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在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級作文 篇1

昨天，我和媽媽一起去吃飯，到了飯店門口，只見一個叔叔走過來，可憐巴巴地説：

“我遇到了困難，請你給我一元錢吧。”乞討是經常可以碰到的事，但這麼年青的叔叔乞討卻是有點意外，可能他看我們有點懷疑，接着説：“看我也不像小偷，不做犯法的.事兒，不然您打我兩個耳光也可以，你就給我一元錢吧，好嗎？”

我看了他一眼，一個健康的大活人，怎麼辦？我小聲問媽媽給不給他，媽媽説：“既然有困難，就給他吧！”我給了那叔叔一元硬幣，他連聲説謝謝，説完就邁着步子消失在了我的視線裏。

吃飯時，我問媽媽：“他這麼一個大男人，為什麼要討這麼一元錢呢？”媽媽説：“這是沒有骨氣的表現，他是在打自己的嘴巴啊！他可以去打工攢錢，一個晚上起碼賺得到十元錢，又不會丟人現眼，只有這樣勞動才會有尊嚴呀！”

我聽了媽媽的一席話，心想：這樣子討錢是不會有好結果的，要用雙手去養活自己，我真看不慣這種四肢健全的乞討人！

四年級作文 篇2

音樂是一種美妙的東西，它能表達一個人的喜怒哀樂，悲歡離合，甚至，它能改變人的心境，我永遠不會忘記一首不知名的鋼琴樂曲。

我家旁住着一位姐姐，她的鋼琴造詣很高，據説還獲得過全國大獎。我很佩服她，每天放學回家，總能聽見她在練琴，優美的琴聲不絕於耳，我常常會寫完作業後去聽她練琴。可有一天，當我興沖沖地來到她家後，才發現，這次她彈的琴，不是她一貫的歡快的風格，而是一曲不知名的憂傷樂曲，就連整個屋子，也都渲染了這股氣氛，令人心頭總有一種壓迫感。她知道我來了，琴聲停了。她眼圈紅紅的，似乎是哭過。她問我：“你覺得這首樂曲怎麼樣。”“挺好聽的，可姐姐你為什麼會彈這種悲傷的曲子呢？”她撫摸了一下鋼琴，説：“心情不好，這首曲子只有像我這種心情的人才能聽得懂的。”我似懂非懂地點了點頭。這是我第一次聽那首曲子，後來聽人説，那年姐姐大學聯考落榜了。

後來我並沒有在意那首曲子，直到我那次的段考失敗。我那次段考的數學只得了73分，對那時自信滿滿的我來説是一次不小的打擊，我那時竟冒出了放棄學習的念頭。到家門口，我害怕進去，害怕父母那嚴峻的神情，害怕再拿出那張卷子，於是，我躲到了姐姐家。聽明白來由後，姐姐笑眯眯地説：“我現在給你彈那天那首曲子吧，以你現在這種心境，是可以理解它的，這也正是它發揮作用的.時候。”她那修長的手指落在琴鍵上，彈奏起那首曲子。那種熟悉的憂傷和壓迫感隨之而來，我驚訝地發現，這種感覺和我當時考試失意的心情相吻合，不覺得閉上眼睛，細細聆聽起來。突然，琴調一轉，開始變得雄壯了。我感覺到自己彷彿是一隻小鳥，落在了人生的第一次低谷裏，仰望天空，那裏只有一線蔚藍，也是一線希望，我正渴望振翅高飛，飛出這低谷。這時，琴調越來越高，越來越高，似乎心中的那隻鳥已經起飛，準備衝向那一線希望，琴調終於歡快了，那隻鳥兒也飛出了低谷。我的心釋然了，心頭那包袱也已落下，憂傷的心情早已拋到腦後，心頭只有歡快。

如今，琴聲依舊，我不用去知道那曲子的名字，也再也聽不見那首曲子了，因為，我和姐姐不會再有憂傷和低谷。

四年級作文 篇3

上個星期二下午的最後一節課是活動課，同學們都在操場上開心的玩着。我也像一匹自由自在的駿馬在操場上飛奔着，突然之間，只覺得面前一個人影一閃，接着我便向大地撲去……頓時，我的右手和右腿就像有千萬把利刀從上面劃過，一陣陣鑽心的疼痛向我襲來，我忍不住放聲大哭。

哭聲引來了我們的班主任潘老師，她飛快的跑到我的身邊，輕輕的把我從地上拉起來，當她看到我手上的傷，不禁責怪起我來：“你看你，跑這麼快乾嘛呀，看，把手都摔破了吧！”聽到老師心疼的聲音，我忍住了哭聲，可是這時我的腿卻痛得有點麻木了，搖搖晃晃的走不了路了。看到這裏，潘老師蹲下身子，顧不得我身上的灰塵，背起我就向醫務室快步走去。到了醫務室，當醫生為我清理手上和膝蓋上的傷口時，我就感覺着有無數支針向我的傷處刺去，真是鑽心的痛啊，可是看到 潘 老師滿臉擔憂的神情，我咬緊牙關，哼都沒哼一聲。上完藥水後， 潘 老師又把我背下樓，一直送到車站牌下，眼看着天就要黑了，公交車卻遲遲的.沒有來，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉啊。要是沒有公交車，那麼遠，我該怎麼回家呢？這時候，潘老師已經幫我叫了一輛三輪車了，她輕輕地把我放到三輪車上，告訴我家的詳細地址，並再三的叮囑那位三輪車師傅，一定要慢慢的安全的把我送回家，並幫我付了車費。看着我離去的身影，她才放心的走了。我悄悄的回過頭去，看着老師急匆匆回家的背影，暮色矇矓中，竟然是那麼的高大清晰。

我情不自禁的再一次流下了淚水，不是因為痛，那是因為擁有這樣的老師而感到是多麼的幸福！

四年級作文 篇4

我們現在的生活很幸福，是因為科技發展的很快，這從許多地方能看出來，如爺爺奶奶年輕的時候還用煤油燈照明，用棒子在河裏洗衣服，而我們現在洗衣服用上了很先進的洗衣機，連做飯都用上了不要説照明瞭。現在讓我看着照片説説我們科技發展的多快吧!

因為科學技術不發達，經濟落後，爺爺奶奶年輕時候很少照像。現在家裏僅有爺爺奶奶年輕時候的一張黑白照片，他們衣服是什麼顏色和花形根本分辨不出來，只能用黑白分明來説了。伯伯和爸爸小時候的'照片則是用顏色處理照片上的色彩，而不是真正自己衣服的顏色。

爸爸媽媽長大了，上中學尤其是上大學以後，就留下了很多照片，但那些照片都是用膠捲相機照的，每卷有三相館去説，還要等上幾天。

現在照相片大都用數碼相機。相片張數能照幾百張，並且能把真正的情況記錄下來。照片也不用全部洗出來（有需要的時候再洗），存到電腦上就可以了，什麼時候想看，打開電腦就可以了。我家電腦上就存有我出生到現在的很多照片，看着每一張能給我留下童年記憶的相片，我會想人類太有才了。現在的手機國慶節我們家就照了很多片。

我現在要認真學習知識，等長大了為社會科技發展做貢獻，發明適用於人民的產品，造福人類。

四年級作文 篇5

一個清風吹拂的夏夜，我和對門的叔叔一起到河邊去捕魚。

我和叔叔興高采烈地來到河邊，那裏的魚可能很少，叔叔拿着漁網，網了一下就走了。

我們走呀走呀，又走到了第二條河的.河邊，叔叔拿電筒照了一下，還是走了。我心想：“到底有沒有魚呀？”

我們又走呀，走呀。叔叔忽然説：“輕一點，別把魚嚇跑了。”叔叔拿着電筒走了過去。呀！河裏有一條魚！叔叔馬上抓起漁網撒向水裏，一拉，那一條魚就歸我們了！叔叔把它裝在一個網子裏放在水裏。

我們繼續捕。這兒一下，那兒一下。半個小時，一個小時……我們已經捕了很多魚。

我説：“回去了吧。”叔叔説看一下上游就走。我們才走幾步就看到了一條魚，可是在河的中間。叔叔一下子跳到河裏，當時水都淹過了他的胸口，還差一點滑倒！他一下把那條魚網住了。我們大聲歡呼：“抓到魚了！抓到魚了！”那條魚是鯽魚，有些魚鱗還是金黃色的，被裝進了桶裏，還拼命掙扎，似要帶着它的金鱗逃出我們的五指山。

夜也深了，我們扛着戰利品興奮地回家了。這真是我在暑假中最快樂的一個晚上呀!

四年級作文 篇6

週六下午，媽媽説要帶我去看“昆蟲展”，我高興得一蹦三尺高，展館裏展出的大多數都是昆蟲，還有許多我們平常很少見的蟲子，有蜈蚣、蝴蝶、蠍子、甲殼蟲、蜘蛛……品種繁多，種類齊全。

最讓我好奇的是金帶喙蝶，它竟然是雌雄同體的蝴蝶，身體的右半邊是雄性，左邊和身體是雌性的，並可以自行產卵，雄的那一半體型小，色彩豔些；雌的那一半大一些，顏色暗。那裏還有體形碩大的“皇蛾”，有成人的手常那麼大呢！它身穿棕色毛皮大衣，翅尖如明亮的蟒蛇頭圖案，看了讓人毛骨悚然。

一隻只的體態肥壯的捕鳥蛛也讓我很好奇。捕鳥蛛身上長滿了毛，有小孩子的手掌那麼大，它吃蚱蜢、金龜子、蚊子、蚯蚓、蒼蠅、瓢蟲……蚯蚓身體柔軟，肉嫩多汁，適口性好，營養豐富，是它理想的飼料。蜘蛛晚間出來覓食，它那八隻又長又有力的腳，絕對不是用來觀看的，它一跳有兩米高，從人的頭頂越過，是輕而易舉的事。至於捕鳥，那是它高興的時候或者是鋨急了的時候，很可怕的！你碰上它可要小心哦！

蜘蛛屬於節肢動物門家族裏一個重要成員，準確的説，是以動物性為主的雜食動物。目前已經發現了101科40，000種，見到蜘蛛可以這麼區別：先從外貌來判別，凡是蜘蛛胸部都覆蓋着一塊背甲，與腹部以柄相連，前甲前部有眼，多數種類的蜘蛛有8隻眼，也有6只、4只或無眼蜘蛛，幾乎所有的.蜘蛛種類都有毒腺。當心點喲，記住了：越小的蜘蛛毒性越厲害，越不能碰。

我還看到了“蟲蟲危機”裏膽小如鼠的“竹節蟲”，面目猙獰的“蜈蚣”，威武的“蠍子”，堅起大鉗，好像在説：“別碰我，小心我蟄你！“有尾巴長得像鞭子的”蜥蜴“，還有百腳“馬陸”，有清道夫之稱的“金龜子”，有漆黑一團的”鞘甲蟲”，它的幼蟲象個又白又大的面色圈。

週六是我最開心的一天，見到了生活裏不常見的昆蟲，就像法布爾寫的《昆蟲記》，瞭解書中的知識，讓我快樂！

四年級作文 篇7

星期二，老師佈置了一個對男生來説有趣，而對某些女生來説可怕的作業，那就是——養蠶。

下午最後一節科學課，老師把蠶卵發下來，我非常興奮，用我那乾淨的小手，輕輕地摸了摸它們的身體。哇！它們好像一個個還沒出生的.小寶寶。這時，老師大聲説道：“把蠶卵收好！下課！”

放學後，我小心翼翼的把蠶卵帶回家。我告訴媽媽這是一項作業，於是媽媽開始陪我一起養蠶。

第二天，我一早起來就跑到蠶卵前發現小蠶出來了。可是，我還沒有桑葉啊！我該怎麼辦？我的小蠶很快就會被餓死的。當時我很着急。突然，我看見幾只蠶，正在吃桑葉渣呢！於是我堅強的心靈告訴我，你一定可以找到桑葉，加油！這時，我看了一眼表，尖叫道：“天哪，遲到了！”我飛奔出家門，喘了幾口氣。又接着跑，一口氣跑到了班車站點兒。路上，我像一匹跑得非常快的駿馬！

在學校，我向同學要了一片超級大的桑葉。放學後，我衝進家門急忙把桑葉放進蠶窩裏。

過了幾天，我發現我的小蠶長大了好多。已經由蟻蠶變成了三零蠶了。哇！它們吃的好快呀，桑葉又要被吃光了。我心裏暗暗地想：“如果，桑葉真的被吃光了，那它們不就餓死了。不行，我得趕緊想個辦法。”就在這時，媽媽説：“我向小朋友要了一些桑葉，明天你帶回來。”第二天，我取了桑葉，回家就給蠶換上了新葉子。

又過了幾天，我再去給大蠶換桑葉的時候，我突然發現不用換了。你們一定想知道為什麼吧？因為，它們結繭了。

接下來的日子，我會繼續觀察蠶的變化，認真記錄它們生長的過程。