【精品】開學的作文彙編6篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的開學的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

開學的作文 篇1

每個人都有夢想，在我們的記憶匣子中，它們是不可或缺的七彩泡泡。也許會破滅，也許會肆意滋長，但它們，總是最美的!

圍繞着夢想，《開學第一課》上開展了四次班會：“我的夢”，“堅持夢想”，“探索夢想”和“中國夢”。

第一次班會使我明白：我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢；

第二次班會使我明白：堅持夢想的過程，是一個不斷超越自我的過程。我們要仰望星空，腳踏實地，每天都離夢想跟近一步；

第三次班會使我明白；在實現成長的過程中，需要豐富的想象和大膽的創造，只有不斷地創造，只有不斷探索，不斷創新，才能讓夢想激發生命中更多的潛能；

第四次班會使我明白：中國夢承載着中國民主，富強。公正。和諧。自由的最基本的價值觀，承載着自強的中國精神。中國夢需要我們每一個人付出自己的努力，共同構築夢想，讓夢想照耀中國，閃亮世界。

其中最令我印象深刻的便是劉偉與韓璇的例子了。

因為劉偉讓我明白；一個人生存的價值，就是他自強不息的奮鬥精神。

他在一次表演後的話讓我印象深刻；“我有兩個選擇，要麼趕緊死，要麼就精彩地活着。”令我感到欣慰的是，劉偉哥哥選擇了第二條路--精彩的活着。他付出了比別人多一百倍的努力，完成了近乎不可能完成的目標；用失去雙臂的殘肢，彈奏住了優美的樂曲。那是生命在高歌，是青春在讚歎!

他的`音樂中透着自信，透着喜悦!

而韓璇則讓我明白：儘管房屋倒塌，生命不再，夢想，一定依然存在!

雖然喊爸爸的三天努力化為泡影，雖然小韓璇帶着未完成的夢想離開了認識，但她的教師夢，會有更多的人幫她實現。

節目的最後，當信鴿朝我飛來時，我同樣將我吾想的夢寫成紙條，綁在它身上，請求它，帶着我的夢想，飛向遠方!

開學的作文 篇2

今天，我很苦惱，因為我的寒假讀書筆記沒寫，為什麼苦惱，因為今天開學。

我來的時候是七點多，都是因為我弟弟，他今年三歲，今天才上幼兒園，我不知道他哭不哭，可我今天很倒黴，我給你講一講吧!

開學第一天我上午不倒黴，而晚上呢，我因寒假讀書筆記沒寫就被罰到旗台下面補。

我下去了，正在寫，突然有很多人也下來了，都是因為讀書筆記沒寫，只有趙文豪一個人是寒假作業沒寫，我開始寫了幾篇文章，之後看見後面有很多的詩句，我就一篇寫一張，管他寫完沒有，我只管寫，我們在下面有説有笑，寫着説着。剛下自習課，我和王玉冰寫完了，我們趕到教室交了讀書筆記。我們回到寢室準備睡覺，大部分男生都回來了，只有幾個人還在那裏寫。

自從發生了苦惱的`開學這件事，以後老師佈置的作業我都按時完成!

開學的作文 篇3

在我心中，國中就是一部交響曲。它演奏着生活琴絃上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。

它意味着我們又長大了，該向新的目標奮鬥了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇從心底萌發，有很大的.學習興趣。在學校裏看不到任何不文明的行為，大家都也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。

開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，馬上湧上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙雲，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，也有批評。

與國小相比，國中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內容深，③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

國中生每天要學的內容很多，如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨鍊意志力，養成良好的學習習慣並且提高學習效率，減少時間浪費。

可以這樣説，我的國中，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，它會讓我們一生受益

——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的生活變得靚麗多彩！

開學的作文 篇4

今天開學了。下午我換上整潔的衣服，懷着激動的心情，迎着温暖的陽光，踏着芳香的泥土，來到我分別了一個月的學校，校園裏鮮花盛開，更加美麗，同學們笑容滿面，越加親切。

同學們已經一個假期沒有見面了。朋友門聚在一起，，又是問這，又是問那。孫瑤在講介休綿山，劉玉在講貴林的山水。教室裏一片七嘴巴舌，非常熱鬧，彷彿是個麻雀窩。

“釘鈴鈴”上課鈴聲響了，走進來一位新老師，她白白的'皮膚，大大的眼睛，披着一頭長髮，邁着穩健的步伐，走到講台上，親切的説：“同學們，我姓白，這學期我來做你們的班主任，希望你們學習更上一層樓。”同學們聽了，熱烈鼓掌，歡迎白老師的到來......。

第一堂課就在愉快的氣氛中結束了。同學們來到操場上，做起了各種各樣的遊戲。冷清了一個多月學校又充滿了歡聲笑語。

新的一年開始了，我信心十足，我將用辛勤和汗水獲得更多的知識，大家加油哦!

開學的作文 篇5

開學了，新的一學期，又是一個新的起點。上個期末考試我的語文成績中的作文分數很低，我在暑假裏我找到了一些學習作文的方法，我決定通過這學期的努力，做到幾點：

第一個階段：敍述一件完整的事情。注意記敍的要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。我不喜歡學生背作文，更不喜歡虛假的東西，內容的選擇在真實的前提下，進行寫作。述與寫同時進行，比如照片上的故事，讓學生帶一張自己喜歡的照片，敍述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫校園生活），讓同學們學會觀察；比如軍訓的日子，讓同學們學會體會訓練的苦與樂……這樣的題材很多，不要求過嚴，只要能敍述出來就可以，這樣讓同學們知道，寫一篇文章首先要有完整性。

第二個階段；描寫訓練。這個階段的訓練時間要長一些，大約一個學期。這個階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關鍵在於是否有生動的描寫、感人的場面、以及環境點染等等。

首先進行人物描寫訓練。人物描寫可以分為：外貌、動作、神態、心裏、語言。在訓練過程中，要告訴同學們這些描寫的作用，要注意描寫的準確以及修辭手法的運用。

然後進行環境描寫訓練。環境描寫在作文中的作用是很大，它的作用有四個方面，點明人物活動的地點、推動情節的發展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是後兩個作用是很重要的，如果運用得適宜會讓文章生色。

最後進行場面描寫訓練。其實這幾種描寫方法有時是交叉的'，有時又是獨立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環境，這些要讓學生明白，我們分開訓練的目的是為了最後的綜合運用。場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時間內，人們各種各樣的表現。是人物同人物在一定時間和環境中相互而構成的生活畫面的描寫，一般是對眾多人物在一定時間和環境中的活動所構成的畫面的描寫。它截取的是事件進行中的橫斷面。

第三個階段：藝術加工。這個階段是穿插在作文訓練中的，比如詳略適宜、重點突出、文章選材、佈局謀篇等等。

一篇好的文章要能打動讀者的心，想做到這些，要先打動自己。因為要調動多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時還要來個移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。

校園的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學習。願大家在新的一學期裏天天開心，學習進步，身體健康！

開學的作文 篇6

9.1是我們開學的日子，這天很特別，因為要在課間操時舉行開學典禮。

當間操的集合號奏響起時，同學們都興高采烈的回到自己的隊伍裏，當然，大家都看見主席台那幾個大字-【20xx年上半學期養成教育啟動儀式】。

突然，音樂停止了，大隊輔導李老師説;敬愛的老師們親愛的同學們大家上午好，在這萬像個新的日子裏，希望同學們有新的目標，新的氣象，下面進行升國旗奏國歌全體敬禮，李老師話音剛落全體同學齊刷刷的舉起手，隨着過個響起大家的雙眼嚴肅而莊重的行着注目禮，望着五星紅旗冉冉升起……旗已經生完了，李老師説向下面請張校長講話校長語重心長地説，我代表全體師生向一年級的小同學們表示熱烈的歡迎，希望你們在未來的`日子裏要好好學習作一個對國家有用的人……在音樂的陪伴下開學典禮結束了，同學們排着整齊的隊伍按班級順序回到自己的教室。

典禮雖然結束了，我在心裏按下決心我們應該謹記張校長的話要好好學習將來作一名對國家有用的人……