精選運動會加油作文三篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的運動會加油作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

運動會加油作文 篇1

蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花後有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中，！拼搏者，你是賽場上最亮的點。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲！

無論成功與否，我們永遠銘記這充滿奮鬥印記的陽光燦爛的日子無論，剎那屬於你。而你，一定屬於永恆！只要你拼搏了奮鬥了，你就不必失望，你的生命已放出了閃光！成功屬於每一個勇敢者！

你付出的，是淋漓的汗水；你收穫的，是轟鳴的掌聲。運動的盛會為你們而召開，觀眾的掌聲為你們而拍響，雄壯的號角為你們而擂起，成功的花朵為你們而芳香！磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力，把長長的跑道跑成一段漫漫的征程！

加油吧，為了那輝煌的一瞬間！較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力，把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。聽，呼嘯的風在為你喝彩！加油吧，為了那輝煌的一瞬間！磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力，把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。聽，呼嘯的風在為你喝彩！加油吧，為了那輝煌的一瞬間！踏上跑道，是一種選擇。離弄起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。朋友，用你的實力，用你的精神，去開拓出一片屬於你的短跑天地。為你們驕傲喝彩運動場上有你們的步伐，那是辛苦汗水的抒發，你就像天邊的'雲端，有彩霞的絢麗色彩。奔馳的駿馬，飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。為你們祝福，為你們喝彩

美麗的花環是用荊棘編成的。不畏艱難，堅持不懈，鬥志激昂、羣策羣力，“友誼第一，比賽第二”積極拼搏，賽出成績，賽出風格，蓬勃向上的精神面貌迎接嶄新的未來吧！挑戰運動極限，演繹健美人學！互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峯！在新的一年裏，我們將在教育局的領導下，以更加強健的體魄，頑強的毅力，飽滿的工作熱情，完成好各項工作、學習任務，去爭取更大的成績，為實現社會一流辦學水平的目標而奮鬥上的精神，全心全意開好本次大會，讓我們共同努力，為了我們這同一個世界、同一個夢想！

運動會加油作文 篇2

激情的吶喊聲，為運動會吹響了音符；矯健的身影，為運動會繪上了彩畫。喲，勝利的鼓掌聲，不就像是台上敲響的.擂鼓嗎？瞧，那隊尾的小朋友，着急得巴不得現在就讓自己上場表現一番呢。

第一個就是背對背夾球接力。其實很簡單，不就是兩個人揹着夾球，不讓球掉下來嘛！這麼簡單，我閉着眼睛都會做。但是，我卻看到了一個令我目瞪口呆的現象：家長竟然圖快，都揹着或拖着孩子走，球掉了，就讓孩子拿起來跑過去。還有一個更可笑的，一位家長揹着孩子走，經過標誌桶時竟然摔了一跤，好了，再爬起來，竟把孩子拖着走了。看着看着，快到終點了，那位爸爸又連女兒一起重重地摔了下來，搞得我們都笑得趴在了地上，但我們都沒想到如此簡單 的遊戲做起來竟然這麼難。

等了許久，我上場的機會終於來了。其實它的規則也很簡單，就是雙腳夾球投籃。我拿着一個桶站在白線外，稍稍彎腰，腿屈下來，桶口微朝上，做好一副接球的樣子。再看老爸，他雙腳夾着球，重心也向前傾，只不過汗水早濕透了衣服，肯定非常的緊張。準備就緒，各位裁判都到齊了。“嗶——嗶”，哨聲吹響，開始了！“只要進三個就行了。”我激動地想，卻不料一隻“大鳥”朝我飛了過來。我心頭一緊，連忙舉起桶來接。誰知這“鳥”極不聽話，還沒進桶呢，就直直地掉在了地板上。我有些懵，但反應還挺快，撿起球投向了老爸。再來一次！這次，我等着了，學乖了，生怕“大鳥”又來啄我的頭。“搜——”“鳥”出發了。呵，這回你可死定了。我拿着桶一下子罩過來，“鳥”轉了個圈兒，最後還是跌進了桶中。接着，其他幾個球都“狀態良好”，“鳥兒”也再沒有逃出過我的桶。

親子運動會漸漸接近尾聲，大家的歡呼聲也是此起彼落。很快，頒獎儀式結束了。我們雖然沒獲獎，但是歡樂是帶給大家的，每次活動，都沒什麼遺憾。

激情的吶喊聲，為運動會吹響了音符；矯健的身影，為運動會繪上了彩畫。喲，勝利的鼓掌聲，就像是台上敲響的擂鼓。

運動會加油作文 篇3

運動會的歡呼聲打破了操場的寧靜，小朋友們跑得氣喘吁吁，你們知道他們在幹嘛嗎？哈哈！一邊在專心致志地跑步，一邊在寫一條條温馨的紙條送到主席台的桌子上。播報員説着我們對運動員的期望與祝福，每一句都寫得生動，精彩！播報員們也賣力、充滿感情的讀着。其中，我來説一下我寫的'吧。但是，當時我沒有帶筆，怎麼寫啊？我的心情本來很好，後來我變得坐立不安。我趕緊向陳佳藝借一隻可愛的卡通筆。再上樓拿紙，我開始寫了，祝福的人有：蘇朱琪、陳佳藝、吳越、石岱、劉斯騏。

我覺得不讓他們緊張，那才是最好的祝福，所以，我這樣寫：三（4）班的運動健兒們，不管你們得了第幾名，我都會為你們祝福的！接着，我連續寫了好幾條小紙條，才把我心裏所有祝福的話全寫完，頓時，我有了心曠神怡的心情—心裏的“大石頭”頓時落了地。

各班的小紙條都堆成了一座小山，我們班也不例外，寫滿了祝福。説明大家都很團結、友愛。小紙條代表了我們對運動員的期待，因此充滿了信心，這些會給他們增加動力。