【精】課間十分鐘作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的課間十分鐘作文，歡迎大家分享。

課間十分鐘作文1

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我在我的椅子下面發現有一塊黑色的橡皮，只見它傻乎乎地躺在地上。我便撿了起來。我想這到底是誰的呢?於是我去問我的同桌錢梓涵：“請問，這是你的橡皮嗎?”她 看了一眼回答道：“不，我的橡皮是粉紅色的。”我轉過身，指着這塊黑乎乎的橡皮問周熙媛：“這是你的橡皮嗎?”“不是的，這才是我的橡皮，我的'是大橡皮。”周熙媛搖着頭説。 我很納悶，我想 這到底是誰丟的橡皮呢?於是我又跑到公宇擎那裏問道：“公宇擎，這橡皮是你的嗎?”他看也沒看便回答道：“不是我的。”我又讓他仔細看一下，公宇擎終於看了一眼，驚訝地説：“咦，這不是我 昨天丟的那塊橡皮嗎。” 於是我就把橡皮還給了公宇擎，笑着對他説：“下次一定要看清楚了再回答哦。”公宇擎低下頭不好意思地説：“對不起，下次我會的。”看到公宇擎找到了自己丟的橡皮， 我心裏別提有多高興了。

突然，上課鈴聲響了，同學們便又坐到各自的座位上準備上課了。

課間十分鐘作文2

一個陽光燦爛的下午，下課了，同學們像小鳥一樣飛奔衝出教室，參加自己喜歡的活動，操場上頓時熱鬧起來。

操場上有的打乒乓球，有的跳繩，有的踢毽子。打乒乓球的同學，在球枱上左躲右閃，乒乓球跳過來跳過去，忽高忽低，忽左忽右，乒乒乓乓的聲音就像同學們的歡笑聲。中間有幾個人在踢毽子，毽子踢得很高，掉下來的毽子總能用腳準確地接住。跳長繩的同學很有節奏地揮舞着肩膀，讓長繩像綵帶一樣在空中飛舞着，漂亮極了！

教室裏也非常熱鬧。有的同學在看書，有的在休息，有的在發本子，有的在打電話，有的'在聊天，還有老師在教室裏陪着同學們開心地玩。

課間十分鐘，雖然十分短暫，但是可以使同學們的身心變得愉悦，讓緊張的學習變得輕鬆，讓同學們之間的友誼更加深厚，讓我們生活豐富多彩。

課間十分鐘作文3

叮鈴鈴……下課鈴聲響了，同學們像喜鵲似的飛出教室。

原本平靜的校園，一下子炸開了鍋，只見同學們有的跳繩，有的比賽跑步，有的打乒乓球……但是大部分同學喜歡玩“砸沙包”。

砸沙包規則是這樣的'：找一塊空地，兩邊站幾個人，中間站幾個人。兩邊的人向中間的人發起進攻，直到砸中所有的人才算贏。中間的人可以閃躲，如果接到沙包就可以救別人。

還有的同學喜歡玩“加減乘除”遊戲。它的規則是：把沙包放在腳下，“加”是將沙包夾住，“減”和“乘”是移動，“除”是用腳將沙包發射出去，砸到別人就得一分。

同學們在課間十分鐘的時間裏，都玩得特別開心，玩過遊戲的同學，有的滿臉通紅，有的汗流浹背。

課間十分鐘是同學們最快樂的時光了。

課間十分鐘作文4

“叮鈴鈴……”下課了，同學們爭先恐後地跑出了教室，到操場上去參加自己喜歡的遊戲，校園裏頓時熱鬧了起來。

操場的前面有四張乒乓球桌，球桌上乒乓球“跳來跳去”的，好像在歡快地跳着優美的.舞，而且乒乓球的四周有許許多多的同學，有的時候傳來了歡聲笑語。

你們看，同學們打得可認真了，他們你推我擋，打中一個第一分，最後分出了勝負。

操場上還有的女同學正在跳繩，她們跳來跳去的，好像一隻只小兔子在尋找食物呢。忽然，操場上響起一片“加油”聲。我一看，原來是男同學在比賽跑步呀！瞧！他們跑得可快了，一會兒你追上了我，一會兒我追上了你，可好玩了。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣飛進了教室。這時候，教室裏傳出了朗朗的讀書聲……

課間十分鐘作文5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學像放飛的鳥兒，全部都奔出教室，原來寂靜的操場，現在特別的熱鬧，同學們都穿着五顏六色的衣服。

看操場西邊的大姐姐們正在比賽踢毽子，那五顏六色的毽子像快樂的小鳥，在大姐姐的身邊飛來飛去，大姐姐不慌不忙，有節奏地踢，兩隻手一甩一甩的眼睛一直盯着毽子，周圍的，同學越來越多，加油聲也越來越高。

最有趣的'是，低年級的同學正在老師的帶領下做老鷹捉小雞的遊戲，一個身材高大的同學，扮母雞媽媽，跑得特別快，老鷹和母雞一會兒向左一會兒向右跑，老鷹追着母雞，小雞們緊緊地抓着母雞的衣服……

操場南邊有幾個小朋友在玩扔沙包，中間的小朋友左躲右閃，像一隻靈巧的小松鼠。

突然上課鈴聲響了，大家戀戀不捨地跑回教室，課間十分鐘，真豐富，真希望下個課間十分鐘快快來到！

課間十分鐘作文6

聽！“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”悠揚歡快的下課鈴響起了，同學們像一隻只餓了很久的小牛們，迅速奔向操場。

看！男生們的`腳一起，足球像長了眼睛一樣徑直飛進了球門。

瞧！女生們像一隻只靈活的小兔子，一躍又一躍，不過一會兒，就跳了一百下繩。同學們的臉上都掛着歡喜的笑容。

教室裏，小毛超和胡聰正在舉行一場激烈的辯論賽。兩位選手面色通紅，感覺他們緊張得心臟都要蹦出來了。比賽剛開始時，也就五六個人圍觀，可是後來人越聚越多。不善言辭的胡聰哪裏是能言善辯的小毛超的對手，最後，小毛超輕輕鬆鬆地贏了這場比賽。裁判宣佈小毛超獲勝時，他差點蹦到屋頂上。

“歐耶！結束啦！一會兒上完自習就可以放學回家咯。”小毛超一邊説着一邊跳着……

窗外，天空，藍。雲朵，白。操場，綠。學校，美。夕陽，更美！

你看，這就是我們的課間十分鐘，雖然時間不多，但快樂卻一分不少！

課間十分鐘作文7

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課時間到了。”下課了，老師把未講完的卷子“啪”的一聲拍在桌子上，看着可我們可憐巴巴的樣子，只好給我們下課了。

老師的腳還沒有走出教室，教室裏突然發出“啊”的一聲尖叫，幾個男同學“嗖”的一聲衝出教室。有一個男生大聲叫道：“你們真慢，快來追我！”可是跑得太快，他又衝進教室，把正在“唰唰唰”做筆記的同學手中的筆“啪”的'一聲弄到掉到地上了。

再看旁邊一個胖嘟嘟的同學左看右看，之後也眼疾手快地吃下藏了不知多久的泡泡糖，“吧唧吧唧”地嚼着，不知不覺又吐出一個大泡泡，“啪”地一聲，泡泡炸了。還好，還好，老師沒發現。

不一會兒，只見一個同學“噔噔蹬蹬”地跑出班級，好像是要把憋了一節課的尿放出來。還有的同學在這個時間快快地補覺，“呼嚕嚕”的聲音頓時發了出來，教室裏的“哈哈”聲一直未停。

開心快樂的時間總是短暫的，轉眼間上課鈴聲響了，同學們一個個都衝進教室，開始下一節課。

課間十分鐘作文8

下課了，同學們有的跑出教室，有的走出教室，他們都到操場上去玩了。

大家來到操場，有的男生在踢足球，他們自覺分成兩隊，並開始踢球，首先其一對的一名球員首先搶到了球，向球門奔去，二隊的守門員做好準備，而二隊踢球的同學卻在後面緊追不捨，最後，一對的球員將球踢進對方球門取得勝利。

有的同學在打乒乓球，他們你一下，我一下打的熱火朝天，誰也不敢放鬆，生怕球落到地上。

有的同學在滑冰，他們首先是練站姿，剛開始他們總是站不穩，還要扶着牆，後來才慢慢地站穩了，然後開始滑，可是剛滑的.時候老是摔跟頭，這時有個人想放棄，在大家的勸説下，她沒有放棄，最終他們都能滑了。

有的同學在拔河，他們分成兩隊，首先領先的是歡樂隊，後來是開心隊，最總歡樂隊取得了勝利。

有的同學在跳大繩，一個接一個，每個人都跳了20對個呢。

這就是他們愉快、激烈、歡樂的豐富多彩的課間十分鐘。

課間十分鐘作文9

“下課！”教室裏沸騰了，原來是正上演一場真假美猴王的大戰。

且看戰場的`同學手中自制的竹節人，高聲喊道：“來者何人？”

另一邊馬上應道：“吾乃花果山水簾洞美猴王，你是何方妖孽，竟敢冒充你孫爺爺？”仔細一看，猛然發現竟是兩個手握金箍棒的孫悟空。話音剛落，雙方已開始大戰了。兩個孫悟空手裏各握一根棍子，相互鬥爭，各種招數層出不窮，贏得觀眾陣陣喝彩。

另一邊儼然一個三國戰場，一個黑張飛一個文丑，鼓聲震天。在剛開戰的幾個回合中，黑張飛連連發起猛攻。原以為可以大戰三百回合，結果黑張飛的主人扯線太緊，嘩啦一聲線斷了，文丑便不戰而勝了。黑張飛的主人不得不收拾好東西悻悻然離開了。而那邊真假美猴王大戰仍打得不可開交，雙方累得大汗淋漓，難分勝負。在一陣叫好聲中，上課鈴響起，觀眾只好一鬨作鳥獸散。

老師來了，不知道下一節下課真假美猴王會分出真假嗎？真期待下一個課間十分鐘。

課間十分鐘作文10

我最喜歡的課間活動是跳繩。有一次下課了，老師説：“不能玩危險的`遊戲，只能跳繩和下棋。”我想玩跳繩，就拿出一根跳繩開始跳了。

在跳的時候，我發現我的好朋友也在跳繩。我總是跳不好，就問：“你怎麼跳得那麼好呀？”她説：“沒什麼呀，只要能集中注意力就行了。”

她一邊説着，一邊給我做示範。我看着她跳，也學着一起跳。跳着跳着，我就學會了。我很開心地跟好朋友説：“謝謝你教會我跳繩。”好朋友説：“不用謝！”

就這樣我學會了跳繩，之後我最喜歡的課間活動就變成了跳繩。跳繩這個課間活動實在是太棒了，又有意思又可以鍛鍊身體。

上次跳繩比賽，我得了最後一名，我覺得很難為情。我一定要把跳繩練好，爭取下次跳得更好、更快、更多！

課間十分鐘作文11

“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了起來。同學們爭先恐後地在教室裏玩鬧。

看着快要被擠跨的門框，快要被震碎的.玻璃，快被踩爛的地板，怕他們會把整座教學樓弄成廢墟。

教室裏，你追我趕的男生，在捉迷藏的女生，一片熱鬧的場景。

在歡笑聲中，有一些男生衝出教室，玩起了扔毽子的遊戲。遊戲規則是不能把毽子扔到樓下和不準幫對方。遊戲開始了，朱宇浩先扔，一不小心就扔到了樹枝上。高子琛説：“我來吧！看我怎麼把毽子弄下來。”她拿來跳繩一扔，呀！不好啦，鍵子不但沒下來，還把跳繩也掛了上去。

於是，高子琛又拿來了許多東西往上扔，鍵子還是沒有弄下來，高子琛失去了信心，他們就垂頭喪氣的回了教室。

“叮鈴鈴……”上課鈴又響了，同學們又爭先恐後地回到了教室。一個個大汗淋漓、氣喘吁吁的，別提有多狼狽了。

課間十分鐘作文12

叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們紛紛走出教室去運動，操場上一片歡聲笑語。

同學們都在玩什麼呢？有的在認真地打乒乓球，有的在歡快地踢毽子。玩得最開心的'是跳繩的同學啦。花花和紅紅兩個人各用一隻手拿着繩子的兩端，伸直胳膊，用力地、有規律地甩着繩子，繩子甩起來就變成了一個圓圈。在繩子甩到空中的時候，東東迅速地跳進了圓圈，然後跳了兩下再跳出來，接着再第二個人跳進去，跳了兩下再出來。他們的笑聲讓在一旁單獨跳繩的明明聽到了，他轉過頭一看，也很想加入。

叮鈴鈴，上課鈴響了。同學們又要回教室了，快樂的時光總是很短暫。

課間十分鐘作文13

今天下課，我拿着我的跳繩出來玩兒。我在操場數着我跳了多少下。我從一數到60。可以跳70下。我接着練習練習了一會兒，我又開始從一數到60。我比之前多跳了兩下。

我就去教室裏找了一個同學比賽我們一起跳，最後的結果我們都跳了60下，我們接着做。立定跳遠。我差一點兒就超過他了，最後他勝利了。我對他説:“我們回。教室吧，把跳繩放到桌子裏。”他説:“好！”這時突然上課了，我們跑回班裏，他説:“下課了我們再比跳繩吧。”我説:“好吧”!

課間十分鐘作文14

下課了，同學們像小鳥一樣爭先恐後地湧出教室，歡天喜地的來到寬廣遼闊的操場上做遊戲。

有的同學在跳皮筋，有的`同學在玩翻單槓，有的同學在溜旱冰，也有的同學在練射擊，還有的同學在打籃球……

小紅在盪鞦韆，她覺得自己像小鳥一樣自由自在的飛翔；小明急忙跑過來關心的説：“盪鞦韆要小心呀！”小紅説：“我知道了，謝謝你。”

同學們高高興興地盡情地玩耍，大家玩得多開心呀！

不知不覺中，上課鈴聲響了，同學們戀戀不捨的走回教室。再回頭看一看，操場上同學們的傑作，真像一幅詩意濃濃的圖畫啊！

課間十分鐘作文15

下課鈴響了，同學們飛快地跑出教室。

大家來到操場上有的跳繩，有的跑步，有的.踢足球還有跳遠的。而我和馬雨汐還有張茗雪……在捉迷藏。馬雨汐只要數到二十，就來找我們。張茗雪藏到了一個無人知道的地方那就是草叢裏，我藏到了大樹旁邊。馬雨汐開始找了，第一個就找到了我，我很是生氣，左找右找就是找不到張茗雪。

有些同學在教室裏玩石頭剪刀布，有的剪紙，有的在聊天，他們在聊考試能考多少分。我想：“我數學一定上95分，語文一定上96分，英語一定考一百”。

上課鈴不知不覺就響了，這節課一定好好聽，下課後再玩個痛快。