【熱門】意義的作文4篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的意義的作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

意義的作文 篇1

(一)

在一個初冬的午後，我在陽台上給小金絲雀餵食，陽光暖暖地照在身上，心裏是説不出的愜意，看着籠子裏的小鳥兒吹叫着，彷彿也在感歎着這陽光的美好。忽然，我發現潔白的瓷磚牆上爬着一隻小甲蟲，小小的身子，熱情的紅色，我向來是討厭昆蟲的，於是隨手操起一個蒼蠅拍將它打死了。

(二)

我，一隻出生才五天的小甲蟲，今天第一次被媽媽允許出洞，心情特別興奮。爬出洞口，天哪!外面的世界原來如此美好，不像家中總是黑洞洞的、陰森森的，這兒是那樣的光明，陽光暖暖地灑在身上，我頓時忘卻了冬天的寒冷;一隻小鳥兒在籠中歡叫着，聲音好動聽啊!還有一個雖然很龐大，但看起來很友善的人，儘管媽媽很多次地告訴我，人是很可怕的，他們會殺死我們，可眼前的人，她似乎很悠閒，還在給小鳥餵食呢!世界其實很美好呀，我要好好地享受一下。於是，我飛到了一面陽光充足的牆上，正準備美美地睡上一覺，忽然，一片陰影籠罩了我，我還來不及想什麼，就感覺到身體一陣重壓，靈魂抽離身體……

(三)

小金絲雀是喜歡吃小蟲子的，於是我拿了一張紙巾，準備將小甲蟲餵給它吃。可一轉身，眼前的`一切卻將我震住了――陽光和諧地灑在地上，偶爾會有樹影在晃動，而就在這温暖的剪影中，一隻小甲蟲，它殘缺的屍體無助地躺在地上，在這個美好的午後，它原本也在享受生命賜予的幸福，可因為我的不經意，它就這樣從一隻幸福的小蟲子變成了一具毫無生氣的屍體，我……

(四)

我的靈魂飄忽着，飛上了天，我看見地上，自己破碎的身體那樣悽慘地躺着，幾分鐘前，我還是多麼幸福啊!我第一次見識到了世界的美好，卻來不及將這一切告訴我的兄弟姐妹，還有我的爸爸媽媽，它們會因為我的離開而多麼難過呀!我的生命，就這樣被扼殺……

不經意的扼殺、不經意的錯誤。我們無形之中成為了罪人，生命在手中被把玩，成為遊戲。這些，該用什麼來彌補?生命，原是如此脆弱的啊!災難總是悄無聲息地到來，我們甚至來不及防守。是的，應該學會珍愛。還記得曾經在鄉村裏見到過這樣一幅畫面――一個國小生模樣的男孩，赤着腳蹲在一個小水坑邊，手裏拿着一根稻草，聚精會神地看着什麼。我很好奇地走了過去，卻發覺他把稻草搭在了水坑上。我問他：“你這是在幹什麼?”“螞蟻要過去呀!”一句簡短樸實的話，卻深深地震撼了我的心靈。看着稻草上經過的螞蟻，我忽然覺得很感動。螞蟻，不知有多少隻在我們昂首走路時葬身腳下，我們何曾關心過?而這個男孩他卻這麼認真地幫助着這羣小生命。他才真正做到了珍愛生命啊!

每一個軀體，都是自然精心創造的一個藝術品，每一條生命，都有有他們自己生存的權力，我們無權剝奪。所以，讓我們懺悔吧!不經意的時候，別再傷害那些無辜的小精靈們!

意義的作文 篇2

快男的舞台在那一刻變得有些殘酷。

不知是命運的捉弄，還是真的那麼巧合。6進5比賽的2次PK，站在舞台中央的都是同樣的人：李行亮、劉心。但李行亮卻出人意料地爆出驚人之舉——放棄PK。對於這突如其來的變故，粉絲們在台下驚慌地叫着，主持人汪涵表示：“花不全然開放在春天，所以快樂和音樂也不全然在快樂男生的舞台上”，並告訴李行亮，如果尊重對手，就應該站在PK台上。

對於李行亮在終極PK時作出的'驚人之舉，評委們也各自發表了意見。

高曉鬆給李行亮的建議是：“在中國其實有很多孤傲的歌手，他們在小河邊作詞作曲，他們在地下室練歌，他們是真正的孤傲歌手，如果選擇參加了電視選秀，李行亮就要把自己的心態擺正，把個性放在音樂中。”

陳建寧也説道：“對於李行亮的選擇，他感到很惋惜，他應該用更好的態度對待比賽，不能輕易放棄。”

丁薇也表示：“既然參加了快男比賽，就應該尊重遊戲規則，也應該尊重競爭對手。”

最終，通過25位大眾評審的投票，劉心戰勝無心戀戰的李行亮成功晉級“快男”5強。

在離開快樂男生舞台的那一刻，李行亮説了這樣的話

“其實能走到這一步我已經非常知足了，那麼我也希望告訴曾經站在這個舞台上的朋友們，一起戰鬥過的戰友們，其實名次真的不重要，重要的是對於音樂的態度，當我們離開這個舞台之後，你會拿出幾分的努力去面對自己新的人生抉擇，第6名對於我來説是一個很好的開始，接下來我希望自己有更多的提高，在音樂方面走的更好，走的更遠。你們看到的這條路是我被淘汰的路，但這條路卻是我音樂的起步之路。

快樂男生6進5的比賽結束了，但帶給我的是前所未有的收穫與感動。

生活也正如一場比賽，一次較量，面對那些我們無法預料的種種問題，都應該像這場比賽中的李行亮一樣，表現出的是一種樂觀與堅定，就像他自己所言“我所做的絕對不是衝動”。

李行亮的抉擇讓我第一次深刻的明白：選擇適當的放棄，有時會收穫的更多！

意義的作文 篇3

暑假裏的一天，我和爸爸一起去爬山。

在山上的一棵樹上，我看見有一窩小鳥。突然，(.)跑來一個小朋友，要用彈弓打小鳥。爸爸趕緊説：“不能傷害小鳥。”我也連忙説：“鳥類是我們的朋友，這是老師説的。你的老師沒告訴你嗎?”小朋友臉一紅，説：“我知道了，以後再也不打小鳥了……”

小朋友走了。我問爸爸：“爸爸，小鳥還不會飛，以後再有人傷害它怎麼辦?”爸爸想了想，什麼也沒説，就帶我回家了。

回到家，爸爸找來一塊木板，在上面寫上：“愛護小鳥”四個字。我明白了。我們又回到山上，在那棵有小鳥的樹下，把木牌插好。幾位散步的爺爺，看見了，説：“對呀，要愛護小鳥。這個小姑娘真是個好孩子。”聽得我心裏美滋滋的`……

這時，樹上的小鳥，嘰嘰喳喳，好像在感謝我們呢!

意義的作文 篇4

我每週都會在戴爾國際英語學校上英語學習班。作為一名小班長，在同學們和老師的信任下，老師交給我了一項特殊的任務。這項任務對我來説是一件非常有意義的事，那就是當老師的`小助手，幫 助同學們“過關”。

上課時，我專心聽講，認真學習老師教的單詞發音和句型，放學後，老師把班裏三分之一的同學交給我“過關”：讓他們把當天的學習內容分別讀給我聽，讀對了順利“過關”，讀錯了則要再複習 一遍重新讀給我聽，直到讀對了為止才算“過關”。我覺得這項任務很有意義，它不僅使我幫老師分擔了辛苦和勞累，而且通過“過關”幫助同學們複習了學習內容，更讓我增強了責任感，樹立了自信 心，提高了英語水平。

我喜歡英語，更喜歡幫助老師做有意義的事。