精選堅強的作文集錦九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的堅強的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

堅強的作文 篇1

有一天晚上，我正在玩電腦，忽然，電話響了，媽媽接完電話之後，臉上的肌肉緊緊地繃着，看樣子我覺得不太對勁，終於，在我不停地追問下，媽媽向我道出了實情，原來，在磚場幹事的大舅，就在當天下午，因為一個轉帶發生故障，大舅用手去扭，試圖把它修好，然而，因為轉帶上的繩子把大舅的手套帶住了，大舅的手就被轉進轉帶中去了，五個指頭全部掉光，目前正在縣醫院止血，不過，縣醫院也沒有能力接好大舅的手指，媽媽正在聯繫武漢的醫院，希望能治好大舅的傷……。我驚呆了，大舅平時是一個很細心的人啊，怎麼會？第三天，媽媽到武漢去看望大舅，我因為要排練六一的.節目而不能去，為此，我感到很遺憾。

過了一個多月，我放暑假了！我迫不及待地回老家看望大舅，心裏很擔心大舅因為這次事故性格變得扭曲或憂鬱，聽媽媽説，大舅只接起來了四個指頭，大拇指因為受到的損傷太嚴重了最終沒有接上去……我心情複雜地回到了老家。看到大舅殘缺不全的手而感到一陣陣心酸，我的擔心更濃烈了，但當我發現大舅在與別人談天時，在看電視時，都不時地開懷大笑，這時我才發現，之前我的擔心是不必要的，我一顆懸着的心終於放下來了！

就在我消除疑慮的那一瞬間，我不禁深深地感到：大舅真是一個堅強的人。

堅強的作文 篇2

或許命運的長線，註定要牽扯住飛翔的心，或許歲月的長河中將帶走花季的青春，或許崎嶇的山路，會困住那渴望的雙眼。但只要抓住堅強的翅膀一定能帶我們飛向希望。

人生是與風浪搏擊的木漿，旅途中的荊棘，是坎坷曲折的小路，是不斷戰勝的過程。既然是人，就不能逃避現實，不能迴避挫折與失敗，只能勇敢面對。當劉備面對兵敗，面對軍心渙散的軍隊，對他來説是個沉重的打擊。關於對他説昔日高祖與項羽爭天下，數敗於羽，後九里山一戰成功。而開四百年基業，勝負兵家之長，何可自惰其志。一時受挫，並不等於徹底失敗。失敗並不可怕，關鍵是不能喪失信心和堅強的意志。如果因暫時的失敗而失去了堅強的意志，那麼會導致希望的再次破滅。所以説面對現實，抓住堅強的翅膀，找回自信，堅強，就一定能看到希望的曙光。

《傅雷家書》中有這樣一句話：人一輩子都在高潮低潮中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。不因高潮而驕傲，不因低潮而頹廢，只求心裏想當平衡。我們也一樣，不論面對成功·失敗·挫折都要堅強，用有限的.人生，創造出無限的價值。

堅強，標誌着自信和大度，是一種胸懷，一種境界，帶夢想上路，抓住堅強的翅膀，在人生中遠航，就不怕困難挫折。珍藏痛苦而不放大痛苦，珍藏快樂而不封存快樂，珍藏成績而不迷戀成績。讓堅強伴隨珍藏化作實際行動，真正腳踏實地完成自己的遠航。

在黑暗中尋找光明，在浩瀚天空中尋找方向。不怕未來的沮喪，抓住將強的翅膀，帶着夢想飛向遠方。

堅強的作文 篇3

如果眼淚也算財富，那他便是一位富有者。在20xx年即將結束時，人們發現了他。他感動了人們，感動了中國。他就是洪戰輝。

在11年前，洪戰輝的父親患上了精神病，洪戰輝的親妹妹被父親活活摔死，母親也因受不了父親的痛打不辭而別，家裏還有一個年幼的弟弟和毫無血緣的妹妹要照顧。這次重大變故，使原本貧窮的家庭雪上加霜，重擔也就壓在了當時只有12歲的洪戰輝身上。可是他並沒有因此絕望，毅然用自已稚嫩的肩扛起了整個家。11年如一日，洪戰輝一邊讀書一邊克服了常人難以想象的困難，承受了常人難以忍受的痛苦和嘲諷，是他心中堅強的信念，讓他走了過來。他，感動了中國！

洪戰輝這麼堅強，而我呢？與之相比，我多麼微不足道。12歲，是充滿愛的時光，是充滿歡聲笑語的時光，是多麼幸福快樂的日子！但洪戰輝失去了這一切，風雨中來回的奔波，他倒下了。但是，他再次咬緊牙關站了起來！是他心中那股堅強的信念，鞭策着他渡過難關，走向幸福的生活。我心頭一震，忽然覺得自己多麼羞愧：偶爾一次挫折，就讓自己失去了自信；偶然一次打擊，就使自己一蹶不振。雖然，我也多多少少有過風雨，但與洪戰輝相比，就好似滴水和大海那樣對比鮮明。曾有人為他捐款，面對向自己伸出的援助之手，他拒絕了。他要自強不息，要用自己的'力量證明自己的價值所在。

而今，我要學習他自強不息的精神。不再輕易流淚，不再輕易放棄，不再輕易倒下。終於，我做到了。

從洪戰輝身上，我明白了什麼是自強不息，什麼是奮發向上，什麼是苦盡甘來他的事蹟我永遠也忘不了。

點燃心中堅強的信念，感動你我，感動每一個有良知的中國人！

堅強的作文 篇4

昨天二姑父頭疼。我姑姑有得了帶狀皰疹，二姑父想會不會也是姑姑的病呢？前天二姑父去醫院做檢查，結果一出來把我們全家人嚇了一跳，二姑父得的是腦出血。醫生阿姨沒有讓他走，當天做的'手術。

手術結果一出來，醫生對姑姑説：手術很成功。於是姑姑給奶奶爺爺、爸爸媽媽、大姐和大姑父打了電話。這下子是我們全家人沒想到的意外。我的二姑父真堅強！我愛你我的二姑父！

堅強的作文 篇5

時光只如那白駒過隙，匆匆流去而不帶一絲痕跡，唯有那絲絲縷縷棉花糖的甜香，溢滿心底。——題記

壞事總來得猝不及防，我四歲學輪滑時不慎摔了一跤，從此身上長痛短痛不斷，於是父母帶我去上海治病。

初去上海的那些日子，因為還未查明是什麼病，只好日復一日地做檢查。那時醫生無法對症下藥，所以我身上的痛楚不但未曾消減，而且還更加厲害。最難熬的時候莫過於晚上，別人生病是都是輾轉反側，而我不能，因為怕壓到痛處。那時候父親整晚整晚地坐在我牀邊，替我按摩痛處。父親的聲音有一絲絲沙啞，一直同我説：“明天就好了，明天都會好的……”父親低啞的聲音帶着一點點火星一般的小希望，與月光一起，催我入眠。

幾天後父親出外買水果，回來時護士正把我推出病房去做“骨穿”手術。“骨穿”，顧名思義就是穿骨取髓，聽着就讓我悚然心驚。父親安慰我：“沒事的，勇敢一點，等你出來給你棉花糖吃！”我頓時滿足地笑道：“我不會哭的！”直到躺上手術枱，肋骨被護士消了毒，醫生拿着一根好長的針走過來，我還是滿心滿眼地想着我的糖。醫生趁我走神一針扎入，針頭那麼長，直接扎進了骨頭，我瞬間渾身一顫，痛到不由自主地弓起身子，眼淚立刻衝上眼眶，可是在模糊的視野間我看到了手術室外的父親，衝我揮揮手上的`糖袋子，口中説着什麼，我知道，他告訴我要堅強……我是被推出手術室的，一經過父親身邊就伸手向他要糖，他給我，然後轉身和護士説話，我隱隱約約聽見護士説：“你的女兒很勇敢。”我很開心，繼續吃我的糖，心情好了，似乎身上的疼痛也消除了不少。

後來我每天必吃棉花糖，我對別人説這是要回顧我的堅強歲月。其實不然。棉花糖那絲絲香甜一入口，我就想起你在玻璃門外的那種眼神，一看便讓人充滿力量；再咬一咬那糖，腦海中便浮現你在與護士交談時的驕傲神情。我一遍遍告訴自己，我憑什麼不堅強？

前段時間體育會考，訓練很辛苦，於是我向你感歎九年級的不易。但是你看了我一眼，卻説：“你應該慶幸你還能站着，還能像正常孩子一樣奔跑，而不是像其他同患此症的病人一樣坐在輪椅上。”

九年級很苦，人經常瀕臨崩潰，可是將要崩潰時我就吃一個棉花糖，想着那個為我驕傲，為我鼓勁的你，感激生活的饋贈讓我能夠恢復如初。每當我按捺不住地慶幸時，心中彷彿就有千千萬萬的棉花糖長出來，每一個棉花糖就是一點點零星的力量，一絲絲火苗一樣的希望。

這柔軟而堅韌的心靈，終將伴我遠行。

堅強的作文 篇6

以前的我，以為哭是一種痛快，能吸引別人的注意和安慰。

上幼兒園時，被別人狠狠揍了一頓，我的淚水如同瀑布般，直瀉而下，心想我都哭成這樣了，老師就應該嚴厲地懲罰他！可他卻被我的模樣逗笑了，“男孩子哭，也太可憐了吧……”我聽了，哭得更加歇斯底里，恨不得把那個男孩摁在地上打。

那天，我確實得到了安慰，我滿足地望向他，仰起頭，他卻“哼”一聲，高昂地轉過頭去。

此後，我但凡受到了什麼委屈，就會立馬裝模作樣地擺着哭腔，爸爸實在看不下去了，朝我吼道：“男孩子哭，像什麼樣子，哭能解決問題嗎？”我心裏一震，望着爸爸嚴肅的面孔，漸漸平息了下來……

時光如梭，國小的我早已蜕去幼稚的臉龐，我充滿信心地走進考場，而上天似乎跟我開了一個玩笑———語文的成績為“良”。

我頓時覺得手腳失去了力量，朝思暮想的名校彷彿只能停留在夢中，而且是漸行漸遠，與我徹底絕緣，那一刻，我的手忍不住顫動，大腦也好像停止了運作。情緒失控的我，突然很想放聲大哭，卻又強忍淚水，猛抬起頭，不讓它在臉上肆意流淌。

眼望同學暑假的'愉快，看着自己“殘缺”的成績單。

哭解決不了問題，既然我這次失敗了，那我如果加倍努力，萬一下次就成功了呢？“塞翁失馬，焉知非福。”我何必像小孩子一樣哭哭啼啼，只想博得他人的安慰，還不如繼續踏上屬於自己的“旅程”！

自此，眼淚已很少“縈繞”在眼眶，更多時候，那是一種隱藏，一份記憶，一次蜕變。

更重要的是，爸爸在我幼兒園時，對我説的話：“男子漢流血流汗不流淚，流淚的人是懦夫，是逃兵，這解決不了問題，是不是？該解決的問題還是原封不動在那，我們是不是應該熱情地接受它……”

堅強的作文 篇7

記得小時候，父母工作忙，每天放學都是我獨自回家。

一天中午，天氣突變，下雨了。同學們照例一個個被父母接走了，我卻只有眼巴巴地看的份。我知道父母是不會因此接我的，走回去肯定會被淋成落湯雞。想到此，淚水不由得在眼眶裏打轉，沒辦法，咬咬牙，衝進了雨中。那滋味，我至今記憶猶新，瓢潑似的大雨澆透了我的身體，也淋濕了我的心。一個人在雨中踽踽而行，彷彿被全世界拋棄的孤兒！當我拖着濕漉漉的身體站在父母面前時，淚水奪眶而出。母親一面道歉，埋怨自己工作忙，一面給我換衣服。父親卻始終站在一旁，一言不發。

晚上，父親把我叫到他面前，説道：“孩子，爸媽工作忙，沒時間接你，給你送傘，但爸爸相信，只要你放下抱怨努力奔跑，你絕不會像今天這樣慘的'！”“真的？”我半信半疑。“試試看！”父親眼中滿是自信。好像老天故意在考驗我，也或許是給我提供鍛鍊的機會。沒過了幾天，又下雨了。望着連天的雨幕，耳畔回想起父親那堅定有力的聲音。於是我邁着輕快的步伐奮力奔跑在雨中！奇怪，雨水也不那麼討厭了。我越跑越歡，被甩在身後的是一個個打着傘的小朋友和他們羨慕的目光。回到家中，正如父親所説，我的衣服出了外套被淋濕，裏面的衣服還都幹着呢！這次我不但沒哭，反而興奮地一邊想媽媽訴説着自己如何奔跑，一邊炫耀者小朋友對自己的羨慕。父親在一旁看着我，笑了。從那以後我再也不怕被雨淋了。轉眼間，我該上七年級了。當時，我面臨兩個選擇：一是附近的鄉辦中學，另一個是百里之外的重點中學。我猶豫不決，在外地一個人住校，什麼都得靠自己，感冒了，發燒了，誰來照顧我？父親大概看出了我的心思，和顏悦色地對我説：“孩子，温室裏的盆花，有人精心呵護，可他的生命是脆弱的。想想你小時候在雨天奔跑回家的那段經歷吧！今天，爸爸更相信，沒有父母庇佑這柄傘，你也照樣能在人生的風雨中努力奔跑，而且，你的收穫會更大！”

如今，我在異鄉的中學讀八年級，比剛來時，我的內心多了幾分剛毅，幾分自強，幾許自信。而且，每當遇到困難時，我就會想起父親的那句話，頓時增加了克服困難的勇氣。

現實生活中，有許多的風雨與你不期而遇，不可能每次都有人給你送傘，只有靠自己的實力努力奔跑，才不會被打垮，才能收穫成長，收穫成功。

沒有傘的孩子，必須努力奔跑！有傘的孩子，也不妨鼓起勇氣甩掉他，因為，掙脱傘的庇護，生命會更加堅強美麗！

堅強的作文 篇8

多少人曾因為沒文化被人嘲弄；多少人曾因為愚昧無知而觸犯法律；而又有多少人因為一時沒抓住機會學習而一輩子吃苦。這種種現象告訴我們，知識是多麼的可貴，同時，在觀看了《美麗的大腳》這部影片後，又讓我對學習與做人有了新的感悟。

今天下午，在同學們急切的盼望下，我們終於觀看了電影《美麗的大腳》。這部影片主要講了在貧困山區的教師張美麗，還有從北京來的志願者夏雨老師和一羣窮苦孩子之間的感人故事。電影的許多情節都把同學們逗得哈哈大笑，但在開心之後呢？我想留給大家的恐怕只有感動和學會珍惜。

孩子們在泥土中打滾，三年沒下過雨的天災，讓這兒變得滴水貴如油，為了給孩子們買一台電腦，張美麗老師痛苦的喝下一整瓶白酒。直到現在，電影中的畫面還在我的腦海浮現。其中最讓感動的.是儘管張美麗老師也沒有太多的文化，但還是認真賣力的去教孩子。“good good study,day day up”這是我見過最特殊的一句“好好學習，天天向上“。初學英語的張老師，卻把她心中最真實的想法説出，在多數人眼中，這只是一個笑料，而正是這句令人發笑的話，卻讓我難以忘記，因為它讓我認識到了張老師內心的那種善良與純樸。

張老師走了，再從村裏往城裏送土豆的途中，被火車撞傷，還清楚的記着她在病牀上的最後一句話：“人是哭着來到這個世界上的，所以我要笑着離開。”笑着閉上了眼睛，看着那張安詳和藹的笑臉，此時鼻子酸酸的卻是我們……

外面的世界很精彩，欲要見識更多的事物，就必然要好好學習。我們現在的學習環境比那些貧困山區的孩子要強一百倍，一千倍，但為什麼卻不懂得珍惜呢？只有付出努力，才能走出一條光明大道，要踏踏實實做人，刻苦努力學習，珍惜來之不易的機會，珍惜美好的學習條件，努力吧！像張美麗老師所説：“good good study, day day up!"

Come on!

堅強的作文 篇9

童年，像一顆高大而筆直的參天大樹而大樹是從小樹茁壯成長而茂盛的，成長業績是如此成長，是從幼兒到青少年的過程，是我們人生當中最重要的生命歷程，讓我們從迷茫中展現自己，也讓我們從生活中不斷進步。

成長帶給了我們許多，而我從中體會到了堅強的力量，幼小的我如同一顆在羣星中閃耀着的光芒，在各個方面都拔出自我，他在堅強算我輸了在國小六年漫長的時光中發生了許多事而有一件事，讓我至今難忘。

那是在國小三年級的時候，在經歷了半個學期的過程上，我以良好的態度面對了一次又一次的測驗，事情卻發生在一次數學測驗中。那時剛學完加減混合運算，我又一次進行了測驗，而這一次老師卻給了我們一道十分難得題目，至今是什麼已經不記得了，只隱約記得那一道題太難了，我連筆都沒有碰一下。這時下課的鈴聲響了，前排的同學把試卷拿走了，我只好放棄無謂的“抵抗”，把手上的卷子交給了老師。第二天，老師把試卷發下來了，我大概考了個90多分，只因為最後一道題沒有完成，也導致了我只考了全班前十，這時我大哭了起來，老師聞聲聽來，問發生了什麼？我為什麼要哭，我正在一邊流淚，一邊咳嗽無法回答老師。一邊哭一邊吞吞吐吐的'答到老師，這，這一次……我的數……數學卷子沒有考好。老師聽後，説，不要緊的，這只是其中一次考試而已，你不用這麼在意，只要你努力了就好，我是不會怪你，我聽後，半信半疑地問，真的嗎？老師您真的不會怪我嗎？你可不要騙我喲！老師説不會的，我怎麼會怪你呢，我於是開心的大笑起來，這笑聲中帶着一點甜甜的味道在裏面。

到了國小五六年級時，我已經不像原來一樣軟弱了，不再遇到事情就大哭大鬧，而老師在三年級説過的話，我至今還記得，是老師的話，讓我在成長中獲得了堅強。

成長的歷程有苦有樂，它是每一個人都擁有的，成長是一段趣程，如彎彎曲曲的鬆間小路，有許多磨難留給你，而不經過風雨就沒有彩虹，只有勇敢的去面對才能得到無限的可能。