學會欣賞作文(通用15篇)

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的學會欣賞作文，希望對大家有所幫助。

學會欣賞作文1

班上有一個同學，非常討厭，讓人噁心。他自己也説，在以前的學校裏的時候，他罵人，打架，幹各種惡作劇，甚至把國旗欄杆用石頭砸爛，老師們都把他視為“洪水猛獸”。後來學校像“司令”一樣發出命令，開除了這個學生。

他走投無路，被父母送到了現在的文武學校，在這裏讀了兩年了。他成績依然不好，品質卻有了“質”的改變。

我瞭解他的過去，固執地認為他是“無可救藥”了，發自內心地厭惡他，還與他發生過一次比較大的爭執。

清明節，文武學校組織了一次到烈士陵園掃墓的活動，大家在武術教練的帶領下徒步前往。在返回的`時候，班裏有個小朋友不慎扭傷了腳，再也走不動了。

可這個時候，大家都很疲憊了，怎麼辦呢？

他從隊伍裏站了出來，毫不猶豫地説：“我來揹他走。”説着，就把外衣脱了下來。

他背起了那個同學，明顯有些吃力的樣子。可是他咬牙堅持着，走得很慢，很仔細。我看了看他的額頭，汗水涔涔。

路程似乎比來的時候要漫長。他走走停停，停停走走，還拒絕了其他同學幫忙的要求，硬是把朋友背了回來。

在學校的操場上，我發現，他身上冒着熱氣，臉上掛滿水珠，眼睛卻被平日裏更亮更靈活。

一瞬間，我對他的壞印象徹底消失了。我欣賞到了一點：他樂於助人。

後來，我就用欣賞的目光去觀察他，才發現他並不是想象中的那麼壞，相反，還很熱心，義氣，有一股俠義的精神。

我不禁為自己羞愧起來了，為以前對他的誤解和偏見。

朋友，學會欣賞吧，欣賞讓人性更美好。

學會欣賞作文2

欣賞是一種美，在生活中，我們得學會欣賞，得學會去發現美。

在小路賞發現了一朵孤零零的小花兒，雖説是一朵不起眼的小花，但只要細心地去觀察它，你便會覺得，這多小花到底經歷過多少個孤獨的日子，又經歷過多少風吹雨打的日子，但它堅持不懈的去綻放自己。在我看來，它的美永遠不低於其他任何一朵花。在路旁發現了一羣小螞蟻，他們正在搬運自己的戰利品，那是一隻大蚯蚓，我想，在它的眼中，螞蟻是多麼渺小啊！我怎麼可能輸呢？那是因為螞蟻們是團結的，它們一直認為：這是我們活着的希望，我們不能輸！在我看來，螞蟻們這種團結的精神，這種求生的慾望，在我的心中，是我永遠學習的好榜樣。在一定放學的路上，一個阿姨的包被一個穿黑衣服的男子搶了，一位大哥哥見了以後馬上追了過去，可追了沒多久，大哥哥已經完全失去了追那人的能力，他已經累得不行了。哪位大哥過去對阿姨説：“阿姨，不好意思，沒能幫到什麼忙。”阿姨説：“沒關係，反正裏面沒多少錢。”在這裏面，我對大哥哥產生了一種敬佩感，如果我是那位大哥哥的話，還很有可能連理都不理呢。

在我們的生活中，有數不清的`人和動物都是值得我們讚美的，是值得我們欣賞的，比如：螞蟻，狐狸，蜘蛛，老鼠，一位司機，一位老奶奶，一個普通的農民等等，都是能在某件事中讓我們讚歎不已的，使許多人做不到的，我們為什麼不想他們學習呢？

學會了欣賞，我能變得在許多方面比別人做的更好，我開始喜歡去欣賞他人，並去學習他人。

學會欣賞作文3

生活中處處都有美，只是缺乏發現美的眼睛，如果你足夠細心，就會發現發現很多的美，生活中有兩種美，一種是人性美，一種是景物美。 在日常生活中，如果你始終裝着他人，你就會凡是先想想別人的感受，讓別人感到温暖，心裏裝着善良，寬容，真誠，無論遇到任何矛盾，你都會首先找自身的不足並加以修正，他人的一切不足都會在你的博大胸懷中消逝，心裏裝着天地，你就會融入宏宇之中，人世間的是非爭鬥，升降榮辱，都不會遮住你的眼睛，在寧靜致遠中感受身邊的美。

曾有一個真實的故事，有一個善良的小女孩，她有一次走在街上看到了一個老婦人在街邊乞討，於是，她偷偷地把自己身上僅有的最後一點點錢悄悄地塞進了這個老婦人的錢包裏，此後，這個小女孩常常做着這樣的事，這一善舉比車輪還快的速度傳遍四面八方，人們都用各種行動去表現它的含義，它讓人們以各種方式做好事來表達其中的真諦。 眼睛所能發現的美僅僅是外表的美，但卻又是不可缺失的一部分。 季節的.美展現於春天的生機勃勃，夏天的蛙鳴陣陣，秋天的碩果累累，冬天的大雪紛飛。環境的美表現在青山綠水，鳥語花香，陰雨綿綿或是陽光四射。

生活中的美還有很多很多，它需要人們的深入挖掘，找到那閃閃發光，屬於自己的一片天，找到自己人性深處的美和修飾內在美的外在美，同時我們也應學會欣賞別人身上的美。

學會欣賞作文4

在以前的日常生活中，我比較自大，也可以説是霸道，我從來欣賞不到別人的優點。但人是會變的。

我努力地去發現別人的優點，而不是一味地去指責別人做的不到位的地方。我也儘量收斂自己的脾氣，不讓它大爆發。在這個過程中，我發現只要是欣賞了別人，別人也會來欣賞你。

我以前的死對頭，我總是覺得他哪裏都不好，學習成績差，沒能力，又沒擅長的特點。但我現在發現，他其實是一個很細心的人，他會一個人默默地端水果，他對一件事情總會檢查好幾遍，不出一絲遺漏。不僅如此，我的脾氣也不再那麼驕傲，性格不再那麼自大，朋友也越來越多了。他們説我擁有一雙善於發現的眼睛，他們對我的印象也不再是那個從來不會去欣賞別人，自私自利的林彥君了。他們認為我的變化很大，但我其實只是學會了欣賞別人罷了。如果真的要説我變了，那也許是因為我的'收穫吧。欣賞別人其實難，也不難。難在你首先要對人抱有一種不偏見的態度，不能瞧不起任何一個人，這樣才能有欣賞別人的資格；容易在只要你發現了別人的優點，就會發現缺點是那麼的渺小，早就被優點的光芒給覆蓋了。他們説這是一種能力，但更重要的是你下定決心要學會什麼，或者改變什麼。

學會了欣賞，我成長了許多。我長大了，不再只為自己着想；我長大了，不再想讓全世界都圍繞着自己轉了；我長大了，不再去只挑剔他人的缺點了。學會了欣賞，更讓我學會了成長！

學會欣賞作文5

在我的眼裏，學會欣賞別人是人生中最重要的一步。要學會欣賞別人的長處，不要永遠只沉浸在自己的優點裏。讓我明白這個道理，還要謝謝我的老師和一位同學。

記得四年級時，我們班來了一位新同學叫小英，她家很窮，父親也死得早。家裏就靠母親一個人拉扯兩個孩子。她剛來的時候，班裏就要舉行作文比賽，有五六個人蔘加了，其中有我，還有我的兩個好朋友與兩個男生。令我想不到的是，小英也參加了，而且還得了第一名。我的心裏很氣，朋友們也看不慣她。我們一見面就嘲笑她，侮辱她，漸漸的班裏所有同學在我們的帶動下都看不起她了。

不知怎麼回事，我們的班主任知道了，把我叫到辦公室。開始我以為小英去告狀，心裏不停地罵她，想着回去以後怎麼報復她。可以老師的行動出乎了我的意料，老師不但沒有責罵我，反而給我上了一節生動的`課。

“學會欣賞別人，有人比你好，你應該用實際行動去超過他，發現他的優點加以學習，每一個人都有值得我們欣賞的地方。小英的身世、家境，這不是她能夠選擇的……”接着老師摸了摸我的額頭説，“不要有嫉妒之心，不然它會使你迷失自我的。”我的心不禁震了一下，然後點點頭走了。

晚上我一直都在想，我要怎樣才能學會欣賞別人。

第二天，我遇到了小英，沒有侮辱她，還和她説話，不久我們便成了好朋友。我覺得她很善良，畫畫得好，作文寫得好……

在以後的時間裏，我儘量去欣賞別人，這一步都虧了我的老師，讓我從嫉妒的火坑裏爬了出來，讓我有了一雙學會欣賞的眼睛。

謝謝你，我的老師！

學會欣賞作文6

欣賞是一首歡愉的曲調，帶我走進快樂的殿堂；欣賞是一杯清香的茶水，滋潤我乾涸的心田；欣賞是一場輕柔的春雨，洗滌我疲憊的心靈。

欣賞，是心靈與自然的絕妙的融合。

古人云“觀山則情滿於山，觀海則意溢於海”，這就是欣賞的一種境界。登上山頂，欣賞“會當凌絕頂，一覽眾山小”的`雄渾壯麗之美；站在山下，欣賞“山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥”的清新淡雅之美；站在海岸邊，欣賞“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的寬容博大之美，漫步沙灘上，欣賞“遙望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉”的奇幻幽深之美。

欣賞，是心境的自我陶冶。

欣賞“大江東去，浪淘盡”，感受“千古風流人物”的豪邁；欣賞“安能摧眉折腰事權貴”，領略詩仙李白的一身傲氣；欣賞“留得青山在，不怕沒柴燒”，是品味一種生活的樂觀。

欣賞，是對萬物的一份讚賞。

古往今來，有多少事物值得我們讚賞呢？“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲”是韓愈對美麗春光的讚賞；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是楊萬里對熱情夏天的謳歌；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”是杜牧對如詩秋色的詠吟；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是岑參對純淨冬景的欣喜。

欣賞，是一種多角度的審視。

羅丹説“世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。同樣的事物，欣賞的角度不同，就會得出不一樣的結論。一片樹林，經濟學家説是綠色的銀行；人文學者説是人類的樂園；生物學家説是生命的搖籃；醫學家説是綠色的療養院；藝術家説是大自然的美容師……

欣賞是一種陶冶和感悟，讓我們敲醒“沉睡的心靈”，睜開“欣賞的眼睛”，欣賞是風光秀麗的大自然，欣賞身邊的人和事，將會發現這個世界是那樣美好！

學會欣賞作文7

學會欣賞世間的萬物吧！世上的一切事物都有自己值得欣賞的一面。

——題記

你還在討厭“甜食控”——螞蟻嗎？可是，你是否想過，它們為自己的後代默默奉獻的精神呢？你還在厭惡“肉團兒”——毛毛蟲嗎？可是，你是否想過，它們蜕變成蝴蝶時的美麗呢？你還在懼怕“冷血動物”——蛇嗎？可是，你是否想過它們在不為人知的地方吃掉了多少隻老鼠？

可是，你看到了嗎？或許，你看到的只是滿地掃不清的芝麻點，讓你心煩意亂。或許，你看到的只是菜葉上的醜陋印記，讓你暴跳如雷。或許，你看到的只是被蛇咬傷後的中毒患者，讓你毛骨悚然罷了。

你只看到了事物的'單純片面，並不能全面的瞭解它，這是個錯誤。

當你用新的眼光來看待世間的萬物時，你會有別樣的發現：如果沒有漆黑的夜空，又怎會襯出月亮和星星的皎潔？如果沒有明媚的陽光，又怎能顯示萬物的蓬勃？如果沒靈動的水源，又怎會有蓬勃的生命力？這些你看到了嗎？

它們如同一把雙刃劍，它們可以帶來好處，也會帶來壞處，這也是必然的，因為這世上沒有十全十美的事物。

別再抱怨世界的不公，因為，你完全可以用這點時間來學會欣賞，來淨化自己日漸蒙塵的心靈，這好比給你的靈魂喝了一杯清茶，打了一針清醒劑，然後，繼續鬥志高昂的踏上征途，把困難一個接一個的踩在腳下，累了的時候，停下來休息片刻，讓後轉身，繼續全神貫注的投入“戰鬥”

學會欣賞吧，因為它可以讓你的生活充滿亮點。

學會欣賞作文8

人生的道路上，常常會遇到許多意想不到的東西：遇到美麗的風景，學會讚美；遇到關心你的人，學會感恩；遇到欣賞你的人，學會笑納；遇到譴責你的人，學會包容；遇到比你高尚的人，更要學會欣賞。

欣賞，無所不在。當別人考了第一名時，給予真誠的掌聲，是欣賞；當別人受眾人擁戴時，送予雀躍的歡呼聲，是欣賞；當別人在與你談話時，認真地傾聽，是欣賞。

欣賞是快樂的源泉。欣賞美景，如飲甘泉；欣賞比自己優秀的人，那是在吸收寶貴的精神營養；欣賞不如自己的人，那是在反照檢查自己的缺點，進而不斷地完善自己。欣賞本身就是一種享受！

欣賞是友誼的開端，金錢買不到友誼，利劍逼不出友誼，權勢也造不出友誼。唯有付出欣賞的目光，友誼才將屬於你。你也必定會陶醉於友誼釀成的醇酒中。

請把欣賞獻給給我們輸送營養的老師，他日夜兼程地為我們批改作業，即使感冒了也要堅持着給我們上課。老師，就像一根蠟燭，他燃燒了自己，照亮了我們，我們難道不應該欣賞他，尊重他嗎？

請把欣賞給我們優異的同伴。“他山之石，可以攻玉”我們要善於吸取他人的經驗，首先就要敞開心扉主動伸出友誼的“橄欖枝”欣賞朋友，給朋友一個善意的微笑，主動地説一句：“你好！”做出一個友好的動作。你很快就會擁有和諧融洽的朋友關係。

人與人之間需要互相欣賞，接受我的.關懷，期待你的笑容，人字的結構就是互相支撐，取長補短。

欣賞，可以拉近人與人心靈的距離，讓你獲益匪淺；欣賞，可以喚醒你的靈魂，讓你擁有高尚的品質；欣賞，可以變為一座金山，讓你的前途一片光明。所以，朋友，請學會欣賞吧！

學會欣賞作文9

身邊的風景永遠不會成為你人生的風景。人們不俗常説取長補短嗎，所以在做到這四個字前，得先學會欣賞。欣賞一個人，總體來説不能以貌取人，因為人不可貌相。

在指責別人壞處時，你得先想想自己身上的不足，不能總説別人這也不好，那也不好，要仔細第觀察他人身後那一朵綻開得最美的花朵。當你看到那朵花，便是給你最大的安慰。學會欣賞自己，做好自己，要給自己空間學會寬容，像大海一樣廣闊，他能容忍與自己不同顏色，不同性質，甚至是那已被玷污了的流水，它不怕不同底色沾染了它純潔湛藍的姿色，不復往日的神采；要給自己時間學會謙虛，如同竹子一樣謙虛，每當清風拂來，它總會彎下她清麗的身軀，他總是如此卑躬屈膝，卻又如此挺拔秀麗，總能獲得世人的讚美；蘭花，你空谷幽蘭，清香遠溢，為什麼你不像那些爭春的花鮮豔花哨，卻永遠是他們中的翹楚？

我學會了欣賞。欣賞大海説：寬容與大度，是與人相處的第一準則；欣賞竹子説：要抬頭挺胸，先學會低頭，你始終堅持做到“竹節虛心”謙虛而不失節氣；欣賞蘭花説：人，任何時候都不能降低自己的'品格，為了迎合別人而改變，我羨慕你那矜持優雅的裝束，因為你做到了自尊自重。

欣賞，不一定是欣賞身邊的風景，就像一朵花中有曲折的故事，一條葉脈有風雨的影子，大自然的萬物，散會了我們做人的道理和準則。這就是我欣賞大自然的地方。

學會欣賞，欣賞別人，欣賞自己，都是做人的本職，但最重要的便是要懂得欣賞自己，別人都説夢終會醒，因此，我們就要抱着自己的夢，去讓它成為現實。只有先學會欣賞自己，才有權力去欣賞別人。

學會欣賞作文10

欣賞，是一種品味，是一種雅緻，欣賞身邊的點點滴滴，其樂無窮。欣賞人生，人生如戲，演繹着平凡的一點一滴；欣賞人生，人生如茶，需要人們細細品味；欣賞人生，人生如大海，潮漲潮退，跌宕起伏。欣賞成功。每個人都希望成功，成功是我們去追尋的目標，即便困難再大，我們也會努力奮鬥。

成功，使我們微笑。成功，使我們對人生充滿更期待的想望。成功之後，才會發現，那一時的成功只在於那一事或那一物，一時成功並不相當於整個人生都是成功的。成功只是不斷讓我們前進，一個個的成功代表走向成功道路的一步步。欣賞失敗。俗話説：失敗是成功之母。沒有失敗怎會有成功呢？沒有人是隻成功沒失敗，當我們失敗時，應該控制情緒，最應該的是深深反省和重新找回信心，而不是一昧的氣餒。因為失敗告訴了我們哪些方面不足，它會一次次磨鍊人的'意志，可以使人更頑強。

欣賞老師。學校是教育孩子的地方，老師是教育孩子的良友益友。世上偉大的人有許多，老師的偉大之處——熱愛工作，無私奉獻。我們表面看着老師笑容滿面，可他們的內心我們誰也不明白，但是，它們將知識授予了我們，它們將人生經驗傳授給我們。這些行為足以證明他們老師的大公無私。欣賞身邊的事物或人物，只要善於去發現，去觀察，一定會有意想不到的收穫。

學會欣賞作文11

生活中常有這樣的事情：兩位媽媽在聊天，她們都欣賞對方的孩子，讚美別人的孩子，而從不表揚自己的孩子；班級裏，同學取得進步，期待着讚許，大家卻漠然以對。。。。。。人們總是太吝嗇了。

其實，欣賞的力量是神奇的，你只説了幾句讚譽的美言，發出了幾下掌聲，甚至一個眼神，一個微笑，別人就能從你這裏得到快樂和信心，對你來説這只是一個小小的動作，但別人得到的卻是一個動力，小的動作，但別人得到的卻是一個動力，一個讓他們走向成功的動力。有了欣賞，即使很平凡的事都會變得不平凡；有了欣賞，即使很小的穿儀都會變得偉大發明；有了欣賞，簡單的言行，淡淡的肯定，也能使人暖到心底。

欣賞，需要的是一顆正直，善良的`心。心正眼正，才能分清真，善，美與假，惡，醜；心善行才善，才能在與人為善中帶給別人快樂，也帶給自己快樂。

學會欣賞，懂得欣賞。只有欣賞才會使你的世界折射出奇彩奪目的巡禮。

南 國 的 雨

雨我們常常看見，我想你們平常沒仔細察看，不知南國的雨有多美，讓我來告訴你吧！

南國的雨是迷人的，下雨的時候，從高空直瀉，像一掛掛珠簾似的，我聽人説，下雨的時候，用電筒一照，便映出五顏六色的彩雨來。好象彩虹似的，多神奇呀!

南國的雨很清，清澈的雨水灑向大樹，樓房，河流等，景物煥然一新，讓你感覺到親切，舒服。雨流在河流裏，雨變成河水，清清的，可以看見河底裏的沙石，小魚兒也出現在水裏，它們在水裏嬉戲，玩耍，你看，多開心啊!太陽照射到河水裏，照到魚兒身上，波光粼粼的，美麗極了!

南國的雨也很涼，下雨的時候，如果剛剛遇上夏天，下一場南國雨。雨後，一陣威風吹來，爽極了！讓你感覺到多麼親切，舒服。

學會欣賞作文12

欣賞，是一種良好的心靈美德。但是這種心靈美德，對於那些會欣賞的人是一種愉快，對於那些不會欣賞的人是一種遺憾。

在我心中，欣賞的具體意思我還是不太會懂的。不知是怎樣，説欣賞，我也是會一點兒的。但那都只是針對於我的某種東西，我覺得，只要是好的東西，我就會欣賞，覺得它是十全十美的一種。對於別人的東西，只要是我喜歡的，那我就會留戀、不是我喜歡的，甚至我會不看它一眼。

對於大人説的那些道理深厚的話，我有時會知道其中的意思，因為我欣賞了。如果我不知其中的道理，那麼自然我就不會欣賞它。然而，我知道了，那些大人所説的.話，都是要靠欣賞才會明白的。

在我心中，我反覆問自己：“欣賞是什麼？”現在，我終於明白了，欣賞不是陶醉，而是思考。生活中有許多東西都是要靠欣賞才會得。

欣賞是一種美，它會賜予我們最感人，最受人尊敬的愛。

欣賞是一種理解，只要有了它，我們就會從別人哪裏明白一些深刻的大道理。

我，是一個普通人，但是我有與眾不同的東西，那就是欣賞。一個人具有欣賞能力是很重要的。在語文方面，賞析的分數是很高的，所以在平時的作業中提高和練習賞析是不可缺少的。在賞析方面就需要欣賞來依靠。

在一個人心中，欣賞這種能力是非常重要。如果沒有了這種能力，那麼這個人就不太完美了。

學會欣賞作文13

我破殼而出都14年了，我生活在一個温暖，幸福的家庭裏。生活的無憂無慮......

我擁有一個讓我煩惱的老媽，我每天回家她就説個不停。問我在學校飯吃飽沒?冷不冷啊?作業多不多啊?今天考試沒啊考得這樣啊。很多問題。

在家剛煩完到學校，我就也很煩了，因為我有個讓人很煩的同桌。他是個女生，一上課他就説個不停。我本想認真聽講但被他他的一起和他説話。他很帥，他可以邊説話邊寫作業。煩死了

有一次老師叫我們去小區幫忙，我負者打掃完地上的落葉，我就馬上帶着掃把上了戰場。沒過一會我就掃完了地上的葉子。因為天氣炎熱我就打算去買一瓶水解解渴。剛買完就發現一個小孩把我掃了半天的落葉給搞亂了。散得一地都是，我當時很生氣進去叫他小娃給我掃完。他娃哭了，他媽媽一會就來了，把我罵了一頓。就散人了。

星期4我發燒了在醫院，我睡着牀上，我被媽媽的聲音給吵醒。我聽見媽媽在問醫生我的情況，我這才明白。媽媽的嘮叨是關心的語氣是幸福的。我也想到了天下哪有個媽媽不愛自己的孩子啊不歎服自己的孩子啊。

第二週我回到學校，中午去吃飯，因為我沒帶飯卡，沒法打飯大家都把我看着我很不好意思。這是我的同桌他慷慨的拿出了他的.卡幫我打了飯。我這才感受到友誼。

學會欣賞，欣賞的並不是外表的美麗，它更是一種由內向外流露出的氣質和神韻，它是真善美光芒的閃耀。只有學會欣賞的人生才是最亮麗的人生，讓你欣賞的眼光，射到每一個角落。

學會欣賞作文14

紫藤蘿開花了，那花純淨，無暇，晶瑩剔透的白中有透着淡淡的紫色。空氣中滿是淡淡的花香，坐在離紫藤蘿不遠的椅子上，呆呆地望着。

昨日，悶悶不樂地走在回家的路上。以前對於我來説是温馨的小屋，今天卻成了一隻張牙舞爪的屋。隨着一步步地前行，我的心跳在加快。我輕輕地打開門，我點着腳尖流進房間。卻不曾想到，媽媽竟在我的背後。“回來了!今天考的怎麼樣?”媽媽微笑着説，我看了看媽媽，心中不禁打了一個寒戰：“考的不好下次一定會努力的，76分”“才考了76分!你平時怎麼學的!上課怎麼聽講的?你們的老師那麼優秀，你怎麼這麼不爭氣?媽媽整天給你做飯，你對得起我嗎?”“媽----”“什麼也別説，出去!”

我走了出去，當我跨出大門的那一刻，等了許久的淚水，一下子流了下來，還沒等淚水流到地上，一被結了霜你自己怎麼那麼沒用啊!你看別的同學一個個平時不怎麼認真學，怎麼考的那麼好?忽然我的眼前一片黑。“別玩了!我現在的心情不好着呢!”我用力扒開她的手。“甲，今天心情不好嗎?”“姐姐!我這次考試又沒考好，可我認為我已經很努力了!可是為什麼還是考不了高分，我真沒用!一點兒優點也沒有!”姐姐沉思了一下説：“你怎麼那麼自卑，看!那紫藤蘿花的'花朵很小，所以常常無人注意它!但它依舊努力開放，自己欣賞自己啊!你為何不像花一樣，自己欣賞自己，發現自己的優點，不斷給自己加油，你終有成功的一天”我點了點頭。“相信自己，欣賞自己!”

我回了家對媽媽説：“下次一定會努力的!”翻開卷子，看看上面正確的題，對自己説：“你還是有優點的!”

當無人欣賞你時你為何不學會欣賞自己!發現自己的優點?

學會欣賞作文15

從教以來，曾無數次地運用表揚或批評的手段來教育學生，經驗告訴我：表揚的作用絕對大於批評。

蘇霍姆林斯基指出：“教育的藝術首先包括談話的藝術。”教師的教育效果很大程度上取決於他的語言表達能力，這就給教師的語言修養提出很高的要求。有經驗的老師對自己的用語非常的敏感，在處理班級裏的各種瑣碎事務，孩子之間言語的'觸犯，日常的衝突，以及突發的危機等等的時候，會在對話中傳達對孩子的尊重和理解，摒棄語言上的暴力，比如訓話、責難、嘲諷等，不逼迫孩子承諾和保證，不讓他們的內心產生罪惡感，就事論事，對孩子提供及時恰當的幫助。我們班上學期新轉來一個學生，剛開始他對學習毫無興趣，學習態度很差，起初的幾次作業馬虎得難以入目，沒有幾道題是對的，上課經常開小差。怎樣幫助他呢？魏書生説過：“要珍惜學生心靈中閃光的東西，以他們自己的光芒，照亮自己的黑暗。”為了樹立他的自信心，我抓住一切機會鼓勵他的點滴進步。有一次作業交上來了，我批閲着他的作業，字體不端正，作業不整潔，可是，我發現他的作業只錯了一道題，而且有一道題的想法還比較特別。看着他的作業，我彷彿看到了他那顆要求上進的心。於是在他的作業本上寫上了醒目的“優”，並寫上了“作業做得很好！加油！”。

在數學課上，我把他作業中那道特殊的做法向全班宣讀，讓他的閃光點在同學面前得到肯定。從那以後，他真的進步了不少。通過教育的親身感受，我認識到：成功的教育需要欣賞，我們要學會用欣賞的眼光來看待學生。也許只是幾下掌聲，幾句讚譽，或者一個眼神、一個微笑，它能讓學生得到鼓勵、歡樂、信心和力量。學會欣賞，你會收到意想不到的效果。