我因你而亮麗作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我因你而亮麗作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我因你而亮麗作文1

我的心每天滴下一滴淚，像沙，從此形成了撒哈拉。——題記

我不美，我不快樂，我不會再批下長腰的長髮，不會再拿起眉筆勾畫眉尖的紋理，我的心早已隨你而去，化作夢蝶，飛離這“落寞”的撒哈拉。

荷西，還記得嗎？我曾告訴你，我的心碎了，一切只由你的一句“我心換與你”而讓我愛上你。我知道，即便他是一個木訥的`人，那又怎樣，至少他愛我，他會讓我觸及到温暖的雲端，不會讓我周身冷寂。

但這一刻，當我繼續用西班牙語與他人交流，似乎你依舊在我身旁，鏗然一葉。不知從何時起，我的世界因你而亮麗，過去的我“一心只讀聖賢書”但此時的我，似乎更迷戀“柴米油鹽醬醋茶，詩情畫意詩撒花”的小幸福。得君如此，夫復何求？

在旁人看來，我們的愛情或許沒有那麼多的海誓山盟，但只有我們自己知道，越平淡的愛情，卻會更家長久。

荷西，你知道嗎？我很感激你，感謝你能夠陪伴我到撒哈拉，擁有你很幸福，也許少女時的我會很喜歡與愛人漫步小巷，走入煙雨古道，但已為人妻的我，會更向往，與你一道穿越生死的溝壑，即便如此，亦是如此。你知我愛你，卻又像木頭人一樣頑皮的躺在這裏，你知道我的心有多痛。荷西，快看我們的家，那個撒哈拉沙漠裏最美麗的房子。它是我們的家，我們的愛。與你一起裝修它的時候，你那麼累，只為讓我有時間去休息，你總是這麼心疼我，讓我像一個幸福的小女人，只為此刻與君絕離。

荷西，請相信我，我會隨你而去，沒有你的懷抱，我會害怕夜晚的大蜥蜴，害怕它口中貪婪的讓人作嘔的口氣，沒有你，再美的三月春花與我何異，也只不過是那寒天九月光華下的片片白花，隨風而去，悲寂孤涼。

這一刻，我對自己説，願佛發願還我一個荷西，哪怕需我下地獄三百之層，只為換君生，亦是美事。別人只知我是三毛，只有你知道，我是你的妻子，一個有血有肉的女人。

也去沒有你，時光還會流逝，但也只是冰天雪地，沒有你，我不會感覺到春風曾拂起我的髮梢，在風中飛舞。

如果有來生，我還願意，像過去一樣，撿起那些已被風蝕過的肉體。我的世界因你而亮麗，如信徒覓得了佛光，心境的那般大徹大悟。

如果有來生，我願化作一棵樹，守在你必經的路旁。

我因你而亮麗作文2

倘若我的世界盡是綠葉，那麼你便是紅花，裝點了我的生活；如果我的世界盡是山水，那麼你便是鳥啼，美化了我的意境；要是我的世界盡是星辰，那麼你便是玉兔，豐富了我的色彩。

走過生命的一道道軌跡，我慶幸，我的世界一直有你，亦因你而亮麗。

我的童稚，有你的一份可愛。三四歲，我便開始迷戀你的色彩，你的一筆一畫。墨香書韻之間，有孫悟空大鬧天宮的威風凜凜的.身姿，有白雪公主啃食蘋果的天真可愛的神情，有美人魚遊戲海洋的一擺一擺的尾巴……這些都是書中的插圖，而令我更為嚮往的是那若似螞蟻般形態各異的大人們口中稱的“文字”。它們有的身姿翩翩，有的精靈古怪，有的明眸皓齒……在我童稚的世界裏，它們是可愛的精靈，在一本本書裏遊玩戲耍，列隊變陣便演繹了一個個生動有趣的故事，勾起了我童年對“書”的無限嚮往。這便是我第一次走近你，也是你第一次亮麗地“闖”進我的世界。

我的成功，有你的一份功勞。七八歲，我便開始崇拜你的魅力，你的神通廣大。我上了學，每每學校的講故事大賽，都是你替我出謀獻策，讓我把從你“肚子”裏找到的寶藏分享給了其他小朋友，也讓我取得了學習生涯起步的成功。不僅如此，你還教給了我不少為人處世的道理，《守株待兔》是要我做人勤勉，不指望不勞而獲；《山洞的回聲》是教給我“善待他人，方能贏得他人的回報”這一道理；《皇帝的新裝》是告訴我做人要誠實，萬萬不可自欺欺人……我想，你帶給我的成功應該不僅僅只是比賽的成功，更是為人處世的祕訣。這便是我開始與你並肩同行的日子，也是你漸漸以你的魅力“亮麗”了我的世界。

我的夢想，有你的一份指點。豆蔻年華，我便開始靠近你的身軀，你的奕奕心跳。少年的目光，追逐着夢想，我憧憬着我的未來。於是，你向我展示，各種各樣的人的夢想，教書育人的老師，為民服務的警察，遨遊天際的宇航員，救死扶傷的醫生……所以，我有了自己的最初的夢想。接着，你向我演繹，追夢人在成功路上的汗水播撒，百折不撓，勇往直前，兢兢業業，腳踏實地……所以，我懂了，一分耕耘一分收穫，成功路上沒有捷徑，一切都要靠汗水打拼。我憧憬，我努力，我追逐我的夢想，這一切，少不了你的指點。這便是你成為我的良師益友的一步步，也是你大放光彩讓我的世界因你而亮麗。

書香一路飄揚，書情款款綿綿。書籍，你不僅是知識的殿堂，更是醖釀美好的天堂。一路走過，我的世界因你而亮麗，我也會與你一路向前。

我因你而亮麗作文3

我以為你會不在乎你每一次離開我……

每當落日黃昏，或是陰雨連綿，心裏就會油然而生一種不可名狀的不安感，一種用另一個自己在保護自己的屏障漸漸消失，只剩無窮無盡的孤獨在侵蝕着我。我有時常常在心裏怪媽媽，怪她對我的關心太少，怪他們為什麼不為了我而選擇近一點的地方創業，而要選擇一年到頭只見三四次面的地方，而且一待就是7年。我討厭離別的感覺，小時候還可以放肆地哭，可現在，當媽媽問我會不會捨不得時，我苦笑着回答説：早就習慣了。可這種感覺怎麼可能習慣，每當我漸漸適應了熱鬧的生活，也就意味着我馬上又要面臨兩個人的房子的空虛了，每當這時，我就淡淡地安慰自己：分離，是為了重聚。

遙遠的兩個地方，靠着電話在遠遠地寄託些什麼。

有一天，媽媽打電話給我，提到那天你送我去寢室放東西。回來時，你往校門口走了，而我徑直走向教學樓。你説你那時一直在回頭看我，看我大步大步地越走越遠，你一直望着我的背影，直到我消失不見，但是，我卻一次也沒有回頭。聽到這，我一陣心酸，強笑着説，媽媽，你怎麼跟演電視似得。你説，你也是在那麼想，我們這樣一分別，又要好幾個月才能見面了。

原來我一直以為，每一次離別，我都是那個在原地目送你們遠去的落寞者，是我每次望着你們漸漸消失在我的視線裏，卻從沒想過，原來你也這樣一直默默目送着我的離去。這一路上，我們面臨了無數次離別，我的`心越走越堅強，學會不再哭泣，不再回頭，而你的心越走越脆弱，擔心着我，惦念着我，於是時不時回過頭來看，看到的只是我成長的模糊的背影。

你常説，對於我，你感到很愧疚。

從前我向你訴説我有多不想你離開，你總是説讓我要堅強，要向《温州一家人》裏的周阿雨一樣，學會一個人去面對。我很討厭這樣的回答，為什麼總要我一個人去面對，你為什麼從不説你什麼時候會回來定居？可現在，我也終於明白每當你要這樣安慰我時，是需要多大的勇氣先去克服心裏那個一樣難過的自己。姐姐説，媽媽每次哄着她的孩子睡覺時，嘴裏念着念着的，不知不覺就成了我的名字，姐姐每次買了新的衣服褲子什麼的，媽媽就説也要給我買一份。

媽媽，你是我的陽光，不論我們相隔多遠，你常常都將你的温暖帶給我，讓我不會在黃昏，陰雨時感到彷徨，讓我在一個人拼搏時有無窮的力量。你照亮了我的全部，我的世界因你而亮麗！

我因你而亮麗作文4

十四歲的我們正值青春年少，我們有飛揚的夢想，花樣的年華，單純的生活。然而，你為我們的生活點綴了濃重而又豐富多彩的一筆，從此我的世界更加絢爛多姿……

幼兒園時，總愛看裝有許多故事的你，童話的晶瑩，人性的美好，總能讓我為之陶醉，幻想自己是童話世界裏的主人公，經歷一個個奇妙的事情，心情也隨着故事的發展而高低起伏。

上國小後，漸漸喜歡上看記載著名人生平經歷的`你，暗暗地敬佩那些名人，覺得他們好像並不遙遠，彷彿踮起腳尖就能觸摸到一樣，默默地在心裏立下幼稚而又堅定的夢想，並學着像名人們那樣開始奮鬥。

上國中後，我喜歡上了編織着一首首小詩的你，喜歡在詩行裏自在地暢遊，喜歡獨酌一個個文字，喜歡探尋詩人的心路歷程，喜歡跟着詩人的情感悲歡……

伴着你，詩意蔓延了整個荒蕪的田園。你不知道，你宛若一束帶露的鮮花，在我心的庭院裏灑落一地的温馨。因為你，我看見我的天空飄着七色的彩霞，如此絢麗多姿，閃耀着靈動的光。

伴着你，我走過了考試名次“飛流直下三千尺”的彷徨，走過了“剪不斷，理還亂”的憂愁，走過了“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨……你讓我感受到人生的美好，痛苦雖常在，卻仍然有快樂相伴。

伴着你，陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落花幻化成了軟軟的春泥，晏殊的獨自徘徊落寞了滿園香徑，温庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水，李煜的濃濃愁思覆蓋了浩蕩春水……

書，我與你之間的緣分如此奇妙，看着你，讓我覺得生活很充實而有內涵。你將我的生活點綴得更加璀璨，你猶如夜空中的繁星，夜空因為你而更加豐富多彩。你不僅教會了我不同的人生哲理，你還填補了我心靈與思想的空白。

曾經的我，很害怕寫作，是你，讓我相信，光禿禿的枝丫，縱使寒風呼號打轉，只要心中希望不滅，終會開出滿樹繁花。

你存在於我的腦海裏，我的文章裏，我的世界裏。你點綴了我的世界，充實了我的生活。因為有你，我的生活和學習豐富多彩；因為有你，我才能與時俱進，不斷進步；因為有你，我的人生才更有意義。

書，我的世界因你而亮麗。

我因你而亮麗作文5

秋天，是蘋果成熟的季節了，那誘人的香味，把我的思緒又帶回了家鄉的那座老屋。

奶奶雖然已經六十多歲了，但只有幾絲白髮，臉上的皺紋也只有笑時才有。一雙明亮的眼睛，讓人看了特別有精神氣兒，嘴角上翹着，總是樂呵呵的。

還記得奶奶摘蘋果的樣子。夕陽西下，大地上黃橙橙的，亮晶晶的，像撒了一層金子。奶奶推開了後院的一扇木門。“吱呀”一聲，一片蘋果樹地，出現在我面前。奶奶搬下小梯子，放在一棵蘋果樹下，爬上去選蘋果。奶奶的動作是那麼的輕柔、小心，就像捧着新生的嬰兒。在夕陽下，蘋果是那麼的紅，而奶奶那夾着幾縷銀絲的頭髮在晚風中揚起，被夕陽照的燦爛的面孔，與金燦燦的果園交織在一起，美如一幅畫。我都看呆了，直到奶奶從梯子上下來，拍拍了我的臉，説：“傻丫頭，在發什麼呆呢？來，你也摘些蘋果吧！”

在奶奶的幫助下，我小心翼翼地爬上了梯子，拿起一個蘋果，結果力度太小，摘不下來，只能重重地往下一扯，“咔嚓”一聲，一根小樹枝斷了，蘋果也掉到了地上。“哎呀，奶奶，是蘋果自己不聽話，才掉下去的。”我用無辜的.眼神望着奶奶。“沒事，我的好孫女，洗一洗就好啦！來，咱們再摘一個……

不久，我和奶奶就摘了一大籃蘋果，我們累得大汗淋漓。但按照往常的習慣，我們要給每户鄰居都送去一些。鄰家的奶奶拄着枴杖，臉上笑得像一朵菊花，連連向我們道謝。他們也拿出自家的葡萄、李子、水蜜桃等水果和新鮮的蔬菜送給我們。很快，我和奶奶就送出了半籃蘋果，我們也收穫了很多東西：新鮮的蔬菜、水果，開開心心地回家了。

暑假快結束了，我馬上要回家了，奶奶決定和我一起用蘋果做一次甜點：蘋果派！蘋果派比較難做，我第一次做失敗了，整個烤成了一塊“黑炭”。但在奶奶細心的教導下，我還是做成功了。我和奶奶吃着香香甜甜的蘋果派，不僅嘴是甜的，心也是甜的，可我一轉眼，卻看見了奶奶眼裏含着的淚水。

蘋果的香味，讓我想起這些往事，想起了奶奶。奶奶，我現在才明白你眼裏含着的淚水，那是對孫女離去的不捨，是依戀，是親情。那天，香甜的蘋果派讓你想起了即將到來的孤單。此刻，她肯定在笑呵呵地與鄰居聊天呢，或者在果園裏忙碌……

蘋果的香味浸染着陽光的味道，我彷彿看到奶奶摘蘋果的樣子：她站在高高的梯子上，陽光讓她的臉充滿了光輝。她衝着我笑，這笑容深深地印在我的記憶中，照亮了我的生活—熱愛生活、心存善念，盡情品味生活中的美。

我因你而亮麗作文6

詩意的生活，如同一個撐着油紙傘結着丁香般愁怨的姑娘，總是讓人可望而不可即。然而欲向鬧市覓詩意，有了詩意，我的世界從此更加亮麗。

我的詩意是獨坐書房裏，彈琴復長嘯的寧靜;我的詩意是會當凌絕頂，一覽眾山小的豪情;我的詩意也是閲名著，吟詩詞的充盈。詩意，我的世界因你而亮麗。

夏夜靜謐，只有月光經過樹梢來到大地的'腳步聲和我在書房的琴聲。這樣的夜，我一個人獨坐在書房裏，彈着我心愛的琴，開始在音樂的世界裏自由翱翔，走進那或是低沉悠揚，或是激情澎湃的曲子中。吉他擁有神奇的六絃。時而清脆，令你在輕音樂中漫步;時而歡樂，喚出內心深處的幸福;時而低沉，啟開你憂傷的閥門;時而激昂，邀你共享成功的樂趣。或許我並不能像鍾子期和俞伯牙一樣，在一曲美妙的高山流水裏演繹友誼的最高境界，最終結為音樂的知己，但至少，我可以在那裏擁有片刻的寧靜，產生心靈的共鳴，找到屬於自己的詩意。獨坐書房裏，彈琴復長嘯，音樂匯聚詩意，詩意，我的世界因你而亮麗。

週末，我來到梧桐山，為的，是給自己一些詩意。在山腳下，我抬頭望去，山雖沒有直插雲天的雄偉壯觀，沒有怪石嶙峋的奇特美麗，卻有着茂盛青葱的樹木藤蘿，幽靜深邃的寧靜氣氛。順着山路往上，一片青幽頓時浮現在眼前。連綿的山遠遠望上去似若一團又一團的深深淺淺的綠。城市裏能有這樣的景緻，實屬不易。我靜靜欣賞這雍容的山，輕靈的水，和那誘人的綠。登上這900多米的梧桐山，並不是一件容易的事，但那頂峯就像天上明亮的街燈一樣招引這我，我一直向着它努力前進……站在峯頂，清風徐徐吹來，令人暢快愜意。眼前之景就像的一軸優美畫卷，一首寧靜詩篇。剎時，一股豪情在我們心中油然而生，會當凌絕頂，一覽眾山小，登山富有詩意，詩意寫滿山路。詩意，我的世界因你而亮麗。

喜愛讀書，陶淵明已在我心中拓出一方田園，教我歸去;李白已在夜空釀就七分月光，嘯成三分劍氣;蘇東坡就在姜粥裏調劑滿懷瀟灑，響起鏗然之聲;謝道韞就在幃幔後教我雅人深致，林下之風……這些文人騷客們用一杆竹鐫刻山水時，也雕鏤人心，永不漫漶。詩詞就把這些印跡熔鑄成我心中的一份詩意，可以敏感於四季，沐春風而思飛揚，臨秋雲而思浩蕩。可以留得枯荷聽雨聲，亦可以悲那數聲杜宇，半壁斜陽。讀書富有詩意，詩意源於讀書。詩意，我的世界因你而亮麗。

我因你而亮麗作文7

我沮喪地看着那幅新畫的畫。那是一幅結構素描，畫的是幾朵盛開的菊花和一朵百合，它們被隨意的放在籃子裏。老師要求我們表達出花與花之間的重疊關係，可是我沒有做到，剛剛被老師説了一頓。我鬱悶地看着它，覺得整個世界都暗了。

可是，畫畫是我生命中最亮麗的一抹色彩啊。我腦海裏出現一幅畫面……

一個姑娘坐在窗前，她面前正擺放着一幅畫，畫面上是一個即將畫完的人物。她臉上掛着一個温和的微笑，似乎正沉浸在一種美好的世界裏。她是我姑姑，她畫畫的時候很美，這個畫面在我的心裏描上了一抹亮麗的色彩。

畫室裏堆滿了小布片、被剪成一段段的繩子，還有金屬片、泡沫片……桌子上擺着的一幅幅畫，就是用這些材料製作的。一位温柔的女老師站在這些畫前，一個個的看，一個個的點評。她的聲音很温和，讓人聽着覺得很舒服。她是李老師。這時我終於實現了自己的願望：我學畫畫了。温柔的李老師從零開始，把我帶入了畫畫這個色彩繽紛的世界。

後來，我又師從楊老師。和李老師的温柔不同，楊老師的性格雷厲風行。第一堂課我就領教了她的嚴厲。這堂課畫的'是八個人頭像的速寫，要求十五分鐘就得完成一個。我從來沒有接觸過這類東西，只好硬着頭皮亂畫。手忙腳亂之際被楊老師發現了，原以為她會指導我這個新生，可一句你怎麼那麼笨啊讓我備受打擊。之後的日子，我就在一次次被罵笨的沮喪中提心吊膽地儘量達到老師的要求。畫畫原來是我生活中最亮麗的色彩，可現在似乎又蒙上了一層灰暗。

一年後的一天，我在整理以前的畫。忽然，我發現這些畫是多麼不堪入目：本來背景應該是灰色的，我卻把它畫得鮮亮；本來物體的投影應該很暗的，我卻畫得很灰……我想起楊老師説過的話：當你能看出別人的或自己的錯誤時，你就是進步了。這麼説，我難道是進步了？這一瞬間，彷彿有一縷陽光照亮了我的心。原來一年的努力沒有白費，原來在楊老師不斷的罵聲中，我進步神速！

我開始喜歡坐在畫室裏一邊聽老師嘮叨，一邊檢查自己畫上種種問題的日子。我的畫畫歷程在經過灰暗後又呈現出一抹亮色。畫畫使我的世界變得如此豐富多彩，如果沒有畫畫，我可能只是個讀書機器；如果沒有畫畫，我的生活就會缺少很多樂趣。

畫畫，我的世界因你而亮麗。

我因你而亮麗作文8

桃花瓣鋪滿石上、小徑上，流動着淡粉色的美麗，蔓延至天空，匯入那絢爛的彩霞中。我的世界變得亮麗、變得芬芳，因為有你。

我坐在石階上，手撐着下巴，無助、而又無為地思考：為什麼會這樣？那份成績單與我日日的努力是如此不相匹配。那時正是初春，柳枝婀娜、百花嬌豔，我的心卻是封閉的、變成了灰暗的世界。

“嗒嗒……”一聲輕快的腳步聲，近了，脆脆的童聲在我耳邊響起，“你好！姐姐！”我抬起頭，一個梳着羊角辮、穿着藍粉格子小花裙的小女孩正笑嘻嘻地看着我。我在腦海裏思索着是否見過她。像清泉般清脆的童聲牽動我的心頭：“姐姐，你在看什麼有趣的？告訴我行嗎？”我向她友好一笑：“沒呢。”她得意地搖着小發辮説，她知道有個漂亮的地方，因為沒有玩伴，便想帶我去，我點頭同意，不忍打碎她的純真。

其實那個“漂亮的地方”就在亭後，曾有些花木種着，卻幾乎無人光顧，我不以為然。可一進去就怔在原地——金色的陽光下，滿樹桃花盛放：嬌柔的`粉色在枝間流動着、奔跑着、歡笑着，猶如仙子繡成的彩牆，粉瓣白蕊的花簇擁成片，綴滿枝頭。我心中緩緩騰昇起淡淡的愉悦，開始對這裏產生好感。像羽毛一樣輕盈飛來飛去的她蹦到我身邊，扯了扯我的衣角，也牽扯着我心裏那片濃霧重雲。她仰着臉，憨笑着嚷：“姐姐！你看！花做的路！”我一低頭髮現腳下滿地芳華織就無際的花毯，宛若仙境。小女孩早就衝了過去，大聲歡笑着，彎下腰捧起花瓣，再奮力向上拋去，花雨灑下，輕撫她粉紅的笑臉。

我卻仍駐在原地，不知何時笑意爬上我的嘴角。忽然感到髮髻有些異樣，用手一摸，觸到一瓣芬香甜軟的花瓣。小女孩將一朵花別在我的頭髮上，一臉陶醉地看着我，她伸手輕撫着花瓣，滿足地感歎：“好漂亮呀。”看着她如桃花一樣亮麗温暖的笑臉，我的心不由地開朗了，一掃內心的陰霾，我拉起她的小手：“走，姐姐帶你玩去！”

此刻，我的心裏洋溢着濃郁的芳香，那份真實與美好，匯成温暖的陽光湧入心扉，我坐在花瓣中，看着她快樂地嬉戲，與她一同大笑，伸手接住她不時拋下的花瓣。

她清澈的潭水一樣的雙眸靈動着光芒——她的眼睛，她的心迎接着春的陽光，她活潑可愛的身影跳動着歡樂的音符，她天籟一般的笑聲如山間歡騰的清泉。這個可愛的小天使，是她告訴我快樂是那麼簡單，只要你去發現。

我心裏那扇沉重的大門被她的小手推開，花瓣紛飛時，一束陽光照射進心房。是你，可愛的女孩，用你簡單的快樂亮麗了我的世界！

我因你而亮麗作文9

夜幕撤走了，卻留下了一張灰濛濛的細雨織成的網，籠罩着天空，空氣似乎是灰色的，四周死氣沉沉的，我不禁放慢了腳步，想借着這份陰沉宣泄一下自己滿心的悲涼。

一個不經意間的餘光，一朵不起眼的小黃花，闖入我的眼簾，我加快腳步，向它走去，雨後的地面上有些濕，不久，我的褲腳就被雨水弄濕了，我蹲下來，仔仔細細地端詳着這朵花兒，它真得開得開很小，柔弱的莖，歪斜一旁，那黃色的花瓣上，粘着雨水，還帶點污泥，我用手擦去那絲污泥，它的秀麗在陽光的照耀下顯得格外端莊美麗，如含羞的女兒家，在那遮着半邊臉的衣袖下藏着一副美麗的面容。

昨晚，下了一夜的雨，颳了一夜的風，這朵花兒就是獨自在風中傲首挺立，以堅強的毅力挺了過去？我望着這株生命力如此頑強的花兒，我真的不敢想象，弱小的身軀在大風中矗立不倒。突然，一朵花瓣飄落在我的身旁，回過頭，一株開得正旺盛的月季花被大風吹到在了地上，散落的花瓣已被雨水打得破爛不堪，枝，也被風吹斷了。我不禁心頭掠過一絲悲痛。

各科試卷發下來後，坐在位子上一臉茫然的'我，將那打滿紅叉叉的卷子迅速裝進書包裏，心如刀割。那些的分數，更不必多説，慘不忍賭。經過了老師地追問，老師地談話，家長地斥責，家長會地波動，我的心煩亂而無所適從。

一陣風掠過臉頰，我不禁打了個寒戰。看着眼前的小黃花和那株早已傾斜倒下的月季，我忽然產生一種想法：我是這兩株花中的哪一個呢？我又要做它們中的哪一個呢？我用手輕輕撫摸着那株黃色的小花，而它柔弱卻又堅強的葉子也輕輕地碰觸着我。我感到有一股不屈的力量正慢慢地傳到我的身上。它是多麼弱小啊，但它卻又是那麼堅強，風吹不到它，雨淋不到它，黑暗中，它始終保持着它的美麗風姿。那株月季有沒有在自責自己平時的驕傲呢？而我，又有沒有因驕傲，導致這次考試的失利？

考前貪玩的影子再次浮現在我的眼前。驕兵必敗呀。但是我就只能倒下，一味後悔自責嗎？不能！這是懦夫的表現。小小的花兒都能在風雨中生存下來，我為何不能？我凝視着小花，站了起來。

清風，吹拂開來，似乎吹走了世界的陰霾，天空忽然明亮了許多。我加快了腳步，風中那株黃色的花兒，正閃爍着它金色的光芒，照耀着我前行的路。是的，路在腳下，路在心裏，只要有着堅實的根基，執著的信念，任憑風雨，我將永遠站立。

我因你而亮麗作文10

風兒撫過青草，葉尖積攢的露珠輕顫，在和煦的陽光下放出亮麗的光；飛鳥掠過藍天，身上豐滿的羽翼鋥亮，在清晨的早煙中亮麗地閃。在那難忘的夏季裏，是奶奶給我的世界留下了一抹亮麗。

從前的日子很慢，我記得每天的夕陽伏在西山的山坡上，天邊鋪滿了晚霞，紅暈了流雲，飛鳥掠過，嚮往的風温柔的拂着，落日的餘暉，穿過老舊的木門，灑進奶奶的小屋，落在屋內的灶上。屋後兩三步遠的田壟，種着幾行白菜。我和奶奶便在門前的老樹下乘涼，奶奶輕輕搖着蒲扇，伴着夏日的聲聲蟬鳴，為我帶來一縷縷清涼。

記得我七八歲那年，三伯在村子的另一頭建了房子，他們一家常年在外打工，奶奶便幫着看房子。我們在老屋度過白天時光，晚上便過去三伯家睡覺。那一夜，我因想逗留老屋和堂哥堂姐們玩，便讓爺爺和奶奶先過去新房子，晚上9點多我才過去。那樣黑的夜，我握着手電，走在漆黑的小路上，遼闊的'田野在靜穆中沉睡着，星子像零碎撒在黑幕上的碎玉，無意間閃着。我很害怕，感覺要被這黑暗吞噬，拖着兩條已經軟得沒有力氣的腿，我的心好像要跳到了嗓子眼，遠處突然傳來幾聲犬吠，那一刻我感覺到呼吸急促到不能控制。途中會經過一片荒草地，過膝的草叢裏，蟲子在鳴叫，月光淡淡的灑在山的輪廓上。我叫着奶奶，不一會兒，不遠處的燈火下，奶奶的身影便出來了。“過來！”“我怕！”“沒事的，自己走過來！”“我怕草叢裏的蟲子鑽出來咬我！”“你要自己勇敢一點，跑過來！”，見奶奶沒有要過來的意思，我也只能撒開腿跑向奶奶。回頭望去，天邊浮着外邊世界五光十色的燈火，走過的路是如此漆黑。但我，卻懂得了奶奶教會我的勇氣。

一年中秋，爸爸媽媽沒有回來，看着小夥伴們與他們的父母幸福的團聚，他們屋裏透出温暖的燈火，時不時傳出笑聲。我的心中有些失落。奶奶走過來，與我坐在門前，“想你爸你媽了？”“嗯。”我忍着眼淚。“我以前啊，家裏窮，被送到親戚家寄養，你説，我哪能經常見到我的父母？但是父母並不能一直陪着你，你要學會自己獨立，不然你以後出去掙錢，半夜還哭着跑回來？”我破涕為笑。望着那輪皎潔的明月，心中多了一份力量，那晚的明月，是那麼亮麗。

夏日的蟬鳴，滿天的繁星，和那輪皎潔的明月，在那難忘的夏季裏，是奶奶您教會了我堅強獨立，亮麗了我的小小世界。

我因你而亮麗作文11

我總以為你會是我人生的終點，卻想不到你是我嶄新的人生的起點。

小時候提起你我就會被嚇哭，還要鬧上好一陣子，堅決不要來你這裏上學。因為你這裏是我們所以小孩子的噩夢，因為你是我們這個地方制度最嚴的學校，從幼兒園到高中，國小就是一個星期才能回家一次，誰願意來這種學校啊。來了就意味這我們要比同齡的孩子提早學會獨立，別人窩在媽媽懷裏開心地笑，我們卻得自己躲在被子裏偷偷的哭。所以我從四年級轉到這裏時就一直怨恨着這裏，而且你還有一個和你形象很符合的名字“監獄學校”，別不承認，你就是。

別的孩子每天在家可以吃薯片，話梅，炸雞腿，喝可樂，雪碧，而我們卻要在這裏咽青菜，豆腐，大葱段，喝綠豆水薑湯，可想而之我們都是多麼討厭你了吧，你剝奪了我們童年幸福的權利。每個星期從你這兒走的時候都是歡天喜地的，可回來的時候卻是哭天喊地的。每個星期來的時候都要在校園裏大鬧一場，到了晚上回寢室的時候再和同寢室的人討論你多不好多不好，可是那個時候我們還不懂，是你讓我們相識，給我我們珍貴的友情和無限的快樂。

轉眼間到了六年級該畢業了，有的人要走了，而剩下的也要面臨國中分班的問題，而這時候我們才覺悟，是因為有了你才成就了我們的'友誼，我們慢慢的發現了你的號，從國小時的“我死也不要在這兒上”變成了“我死也要在這兒上”。到了國中，我們對你的看法漸漸改變了，我發現了你的好，你的環境好，一進大門就是兩行氣派的銀杏樹，高大而挺拔，從學校的最東部一直到學校的最西部，這條路有一條響亮的名字“育英大道”。你的教師團隊好，所有的老師都把學生當自己的孩子來看待。你的食堂飯菜好，一次最少四個菜供我們選，有時還有五、六個，以前怎麼就沒有發現你這麼好呢？

現在你已經陪伴了我六年，也許未來還有三年，然後你就會微笑着看我來跟你揮手告別，繼而我就會轉身踏入大學的大門，我想我會感謝你的，感謝你給我的鼓勵，感謝你給我的驕傲，感謝你給我的美好回憶。

曾經的我把你看作人生的重點，認為進了你這裏我的美好生活就結束了，現在我把你看作人生的起點，因為我要在你這裏圓了我的大學夢，那時我的美好生活才剛開始。

我的世界因你而亮麗！

我的世界因你而美好！

我的世界因你而驕傲！

我因你而亮麗作文12

蒼舊的磚瓦房前有一個不很大的花園，花園裏沒有名貴的花，甚至有些花裏連名字也説不出口。那是一個對於其他人來説，普通到不能再普通的花園了，但對於小女孩來説，那裏有她記憶的寶藏，是她世界的亮麗處……

花開之際，小女孩和小夥伴喜歡把花瓣摘下來放在杯子裏，用枝條捅的粉碎，倒上一些井水，花汁浮在水面上，慢慢的與水融為一體，折射出五彩的'光芒。這時他們又開始了新一輪的遊戲，他們開始扮演起各種角色，刁鑽的客户，憨厚的老闆，温和的營業員，霸道的小姐等。一串串笑聲劃過天際，雲朵好像變成了一個大大的笑臉。

那一年的春天，小女孩格外的高興，因為她家屋檐下飛來了一對燕子，她每天都站在下面抬頭仰望，即使只能看到用樹枝搭建的窩和擋住大部分視線的柱子。後來，爺爺告訴她，燕子生了小寶寶，女孩高興極了，恨不得長出一對翅膀，可惜她只有兩隻手和兩隻腳，她只能盼着燕子快快長大……奶奶常説：“都是這花園啊，好看，燕子才會來。”時常看到一兩隻鳥在花園上空嬉戲。小女孩總會叫道：“鳥在花上飛！鳥在花上飛！”

一個午後，雨格外的大，風格外的烈，女孩催促着爺爺在燕巢下添了一塊木板後，才終於鬆了一口氣。從那以後，女孩如願的看到小燕子在花上飛，不過只是一眼。從那以後，小女孩盼着一個又一個的明年，明年春天小燕子會回來的吧？漸漸的，等候成了小女孩的樂趣。

花園裏有着一種另小女孩“着迷”的花，它們有着靚麗的色彩，像許多修長少女舞動着春蘇之曲，那是唯一一種小女孩能説出名字的花――串串紅。女孩總喜歡摘取它去品嚐它的花蜜，那種味道使她陶醉。每一朵花中的花蜜並不多，但使小女孩現在還依稀記得它在口中的香甜滋味，不像是蜂蜜的味道。雖然兩種味道如此相似，但還是有所不同。也許是小女孩的認知不同吧……

小女孩的花園雖然並不像魯迅的百草園那樣富有情趣，又略帶神祕；不像史鐵生的地壇那般深沉，讓人與之一起深思。但那裏承載着小女孩――我兒時的回憶，我簡單的世界也因此而亮麗……

磚瓦房不再顯得陳舊，花園愈發的美麗，記憶在其中飄之慾去，去之慾來，讓我的世界顯得更加亮麗而又神祕……

我因你而亮麗作文13

餘憶童稚時。

暮色裏，小區一片歡騰。視野裏出現兩個熟悉的身影，騎在一輛單車上，馳騁於喧囂的人羣中。坐在車後座的女孩，緊緊地抱着身前的少女，白嫩的臉龐上咧開了燦爛的微笑。一點點的小幸福在黃昏温暖的氛圍中緩緩氤氲。

鏡頭拉遠。聲音淡出。

暮色裏，小區依舊一片歡騰。唯獨不見了那兩個熟悉的身影。殊不知，那個曾坐在車後座的女孩——我，已是一名九年級的學生了。每日穿梭在學校和家裏，揹着沉重的書包，低着頭，口裏還唸唸有詞，背誦着重點的筆記。再沒有享受過騎單車的樂趣了。

考試的日子如約而至。早晨天光還沒透過雲層噴薄而出，湛藍的蒼穹被粘稠的烏雲覆蓋。我早早步入校園。夕陽慢慢朝着地平線下沉時，拖着頹然的身子，我狠狠地往家中椅子上一坐，一切聲音和光線都撕裂成碎屑，守住自己的只有一片透明的鹹澀的水域。許久，我的手開始發麻，抬起淚眼，迷濛中又看見門後那輛單車。須臾，我拭去淚痕，簡單抹去了車上灰塵，提着它下了樓。憑藉着過去的記憶，我快速地轉動着踏板，單車載着我駛去遠方。

行駛在路上，風兒吹起了我的'髮絲，頭皮一陣清冽。我聽到的，是大人孩子們嬉戲玩鬧的歡笑聲，老人們聊家常的説話聲，風在枝杈間遊走的沙沙聲；我看到的，是樹葉間隙裏篩下的一個個交錯縱橫的金色光圈，一家人手牽着手漫步在餘暉下的身影，小女孩們甩動着繩子歡快跳躍的優美身姿……

看着真真切切發生在我身邊平淡而又如此愜意的一切，心中原本荒漠的心境漸漸開朗起來，翻天覆地的舒適的情緒擁堵在胸膛裏。停下車，抬頭望去彩霞間隙中泄出的萬丈紅光，心想：暮落西山的夕陽亦能發出如此璀璨的光芒，我的生命正在旭日東昇的美好時刻，只要我努力向前，明日的我定能散發出更刺眼的光芒。頓時，我好像懂得了什麼，嘴角勾起了一個好看的弧度，乘着風，騎着車，向前奔去。

從此，每當我又不如意的時候，我都喜歡騎着單車，聽着風對我的絮語。與父母吵架了，騎着車，看見身旁一位母親揹着自己的孩子在漫步前行時，我釋懷了；與朋友發生矛盾了，騎着車，看見前方兩個國小生手拉着手開心地奔跑時，我頓悟了；想要哭泣時，騎着車，讓風把淚珠吹進眼眶，我不再輕易落淚了……

騎着我的單車，看着沿途的風景，想着生活的事，這是無比的愜意啊！親愛的單車，是你讓我的世界不再有陰霾，而我的世界因你而更加亮麗。

我因你而亮麗作文14

在我來到這個世界的那一刻，你就已在我身旁，可我未曾想，我的世界因你而亮麗。

在我記憶的深處，家裏的墨香味就沒有中斷過。牆上總掛着大幅小幅的楷書、隸書、行書，書法點亮了我最初的記憶。

父親擅長寫書法，每逢過年，他都要為街坊鄰居們寫對聯。那一張張紅彤彤的對聯紙對我總有莫大的吸引力，每當父親鋪開對聯紙，傾上一硯墨汁，第一個趕到的人總是我。那時我還沒有書桌高，使勁踮起腳尖才能勉強看到書桌，可我卻要做父親的“書童”。他自然不同意：“你這麼矮，把對聯紙糟蹋了怎麼辦？”經過我的百般勸説，終於，他決定“試用”我。

我便藉此機會仔細地觀察父親的字。只見父親把筆尖輕輕往右下一按，向左下提筆，而又落筆，折下去，忽然又彈了回來，接連幾個彎折，一個“福”字便呈現在我的眼前。每一個字我都細細端詳，感受他們的結構、氣勢，我覺得有趣，便嚷着要學書法，父親卻遲遲沒鬆口。

到了國小一年級，父親終於肯教我學書法了，看着握在手中的竹製筆桿，潔白的氈墊和那散發着竹子清香的田字格紙，我內心滿是興奮和期待。我迫不及待地開始動筆，就寫“一”字吧！可當我興奮地寫完，卻發現那紙上的東西不像字，像一條蚯蚓。這事，一隻大手從後邊伸出，握住了我的手。父親説，寫書法和做人一樣，要遵守規則，要有條理，這個“一”字，要先向左逆鋒出筆，向右下輕輕一按，慢慢提起，往上一折、一頓，再收筆。為人處世也不能太直接，要懂得讓步，結果往往會更好。

懂得了技巧還需要大量的練習，我每晚都要抽出一小時來訓練，剛開始我還興致勃勃，可不久我便感到疲倦。父親發覺後，對我説：“你還記得你説要學書法時的.熱情嗎，學一樣東西最重要的便是堅持，如果連這你都堅持不了，什麼事你能堅持呢？”

我慶幸我堅持了，書法中的左右謙讓、上緊下鬆、欲進則退影響着的不僅僅是那一個個字，還影響着我為人處世的態度。我堅持的東西從一件、兩件變成了每一件。感謝書法，點亮了我的世界，我的世界因你而亮麗。

我因你而亮麗作文15

一人，一街，一燈。昏暗，孤寂。沒有你的陪伴，我的世界何來快樂？何來幸福？你用輕快的音符，動情的旋律，塗染了我本空白的世界，我的世界因你而亮麗！

國小畢業時，畢業照上是我那張呆板的臉，馬上就要離別了，這六年，是他們陪我一起走過的，就這樣安靜的離開麼？也許，從此再不相見；也許，相見再不相認。心中泛起點點酸楚。我看着畢業照上一張張天真的臉，淚水滴在上面，再盪開。“朋友啊！你不要難過，我們八十七顆心，緊緊相連。朋友啊！你不要悲傷，離別是為了再次重逢。”耳邊響起了童聲合唱的班歌，充滿着稚嫩。對呀，我們約定好的，不會哭，要笑着離開。雖然已畢業三年，可仍會感覺自己昨天還是個小屁孩兒，在地上翻跟頭。如果不是你的陪伴與鼓勵，我又怎麼回一路快樂的走來，我的世界因你而快樂。

日復一日，年復一年，在學校的日子總是那麼難過，每天都是這樣，吃學睡，吃睡學，生活單調，乏味。可猶如一眨眼間，過得飛快。想着，我是怎麼熬過這無聊的生活的呢？回憶中快樂有你，傷心有你，孤獨有你，原來一路陪伴着我的是你啊！你用《暗香》的'“用你笑容，為我祭奠”感動我，用《我很快樂》激勵我。不敢想象，我的世界沒了你會是多麼單調。我的世界因你而豐富。

快樂也好，幸福也好，生活中總會有那麼點挫折的。

對於叛逆期的我們來説，和家長老師作對彷彿就是最大的樂趣，但對於性格懦弱的我來説，只有欺軟怕硬的份。一次週末回家，拿着剛剛及格的歷史卷子，這對於其他科目成績優秀的我是個巨大的打擊。我在飯桌上無趣地搗着筷子，把飯菜夾起，再放下，夾起放下，就是不往嘴裏塞。奶奶問我還要不要吃，我腦子一熱，不知哪來的火氣“不吃了！”摔筷子，揚長而去。飯桌旁只剩下奶奶的身影。我沒有目的的點着鼠標，打開了曾拯救我數次的QQ音樂，然後就開始進入放空狀態。我覺得老天就是針對我，為什麼我自己拼命爭取的，到最後還是落空了呢。耳邊響起了我喜歡的抒情音樂“看到太陽出來，媽媽笑了，天亮了——”我睜開眼，我知道，這是鼓勵纜車上孩子的歌曲，然後就覺得自己很無能，很懦弱。為什麼別人那麼大的困難都熬過去了，我不能？想到有些災區孩子的笑臉，我就重新充滿了鬥志。我也要堅強地生活下去。音樂啊，我因你而堅強。

你陪伴我一路，我的世界因你而亮麗！

一人，一街，一燈，一曲。簡單，美好。