學校打造傳統文化特色校的實施方案
一、指導思想
推進特色學校建設是深入實施素質教育,提高學生素養的重要舉措,也是優化學校管理,豐富學校內涵,提升學校品位的重要舉措。
二、總體目標
學校通過打造傳統文化特色校,促進每一個學生的健康成長,不斷提高師生的素養,提升學校的辦學品位。
三、具體內容:
1. 打造“和”字管理
2.學習傳統文化
3.開發傳統課程
4.傳統快板天天打
5.中華書法天天練
6.建傳統文化校園
四、實施策略
實驗國小如何體現傳統文化?打造傳統文化特色校,在中華傳統文化中汲取崇德向善的力量呢?
1.打造“和”字管理
中華傳統文化博大精深,核心思想就是一個“和”字。所謂天人合一,貴和尚中,就講人與自然、人與人之間的和諧相處的道理。特別是孟子講的天時不如地利,地利不如人和,更突出人和的重要意義。為此,學校的管理要打造和諧的團隊,形成合作的團隊,突顯合作文化。
2.學習傳統文化
中華傳統文化博大精深,經典繁多,不可能一一都去學習,都學反而不精,要抓住精髓去學習效果會更好。為此,我們一是在全體學生中開展學習《弟子規》活動,達到不但會背,而且還能夠理解意思,讓學生在背誦實踐中約束自己的行為,形成好的習慣。二是在全體教師中開展學習《論語》活動,每週拿出半個小時時間進行學習,要真學,不走過場,把儒家思想滲透教師的頭腦中,使老師能夠做到儒雅。
3.開發傳統課程
傳統課程是我校實施特色學校建設的主渠道,為此,我們確定開發傳統課程。一是開發傳統節日、二十四節氣校本課程。中國傳統節日、二十四節氣是我國古代的偉大成就,是一份寶貴的精神文化遺產。通過開發校本課程,讓學生感受中華文化的博大精深,讓傳統文化走進學生心裏。二是開發二十四孝校本課程,百善孝為先,孝是中華民族的優良傳統,是永遠值得繼承的和發揚的。通過開發二十四孝校本課程、學習二十四孝使學生牢記孝敬長輩是每個人的美德,培養學生孝敬長輩的美德。三是快板校本課程,快板是民間口頭演唱藝術,是無數輩藝人集體創造的'結晶,已有上百年的歷史。為此,開發快板校本課程是必要的,讓傳統文化進課堂。
4.傳統快板天天打
打快板可以鍛鍊人的眼、腦、嘴,提高人的思維能力、反應能力、説話能力,所以,把打快板作為弘揚和繼承傳統器樂的重要一項,要求人人會打快板,堅持每天打八分鐘快板,掌握一技之長。還要圍繞快板開展活動,最終促進學生綜合素養的提升。
5.中華書法天天練
書法是中國的四大國粹之一,是中華文化的瑰寶,歷史悠久、源遠流長。為此,師生每天練習一個小時毛筆字,把中華書法發揚光大。
6.建傳統文化校園
校園文化建設是學校內涵的體現,為此,我校內部環境佈置以中華傳統文化為主題,分為四個長廊,每個長廊都能體現傳統文化的魅力。學校外部以傳統文化為主題進行裝修設計,營造濃厚的校園文化氣息和教育氛圍,讓校園每個角落都藴含着儒雅文化的氣息,使人一走進校園就能切身感受到傳統文化的氛圍。
五、實施保障
1.成立領導小組
為了加強特色建設,形成學校特色品牌,成立由校長任組長的特色建設領導小組和研究指導小組,動員全校師生人人蔘與,形成一個積極的創建氛圍。
組 長: 副組長:
成 員:
2.保障措施
為了確保創建特色學校工作的順利開展,我們將建立下列保障措施:
(1)加強特色項目的師資隊伍建設,努力做好師資的配備和培訓工作,保證特色項目師資,保證優先安排上述人員參加學習培訓。
(2)加大特色學校的建設投入,確保每年有足夠的特色建設經費,以保障特色學校創建工作的順利開展。
(3)全校要積極參與特色校建設,要把創建特色學校工作列入學校的重點工作,紮紮實實地做好每一個環節,使每一個環節都體現學校的特色。
(4)要有專人負責,做好研究和指導工作,確保特色學校建設工作得以順利進行。
桃李不言,下自成蹊。“樹儒雅之風,養浩然之氣,做博學之人,成有用之才”是學校的不懈追求,讓中國傳統文化成為校園的主旋律,讓“儒雅”氣質成為師生的名片,是實驗國小矢志不渝的目標。“遵道而行,但到半途需努力;會心不遠,欲登絕頂莫辭勞”,在今後的工作中,學校將不斷開拓創新,積極推進傳統文化教育,建設傳統文化校園,不斷提升內涵式發展水平,傾力打造實驗國小具有豐富內涵的傳統文化教育品牌!
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