實用的開心的作文合集6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的開心的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開心的作文 篇1

説到我身邊的開心事，那可是真不少，今天，我就來回憶一下這些開心的時光吧！

*家裏的開心事

“汪！汪！汪”，隨着這一聲聲狗叫聲，一個小女孩追着一隻可愛的泰迪犬跑了出來，只見這隻可愛的泰迪全身咖啡色，兩隻毛絨絨的大耳朵像兩個小辮子垂在頭兩邊，兩隻亮晶晶的眼睛像葡萄一樣嵌在腦袋上。泰迪犬在前面狂跑，小女孩一路小跑地追着。這是怎麼回事？

告訴你們吧，這個小女孩就是我。大家一定很奇怪，你家不是沒養狗嗎？你不是很害怕狗嗎？其實，這隻泰迪犬是我們樓道二樓養的一隻寵物，名叫可樂，聽説還是很純正的呢！在以前，我確實很怕可樂，但是，自從跟它住了一個樓道後，經常看到它，又知道它很乖巧，不咬人，我就慢慢喜歡上了它，還經常帶它下樓玩。剛才那個情景，就是我帶它下來玩時，牽它的繩子斷了，我去追它的情景。

小可樂非常可愛，你看，它穿着一條粉色的小裙子，多像一個小公主。當它闖禍時，主人會讓它在門口罰站，靠着門框，兩隻後腿站立，兩隻前腿作揖，一副可憐巴巴的樣子，真像個犯了錯的小娃娃。

可樂也很聰明，你對它好，它全知道；你喜歡它，它就讓你抱；你大叫一聲“可樂”，它會趕快跑到你身邊來。總之，它是一隻人見人愛的小狗，我喜歡可愛的可樂！

*學校的'開心事

在一堂平平常常的數學課上，發生了一件讓我們笑得肚子疼的事。

數學課上，李老師經常會叫同學起來回答問題，同學們回答完以後，就會重新坐下來。可是有一次，李老師叫了杜昀韜起來回答問題，杜昀韜回答後沒有馬上坐下來，而是朝着李老師端端正正地敬了一個禮，而且那表情很莊重，彷彿真像一個解放軍在朝大家敬禮。敬完以後，他還不忘轉過身來，朝着同學們鞠了一躬，而且是朝着每個方向都鞠了一躬。看到這個情景，連平時嚴肅的李老師都被逗得眼睛變成了月牙。看到李老師笑了，我們也非常開心！

這樣一個本來看似平常的數學課，被這位同學的敬禮和鞠躬變成了一堂熱鬧的數學課；原本我們認為時間過得很慢，也被這位同學的敬禮和鞠躬加快了速度。時間過得真快呀，我喜歡這樣輕鬆愉快的數學課！

生活中有趣的事很多，需要我們用心去捕捉。我手寫我心，讓我們記錄下這美好的瞬間吧！

開心的作文 篇2

今天早上8點半，我和我的同學們乾西國小40名少先隊員們來到了湖頭村文化禮堂，準備好好參觀一下。

到了禮堂以後，有一個伯伯給我們講了一些以前農民伯伯們是如何種植糧食，在他的描述中，我認識了飯籃、魚桶、魚套，這些東西在以前是很重要的生活用品。還有一些東西，比如小孩子的站桶，這個讓我比較印象深刻。在一個長長的桶裏，下面是可以放炭盆的。到了冬天，小孩子站在上面也不會冷，好有趣的站桶啊！接着，我又去參觀了文化禮堂內的民俗文化，還有書畫創作室，看着老伯伯寫的字龍飛鳳舞，滿室的書香，讓我感到老伯伯真是了不起啊！要是我能像這個老伯伯會寫這麼漂亮的`字就好了！

時間到了9點半，活動馬上結束了。通過這次活動，我深刻體會到了以前勞動人民通過不斷的努力創造出了很多有用的工具，即環保又科學。例如小孩站桶，非常有智慧，同時也讓我對傳統文化有了進一步的瞭解。傳統文化真是源源流長，希望我自己今後能做個德育雙馨的好學生！

開心的作文 篇3

在籠子裏，有三隻鳥。一隻白鳥渴望自由，飛向高空是它的夢想，兩隻黑鳥呢，不想飛出去。一天，門開了，白鳥迫不及待地衝出了籠子，飛向了世界。兩隻黑鳥卻原地不動，過了許多年，它們還一直在那兒。

有的時候，束縛住自己的往往不是別人而是自己，不敢邁出那一步，那些黑鳥怕外面的規規矩矩，一直呆在籠子裏，但我們需要的是勇於開創的精神。有時，我們遇到了困難時，往往會選擇退縮，不敢上前。但是，我們只要勇敢地邁出這一步，那麼我相信，你一定會有許多意想不到的.收穫。

外面的規矩許許多多，有人怕繁瑣，有人怕雜多，可是，你們有沒有想過：沒有規矩，不成方圓。

奧運會上的體育明星創出佳人的成績令人佩服，但是殘動會的體育健兒們更是讓我們震撼，命運的殘酷沒有困住他們，沒有成為他們了一種動力，一種前進的動力。

很多時候，困住我們的不是眼前這個籠子，不是別人，而是自己心靈上的一把枷鎖，真正的敵人不在眼前，而是在自己心裏，讓我們一起打開這一把心靈的枷鎖，真正的敵人不在眼前，而是在自己心裏，讓我們一起打開這一把心靈的枷鎖吧，給心靈一雙翅膀，讓它自由飛翔在空中，不受約束，只為綻放。

開心的作文 篇4

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了起來，在老師走出門的那一刻，一個黑腦袋望了望四周，猛然竄上講台，抓起黑板擦，對着黑板玩命地擦了起來！

老師在黑板上抄寫的一大堆公式，轉眼間被那廝塗塗改改，儼然成了一個人的頭像——我的天，那是班主任的頭像！黑腦袋得意洋洋地端詳着自己的作品，良久，轉過身來，一臉滿足！

一、被捉拿歸案

“吳小明！你在幹什麼？”一個熟悉的身影出現在他背後，以120分貝的聲音歇斯底里地喊道。“你管我。啊！你是是是……班主任好，我去上廁所！”哈！吳小明的'這一系列神操作，逗着我們全班鬨堂大笑。不一會兒，走廊傳來了慘叫聲，“走！去辦公室！”“啊！不要啊！”

二、因禍得福

自從去了辦公室之後，他整天就樂呵呵的，像換了個人似的。原本暴風驟雨的批判，似乎並沒有到來。期間發生了什麼，誰也不知道。三天後，校長春風滿面地走上講台，捧着一本證書，説到：“吳小明同學在省演講比賽中獲得了‘幽默新星’稱號，祝賀他！”在全班雷鳴一般的掌聲下，他走上講台，領取了證書。

面對着突如其來的榮譽，吳小明卻有點不好意思。半晌，他打開話匣子：“一直以來，大家都對我又愛又恨，但我相信，幽默不止是一番話，而是一門藝術！”這句話久久迴盪在我耳邊，久久不息，意味深長，刻骨銘心！

他是我班的開心果，在每節課間，都會給我們帶來驚喜，帶來歡樂，沒有他，也就沒有那開心果。想到他，我的腦海裏，不禁飄過那句特別有意思的話，“好看的皮囊很多，有趣的靈魂太少。”

吳小明，你就是有趣的“這一個”！

開心的作文 篇5

天陰沉着，那凜烈的寒風使得枯葉從樹枝上簇簇地落下來，劃破冰冷的空氣，在空氣中畫出一道優美的弧線。我踢着小石子，漫無目地遊走在江灘的小徑上。

回想起昨天：當老師面無表情的把試卷發給我時，我喜出望外：94分，100分的試卷我考了94分！但對於同學們的質疑的目光，聽到同學們的嘲笑的話語時，我十分難過，像是剛剛還天清雲澈，頓時又雷雨交加。我仍沉浸在難過裏，像一個海中行駛的人兒找不到燈塔一般無望。那沉重的哀傷覆蓋了我的世界，直叫人找不到希望。

遠處，江岸上似乎有一位老者在畫江對岸的“美景”，我有些疑惑，江對岸有什麼好畫的，只有一條孤寂的馬路和那光禿禿的樹木。而當我的目光移到那幅畫上時，不競怔驚：修長而筆直的馬路一直伸向遠方，那一大片的落葉闊葉林，枝杆修長，那樹林下鋪着一層層厚厚的落葉，像極了金沙鋪在地的極樂世界。我竟然未發現如此類的景緻！

“孩子”，最近有煩心事吧！”老者那似乎可以洞察一切的目光看着我，看着那如初雪般悟淡的眼光，我好像無法隱藏，便一五一十的對老人訴説了事情的來龍去脈。“孩子”，你看這畫中的景象與你方才所看的不一樣吧！你用帶着情緒化的目光看這個世界，這便是所謂的：“感時花賤淚，恨別鳥驚心。”這景是相同的，只是心不同罷了。再説，你並沒有如同學所説的那樣，又何必為他人的`片面之詞而感到傷心呢？抱着平和心態，面對世界，面對生活，你才能發現那點滴、細微的感動，才能發現並感悟美好。老者用那如水般委婉的音線向我娓娓道來。而他説完便笑了笑，收拾好紙筆離開了。只留給我一抹恬淡，飽經風霜的蒼老背影。一束陽光灑下來，我迎着光明與希望向前跑去。老者的那一幅畫，那一段恬淡的話，使我打開心扉，使我真正快樂。

與老人的溝通讓我獲得了快樂，走出了悲傷的世界。只有打開心門，加強交流，你一定也會收穫快樂，是呀，“開心就好”！

開心的作文 篇6

知道為什麼這次的雙休日讓我怎麼愉快嗎？那是因為爸爸媽媽要帶我去杭州最新開的爛蘋果樂園，這回我要把東西全都玩一邊，週六爸爸一大早就開車帶我們去杭州。我在車上高興的喊：“前進……”

很快就到了，爸爸帶我們去買門票，買好票，我就急急忙忙的衝進去，“哈哈，可以開始玩了。”我首先跑到海盜船那，我坐了上去，繫好安全帶，工作人員打開開關，海盜船啟動了，剛開始時，海盜船慢慢的左右擺動，並不怎麼可怕，回來海盜船的擺動幅度越來越大，“啊……”耳邊想起了尖叫聲，我也越來越害怕，也開始和他們一起尖叫起來。不知過了多久，海盜船終於慢慢的停了下來，我連忙衝下船，“這個太嚇人了，我還是去玩些其他的'吧。”説完我就跑到其他地方玩去了。

今天玩的真開心，希望下次還有機會能這樣玩。