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曬曬我們班的牛人作文錦集5篇

作文2.01W

在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的曬曬我們班的牛人作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

曬曬我們班的牛人作文錦集5篇

曬曬我們班的牛人作文1

世界上的“牛人”數不勝數,有光這腳踩菜刀的,用肚子拉車的,蒙着眼睛扔飛刀的……我都很敬佩。我班的“牛人”數量也是很驚人,其中我最佩服的非我們的“踏步牛人”莫屬。

説到踏步,人人都會,然而我們班的這位“牛人”有着他獨特的踏步方式,就讓我來給你講講吧。

他被我們親切的稱為“狗”,因為留着漢奸般的髮型,所以又稱“漢奸狗”。雖然這個外號有點損人,不過我還是覺得挺合適的。他的個子比我高一點,腿也很長,所以踏步時的醜態就更加顯眼了。

就在剛舉行不久的體操比賽中,我們全班同學見識到了他的'“英姿”。當領操員帶隊踏步時,領操員才剛喊口令,他就猶如一個七八十歲的老爺爺一般,呆呆的站在原地,雙眼瞪得大大的,不知在看什麼地方,雙手直直的放在大腿兩側,就像一個訓練有素的邊防戰士,等領操員站到他面前了才回過神來。當他邁出第一步時,全班就像發瘋一般狂笑起來,他的手依然放在兩側,背挺得直直的,雙眼死死的盯着前方,踏起步來啊,臉上那一小塊贅肉不停地上下襬動着,那“小漢奸頭”時不時點兩下,猶如機器人一般,上半身一動不動,而下半身卻有規律的運作着,哈哈,真是太搞笑了。

雖然這次比賽我們班沒有取得好的名次,但正因為有着這樣一位神奇的“牛人”,我們班每天都過得很開心。他就是這樣,想改也改不了了,現在知道他為什麼被我們稱為“踏步牛人”了吧!

曬曬我們班的牛人作文2

進入首都師範大學附屬實驗學校花西校區的八年級年級九班,假如汝認為這是一個普通的小班級,那可就大錯特錯了。要知道,此班有許多擅長不同領域的`牛人。

請汝之目光落在第三組的第一個座位上,這個座位的主人,就是最近班裏大多數同學共同想“幹掉”的牛人。為何她是牛人呢?時光機帶你穿梭到她的光榮歷史。

此人為吾之死黨是也,落落大方,又不失文靜。無論是課上,還是課下,乃至放學,都可以看見她學習的身影。不是讀書、背課文,就是複習、寫作業。此人曰:“與其瘋瘋癲癲,不如認真學習,成績全家樂。”她的成績,從七年級開始穩定上升,從年級80多名,上升到了10幾名。當全班同學寫學習榜樣的時候,寫她的人如此之多。班主任笑曰:“爾等皆欲幹掉此人也。”

再者,目光落到第五組的第三個座位上,此人亦為牛人是也。為何?吾勸汝再回時光機穿梭一去。

此人為吾死黨之閨蜜,有一大特點無人能比。此人聲音十分尖鋭,聲音洪亮,常常可以聽見他“賣弄”着自己動人的聲音。一次,體育課上,四周寂靜,唯獨聽見男生跑步和教師講課的聲音。忽然,操場上發出一聲尖叫——“啊!”。目光緊隨聲音,判定為此人之聲也。全班大笑,吾之死黨曰:“可創吉尼斯世界紀錄是也。”

以上皆為吾班之牛人,班中之“睡神”、“逗神”皆有人選。若果買來一台攝像機,一定可再尋有趣事件。

曬曬我們班的牛人作文3

我們班可謂“羣賢聚集,人才濟濟啊”其中,最讓我崇拜的是“小胖”和“大長腿”和“大腦袋”。

“小胖”王重陽

他其實沒那麼胖,但是,我為什麼要叫他“小胖”呢?那就讓我來告訴你們吧!

因為他看上去不是很胖,其實還是有點胖。並且他也很愛吃,每天都吃很多東西。所以我叫他這個。而且他還是一個非常滑稽還很愛笑。並且他還會講許多笑話呢,而且他還愛幫助別人,有一次,到我們組掃地的時候,有一個人沒來。他就很熱情地幫助那個人把地掃了。這主是我心目中的“小胖”。

“大長腿”樑林

他是一個非常高的人,而且他的腿也是非常的長。而且長的很帥,是我心目中的“大長腿”。

有一次,在一次我們學校舉辦的春季田徑運動會上,他報名參加了這次活動,並且奪得了很多名次。他在早上舉辦的100米預賽,以小組第一衝進了決賽,並且在決賽中也獲得了第一名。要知道,能進入決賽的那些都是跑的非常快的人。並且他還在1500米決賽中奪得了第一名。長跑是考驗人的意志和速度的,我們班也都在為他加油。

他還是一個特別愛笑的人。他不知道為什麼總莫名其妙地笑了出來,別人一講笑話,他也哈哈大笑起來。這就是我們班的'“大長腿”。

“大腦袋”程碩

我們班的“大腦袋”是程碩,叫他“大腦袋”並不是因為他的頭有多大,而是他學習成績非常好,小小的腦袋裏裝滿了知識,我們平時有什麼不會的不懂的,去問他,準沒錯!這就是我們班的“大腦袋”。

哇!我們班的牛人還有很多,這才介紹了幾個,你也快來我們班看看“牛人”吧!

曬曬我們班的牛人作文4

我生活在一個温馨、友愛、和諧的班級裏,這個集體處處充滿了愛,處處都有歡聲笑語,不信,我們一起來看看吧!

“十全十美”一朵花

我們班裏盛開着46朵美麗的花兒。其中,最耀眼的一朵共無非是她。那是因為她不光在成績上名列前茅,在其它各個方面都很閃耀:在音樂隊唱歌時,她從未跑過調;學校的運動會上,也獲得了名次,她還經常幫助一些人,讓他們擺脱煩惱。所以,説她是最閃亮的一朵花兒,並不誇張。

運動健將

她是我們這個花園裏最開朗、活潑的一朵花兒,也是最堅強的一朵。那次,學校召開了運動會,她一個人報了三個比賽項目。運動場上,她英姿颯爽,所向披靡,為我們班奪得了第一名。最讓我們同學們感動的是,最後一個比賽項目中,她跑步時不小心扭到了腳,慢慢的落在了後面,但是,聽到我們的加油聲,就又鼓起了勇氣,繼續向前跑,超越了她前面的'每一個人,終於還是奪得了第一名的好成績。

孝順的“小外孫女”

在這個花園裏,有一朵花兒,由於輩分比我小,得問我叫“婆婆”,她對我十分“孝順”。因為這個緣故,我們倆平時關係就比較親密,在我們去軍訓時,全班就我們兩個人是和其他班的人混寢的,所以我們倆的關係越來越好,就產生了這個親切的叫法了。現在,她每每見到我,要説一聲“婆婆好”,她要回家的時候,都會和我道別。怎麼樣,我的這個“寶貝”“孝順”吧?

我們的班級裏,是不是有許多“牛人”呢?我們這座小花園是不是很有愛呢?

曬曬我們班的牛人作文5

“牛人”這個詞給我的第一感覺就是奇特要有什麼特長的人才能夠帶上這項“皇冠”呢?我想一定是在某一方面十分突出的人吧!那麼在我們班又有誰的某一方面突出,並且有資格戴上這頂“皇冠”呢?

“學習牛人”

“學習牛人”這頂皇冠,早就該被我們班的“學神”洪琴給預訂了吧?為什麼這麼説呢?比如下課鈴打了,老師走出教室門,教室裏一下就活躍起來了,有的三五成羣的在討論上節課的內容,有的結伴去了洗手間,有的寧可呆呆的趴在桌子上,也不願拿出課本準備下節課的內容。可洪琴卻一個人靜靜地坐在位置上寫着習題,似乎絲毫聽不到外界的喧鬧聲,似乎所有外界的事都與她無關,她幾乎進入了一個忘我的高潮境界。這對比那些不知道要幹什麼的.同學,真是鮮明的很。還有洪琴的字也寫得很漂亮,作業本上都是她留下的那工整美麗的字體。當她遇到難題時,總是先獨立思考,實在解決不了,就向同學或老師請教,所有的這些都讓我自愧不如。你們來評價下,她牛不牛?

“搞笑牛人”

幽默風趣的人,是很受大家歡迎的,因為他總能給大家帶來歡樂,這個人就是我們班的——莫越傑。我們每天的微笑,不,是哈哈大笑,都是因為有了他。他腦子裏好像有數不完的笑話和故事。每每都能牽動大傢伙的情緒。但他這人也確實有點自戀。不過高高壯壯的他,還有一張自認為很帥的臉,加上他那樂觀開朗的性格,是很好交朋友的人。所以我們班的同學都很喜歡他。

其實我們班的“牛人”還有很多,也真是因為這些“牛人”,才能讓我們班充滿了活力,增添了許多歡樂。所以我們要向每一位“牛人”學習他們的優點,以他們為榜樣。