制度必須執行,護士遇到突發事件,評估自己能否處理,不能則快速報告上級領導。
第五天護患關係
嘗試運用護士人文懷技巧。內一科住院部有40個病牀,5個臨時備用牀位,住院患者30左右。有足夠的病人用於實踐溝通。利用前幾天認識的病人,嘗試刻意用一些技巧,見習生可以做的只有部病史,問一般資料,做一些健康宣教。
發現:微笑、禮貌、文雅果然會在護患關係中起重大作用,撐握藥理知識,為病人解説藥理作用,也很令病人信任。
第六天護士人際
複雜的護士人際關係:護士與護士,護士與護長,護士與醫生,護士與患者及其家屬........處理不好則會身心俱疲。恰好見習團隊中有一個同學做得欠佳,這裏就分享一下經驗。樑金冠同學被2個護長投訴,護理部主任批評,分析其原因大因其不守紀律。她本來分配到內三科見習,卻不好好在內三,卻先跑去內一,後跑去內二,去了不是好好跟帶教老師學習,又去護士辦分室玩手機。結果怒了二個護士長,主任批評了隊長,和她本人。
四、心得與體會
各方面初步瞭解護士,瞭解醫院工作環境。見習鞏固了各種護理技能,稍稍嘗試運用了護理各種技巧,確切把課本知識引到實踐。
五、謝辭
衷心感謝羅定市中醫院的支持,衷心感謝羅定市中醫院護理部安排教學,感謝心血管內科、神經內科、普通內科各位老師教學。
六、附件
羅定市中醫院資料:羅定市唯一二級甲等中醫院。
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