語文老師作文4篇
無論在學習、工作或是生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編收集整理的語文老師作文4篇,希望能夠幫助到大家。
語文老師作文 篇1
我的語文老師?——鮑老師。她不僅教我們語文,還是我們303班的班主任。上課的時候她非常嚴厲,對我們的'要求也非常嚴格,上課時要讓我們認真聽講、坐姿端正、字要寫得整齊。下課後,讓我們不要到處亂跑,對任何事都要提高警惕,不能破壞公物。
她最不喜歡字寫得不好的同學,有一次我的字寫的很差,她就很生氣,恨恨地批評了我。每當我寫字的時候,就會想起老師對我的批評。
從此以後,我每次寫字都會很認真。
語文老師作文 篇2
新學期,新氣象,校園裏一片新面貌。學校領導換了,我們的認課老師也換了,先介紹一下語文老師吧!
題記
我的語文老師是張淑珍老師,她今年有四十多歲,高挑的身材,不胖也不瘦。方方的臉龐,長着一對充滿智慧的大眼睛,高高的鼻樑上架着一副銀邊眼鏡。棕色的.頭髮披着肩上,顯得很年輕。她講話的時候,總是笑眯眯的,一副親切的樣子。張老師穿着一件黑白相間的連衣裙,腰裏束着一根黑腰帶。她講課的時候,手臂打開,袖子像蝴蝶般美麗。
我的新老師嚴厲嗎?看着她笑眯眯的樣子,我想:她一定是一位和藹可親的好老師。
語文老師作文 篇3
日月如梭,光陰似箭。轉眼間我都上六年級了,在過去五年多的時間裏,我和我的語文老師之間發生了許多故事,但那一件事情卻使我永生難忘。
那次,老師正在上課,我卻被窗外淅淅瀝瀝的春雨吸引了。我痴迷地望着窗外的春雨沖刷樹葉上的.灰塵,滋潤着棵棵小草,使樹葉和小草變得更加翠綠、乾淨。我心想,要是我是那小草多好啊,受着春雨的滋潤和洗刷,還能不停地向上生長,多舒服呀!突然,老師講課的聲音戛然而止,我猛然回過神來,發現老師那嚴肅的目光竟看着我,我頓時愧疚極了,感覺很對不起老師,便低下頭,準備聽老師的批評。可誰知道老師卻當什麼都不知道,繼續講她的課,我愣住了,但我怕再被老師批評,只好認真聽講。
下課了,我繼續思考這個問題。想了一會兒,我終於明白了:老師這不就是無聲的批評嗎?這樣既不影響到上課,又維護了我的自尊心,豈不是一舉兩得?反過來想一想:老師為了我上課不開小差,又為了我的自尊心,真是煞費苦心啊。
這次,我再次看向窗外,發現雨雖然小了下,但小草卻好像長高了不少,我又明白了:老師不就是春雨,我們不就是小草嗎?我們在老師無微不至地精心照顧下,健康、茁壯地成長,向上向上再向上嗎?春風化雨,老師無私奉獻地照顧我們,滋養我們,不求回報,而我們又報答了老師多少呢?我連老師講課都開小差,不尊重老師,還怎麼報答老師呢?
現在,雨依然淅淅瀝瀝地下着,也使我充滿了上課開小差時的愧疚。這一次的教訓刻骨銘心,也讓我永生難忘!
語文老師作文 篇4
人們都説:人生中遇見一位好老師,是一件幸事。我就是一個十分幸運的幸運兒,因為在國小階段我遇到了一位很好的老師,她就是我們的語文老師趙瑛老師。
趙老師就像慈母一樣關心愛護我們,哺育着我們成長。她盡職盡責,和藹可親卻又獎罰分明。她常常用課前的5——10分鐘來給我們講一些做人道理,因為她認為做人比知識更重要,知識比金錢更重要。
趙老師常常讓我們自主學習,佈置的`作業也不多,但是有一條:完成作業要認真,書寫要工整,要保證作業質量。
趙老師還是一位多才多藝的老師,善於朗誦,講課條理清晰,繪聲繪色,常常把我們不知不覺地帶入其中。
另外,趙老師還經常組織一些有意義的活動。比如:速算大賽激發同學們的計算興趣,提高計算能力;背誦大賽鼓舞大家背誦課文;科技展展示同學們的聰明才智;參觀特殊學校讓大家感受殘疾兒童的艱辛和努力,珍惜自己擁有的生活……
這就是我們的趙老師,一個温柔善良,工作認真負責的老師。
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