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【精品】以禮物作文彙編六篇

作文1.58W

無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的以禮物作文6篇,歡迎大家分享。

【精品】以禮物作文彙編六篇

以禮物作文 篇1

我曾經收到了一特殊的禮物,現在想起來,我都覺着好笑又可怕。我收到的是一封“恐嚇信”。那次,可把我給嚇死了。

就在上週的星期一,那天正好是我過生日。我放學後,一邊逛商店,一邊哼着歌曲,快樂地往回走。來到家門口,我正要開門,猛一下看到家門口有一個包裝精美的'禮品盒。我猜想這肯定是同學送來的生日禮物,我迅速跑過去,拿起來,很輕。仔細一看,上面有一張小紙條:“你敢打開這個禮品盒嗎?如果打開你就會被炸死,不打開你會後悔而死。”

我一看,這不就是恐嚇信嗎?看完這封恐嚇信,嚇得我一下坐到地上,腦海中浮現着各種各樣的犯罪行為,想着裏面到底是什麼東西,是一顆炸彈嗎?只要我一打開就會爆炸?這不可能。那又會是什麼呢?

我壯着膽子,硬着頭皮決定打開這個可怕的禮品盒。我打開了一層,發現裏邊還有一層,一層又一層……直到第八層才發現裏邊有一張紙條,上面寫着:“在你生日之際,奉獻一點恐怖,表達一片心意。祝你生日快樂!好友:×××。”這時我一顆懸着的心才算落了地,我原以為是XX分子所為,原來是我的好朋友送來的特殊的賀禮啊!我心有餘悸,卻很高興地接納了這份特殊的禮物。

友情是人世間最純真的一種感情。“一片冰心在玉壺“,我的朋友送來的禮物雖然嚇了我一跳,但正是這與眾不同,才更讓我感到他的用心良苦,感受到他的真摯情誼。

謝謝你,朋友!

以禮物作文 篇2

寒假對九年級學生來説是提高自己作文水平的最好時間,從作文中就可以看出,很多學生都非常“懶”。他們不習慣或者説不屑於把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學生一定要注重生活素材。同時,要注重語言的組織,不要因為語言組織不恰當而使整個卷面缺乏規範性和嚴謹性,這是作文的一大禁忌。

我收到過許多禮物,但令我印象最深刻的禮物卻是一次經歷。

我的生日臨近了,爸爸説,要給我一件最有意義的禮物,我好奇地問是什麼?可爸爸每次都笑而不答。

終於我的生日來到了,那天爸爸開車帶我到奶奶家。奶奶家有什麼好玩的呢?更別説是有意義的禮物了。我在心裏這樣想着。

來到奶奶家,爸爸向爺爺借了一個小木船,説要帶我去採藕,出於好奇,我便答應了。

我們來到河邊,乘着小木船出發了。

一開始我覺得很新奇,可漸漸地我開始覺得累了,因為要先用一個木棍把荷葉挑開,看有沒有結藕,再把藕撈上來,用剪刀剪下來,很是麻煩。

找了很久,我才終於找到一個藕。我費了好大力氣,才將那藕拖上來,最麻煩的是把藕剪下來,因為連着藕的那條根很粗,我的手又小,所以剪完那個藕後,我的手紅撲撲的。

我採了一個藕後,便累得精疲力盡,於是我要求爸爸趕快上岸。

我飛快地跑回奶奶家,衝回房間,倒頭就睡,我實在是太累了。

不知過了多久,我被爸爸叫醒了,他手上捧着個精緻的禮品盒,看樣子是給我的禮物。爸爸説:“你勞動了,現在該是收穫的時候了,這是給你的禮物。”我猜得果然沒錯,爸爸把盒子遞給了我。

我打開禮品盒,啊,裏面是一個可愛的藕娃娃:純白的藕上面被爸爸用各色的彩筆裝扮成了一個有着燦爛笑容的藕娃娃。真是漂亮極了!

爸爸説:“這就是你剛剛採的'藕,我只是拿來裝扮了一下。”“謝謝爸爸,你送我的禮物,我很喜歡。”我開心地對爸爸説。“其實,這是你送給自己的生日禮物啊,這是屬於你的勞動成果。”

我突然明白了,爸爸所説的有意義的禮物,其實就是讓我通過自己的努力,勞動了一回,最終獲得了自己勝利的果實。

後來,那個藕因為壞了被扔了,但那事那物我永遠不會忘記,因為那是我用自己的勞動換來的。——它是爸爸送給我最好的生日禮物。

以禮物作文 篇3

突然,一個輕快的身影出現在山上,啊!是一個揹着書包的小女孩。她扎着兩條小辮,辮子上的蝴蝶結隨着髮辮一上一下的,胸前的紅領巾也隨着她的奔跑晃動着。小女孩跑道了那一片野菊花中,便俯下身摘起來,“這一朵,還有那一朵……”小女孩一邊採還一邊輕聲唸叨着。一會兒,她懷中已經堆滿了鮮豔的野菊花。小女孩滿足的站起身,迅速又仔細地將野菊花分成兩束,用紅絲帶小心地紮好,歡快的奔下山坡,向學校奔去。

悄悄的.,小女孩小心翼翼地撥開那一片綠葉,站在一間屋子的窗前,窗户開着,屋裏沒人,窗邊擺放着一張桌子,桌上放者一個掉了些漆的地球儀,地球儀旁的筆筒內插滿了筆,在筆筒前面,有一瓶打開的“紅巖”墨水,在桌子中央,放着一本語文教案本,教案上還放着一副打開的老花鏡。噢!這一定是小女孩語文老師的辦公室吧!在桌角的日曆上醒目的寫着:九月十日,中國教師節!這真是個不同尋常的日子啊!看到桌子上陳舊的擺設,小女孩的腦海中想起了種種情景,她默默地想:啊!老師,您為我們操碎了心,我們班原來是全年級語文最差的班,自從您來教我們語文,我們的成績就直線上升,在全年級嶄露頭角。因為您講課不僅透徹,而且能聯繫實際深入淺出,讓同學們容易理解,還記得牢。又有誰知道,您為教好課程付出了多少心血,進入中年後,您患上了風濕病和關節炎,可是您依然每天第一個到校輔導我們功課;夜晚,您辦公室的燈總是最後一個熄滅,您為了我們的學習真是辛勞啊!想着想着,小女孩眼中閃爍着一些晶瑩的東西,很快又隱去了。她低頭看看手中兩束花,將花兒老師的筆筒裏。微風輕輕吹來,將菊花淡淡的清香散佈在辦公室的每一個角落裏,小女孩笑了,她的笑臉也像是一朵燦爛的秋菊。明媚的陽光辦公桌披上金黃的披風,秋菊顯得更加美麗了。這秋菊是多麼不起眼啊,可這是學生對老師的一片情,一份心啊!

“多麼真摯的情誼,多麼温馨的祝福啊!”想象着老師看到鮮花後的讚歎,小女孩又一次笑了……

以禮物作文 篇4

禮物,是一個美好的詞。仰望星空,地球是宇宙給人類的禮物,低頭凝望,一花一葉是大自然給人們的禮物。禮物,有一種特殊的力量,使人懂得感恩。

禮物是什麼?這個問題一直像一根繩子牢牢地圍繞着我的心,終於,我明白了,原來禮物就是媽媽帶來的堅強之力,就是那種力量使我明白“禮物”這二字的意義。

記得那次,媽媽給了我一輛自行車,並對我嚴肅地説:“今天我教你騎自行車。”我摸着那光滑的座位,看着那淺黃色的籃子,我不禁擔憂起來:自行車怎麼看起來不穩定呢?會不會從上面掉下來啊?媽媽説:“一定不要害怕困難,失敗是成功之母。”説完,就開始教我怎樣騎,怎樣可以穩住不會掉……説了一大堆的話,可以開始騎了,但我的心裏像有一隻猴子,亂跳亂蹦。

剛開始騎時,我説好要讓媽媽在後面推着車,看着我,不許走開。“呼呼呼……”輪子隨着風,好像一陣電似的衝了出去。“啊!媽媽救我。”我邊踩邊哭喊着,媽媽卻鬆開了手,説:“寶貝,不要怕,媽媽在後面!”我聽了,立刻放心起來,完全不知道媽媽早已消失在我的背後,我這時感覺自己像一隻小鳥,正在天空自由自在地飛翔。

突然,我轉過頭,啊!幾隻狗正在追我!我的腳立刻軟了,怎麼也動不了,好像被什麼東西卡住了,我想起媽媽的話:“不要害怕困難。”突然有一股強大的力量注入我的身體中,我終於堅強地把腳放在自行車的腳踏上拼命踩,一下子就把幾隻狗甩得遠遠的`了,我勝利了!這時的我,已經變成了一個不怕困難,堅定不移的人了,此時的我更是露出了勝利的笑容。

媽媽帶來的禮物,讓我明白了一個道理:失敗是成功之母,是媽媽讓我明白了“禮物”的意義,那就是堅強。

以禮物作文 篇5

一個陽光明媚的星期天,姑奶奶六十大壽,她邀請我們全家去參加她的宴會。

於是,爸爸開着車帶着我和媽媽去參加宴會。

一路上,風景美如畫。高高的蘆葦在碧波盪漾的湖邊搖薏着。金黃的油菜花在太陽的照耀下金光閃閃。大片大片的油菜花中有一條不寬不窄的石浦小路,爸爸駕駛着汽車在石浦小路上飛馳。一切的.一切都是那麼美,可我的心裏卻不如風景這般開心。我坐在車裏,呆呆地凝視着手裏的禮物。

那是一條精緻的圍巾,是我花了所有的零花錢買的。

這怎能被陳為禮物嗎?我在心裏想着。

時間過得真快,轉眼間就到了姑奶奶家。看到別人手中一個個又紅又鼓的紅包,我心裏忐忑不安,手裏也冒着汗

終於到我送禮物了,我把禮物送了上去,1結結巴巴地説:姑奶奶,這是我送給你的禮物,奇怪的是,姑奶奶這是笑了笑,就接下了我的禮物。她不責怪我嗎?我想着。我忍不住問道:姑奶奶,你不責怪我嗎?別人送的都是幾百塊錢,只有我送了條圍巾姑奶奶打斷了我的話,挺嚴肅地説:孩子,你要記住,禮物是不能用金錢來衡量的。

就在那一刻,我釋然了。是啊!禮物是不能用金錢來衡量的。關鍵在於你是否誠心誠意去送禮物。只要你是誠心誠意地送了,那就能被稱為禮物。

從此,我再也不為送禮物而煩惱了。

以禮物作文 篇6

“今天我給大家帶來了一份禮物,大家來猜猜看,這份大禮是什麼?”一上課彭老師神祕兮兮的對我們説。我心想:老師呀,你葫蘆裏賣的什麼藥啊!直接説出來不就是了嘛!有的説是蛋糕,是盒子,是......班級裏一下子炸開了鍋。老師見我們這般着急,就從桌空裏不急不慢地拿出了一個土黃色的“檔案袋。”

“咦,這檔案袋裏是炸 彈!”有個同學大聲喊道,緊接着班上一片笑聲。之後彭老師讓我們捏了捏,班上又開始討論起來。老師神祕的將檔案袋緩緩打開,我發現,我們越是激動越是想知道這裏面裝的是什麼,而老師越是像打起了太極拳,會跟我們對着幹。

我本以為打開袋子就可以見着禮物了,可我們卻見着那個禮物用黑色塑料袋包着。頓時我的心情失望極了,不過我們都很期待這層面紗下的神祕禮物。所以我的心情又開始變得激動起來,期待着老師帶來的大禮。想着老師已經開始剝那層塑料袋了,我滿懷激動的心情,眼睛直直地盯着老師的手,可這種心情瞬間就掉進了冰窟窿,消失得乾乾淨淨。竟然還有一層塑料袋,哦,天哪!老師你是存心想欺負我們呀!經過層層揭曉,這份禮物竟然竟然是——是塊磚頭!不,這還是塊半截磚!

這時老師對我們説:“你們可別小看了這半塊磚,其實它的'作用大着呢,它可以蓋房子,還可以防身,萬里長城就是用它們建成的。”是啊!再小的力量聚集起來將是無窮盡的,我們要像這塊轉一樣,默默無聞,不炫耀的問大家服務,貢獻自己的一份正能量。