【推薦】我敬佩的人作文

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我敬佩的人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我敬佩的人作文1

我敬佩的人有許多，其中我最敬佩的人是朱利通。他個子高高的，一張瓜子臉，濃濃的眉毛下長着一雙黑溜溜的眼睛。他不但愛打球，還是一個樂於助人的人。

記得有一次，輪到我和利通抬早餐，我和利通高高興興地抬早餐往回走，突然他停住了腳步，望着低年級的同學正在吃力地抬着早餐。利通對我説：“要是他們不夠力氣倒下了，燙傷了怎麼辦？”説着利通箭步飛身地跑過去，對他們説：“小朋友，我來幫你們抬吧。”小朋友説：“好。”利通抬着早餐往他們班裏走，兩個小朋友輕快地跟在後面。

利通把早餐抬到他們課室裏，向四周圍望了望，看見他們的.老師不在班裏。他馬上對小朋友們説：“我來幫你們分早餐好嗎？”小朋友們異口同聲地説：“好。”忽然，同學們像一窩蜂似地衝上來，利通馬上阻止大家説：“同學們，你們不能這樣衝上來，凡事都有先有後，要有秩序，要排着隊打早餐，要是發生意外怎麼辦。”同學們立刻回到座位上，一個跟着一個地盛，利通把早餐一一分給大家。不知在什麼時候，一個同學把早餐倒在了褲子上，大聲地哭起來。利通急忙跑過去，安慰小朋友説：“小朋友，不要哭了，我帶你去水龍頭把褲子擦乾淨，再裝早餐。”小朋友邊哭邊説：“嗯。”利通把小朋友帶到水龍頭幫他把褲子抹得乾乾淨淨，再回到班裏盛早餐給小朋友。

利通的言行，教育我要做個樂於助人的人，他的高尚品質，將永遠值得我們學習。

我敬佩的人作文2

問我：“敬佩的人是誰？”

我不假思索地回答：他！

她姓王，擔任你們的班主任。現在上課。”他上任第一課就這樣的幾句開場白，説話乾脆，很有威勢，我們這個“亂班”，被他一烙鐵（熨斗）燙平了，教室裏鴉雀無聲，服服帖帖。

開學不久，學校裏舉行國慶歌詠大賽。過去，我們的班級不論什麼比賽總是倒數第一。這次，嚴老師卻説：“非要奪得一等獎不可。”

大家聽了眼睛睜得核桃一般大，不免震驚。我心裏説：那簡直是創奇蹟了！

他也真有辦法，説出了奪獎訣竅：一、研究人家的長處；二、揚長避短，人無我有；三、朗誦、指揮、領唱、伴舞一起上。這話像一蓬火把大家撩得熱乎乎的：誰不想爭個第一？他壓陣忙了一個星期。你猜結果怎樣？嘿嘿，第一！真把全班喜瘋了，可他笑也不笑。

是的，他的臉總是像塗了層漿糊一樣，老是板着，從沒見過他的笑容。我想：正因為他這樣嚴厲，才把我們的'班級整治得紀律良好，學習向上。可是一探聽，知道我想錯了！張小庭英語只識ABC，他每晚上小庭家補課；李莉爸爸在外地，媽媽上三班制，她家務忙，嚴老師抽空到李莉家去幫着料理；調皮大王陳南得病，獨自在家，他冒雨推車，送陳南上醫院……陳南激動得熱淚盈眶。

這下，我算了解了王老師，他臉如嚴父，心似慈母。這樣的老師，我怎麼不尊敬、佩服呢？

我敬佩的人作文3

他，一頭黑白相間的頭髮，臉上佈滿了深淺不一皺紋，一雙眼深深地陷進臉頰，總穿着同一件粗布做的衣裳，由於不知道他的名字，學校裏的人都叫他李爺爺。

李爺爺在我曾在的國小工作，沒人知道他究竟是做什麼的，因為他什麼都幹——掃地、撿垃圾、擦窗户。他那兒還有個小箱子，什麼東西丟了，總能在那裏找到。

在學校，我們不常見到他，每次和他打招呼，他總是一臉嚴肅，一句話也不説，只輕微地點點頭，這引起了很多同學的不滿。

那天，我上完體育課往班級走，路過李爺爺的房間，有很多人圍在那兒，我走近一看，只見一個比我高得多的男孩子和李爺爺發生了爭執。

“喂，我那10塊錢就是在這門口丟的，一轉眼就不見了，不就是你拿的嘛！”

“你丟了東西又來怪我！咳……我剛才都幫你找過了，沒找到又不怪我！”李爺爺的話語中夾雜着咳嗽聲。

誰知男孩不依不饒：“那我的錢怎麼就沒了呢？你還不承認！”

李爺爺坐在椅子上，呼哧呼哧喘着粗氣。

我看看周圍，沒人去找老師，大家都在看熱鬧。

男孩還在無理取鬧：“你説呀，我的錢呢？我的錢呢？”

李爺爺一拍桌子站起來，從口袋裏掏出十塊錢：“你拿去吧！”

男孩一把搶過錢，頭也不回地走了，嘴裏還嘀咕：“我就知道是你拿的。”

人羣一鬨而散，其實誰心裏不清楚，李爺爺堅決不會幹這種事，有人看不下去了，直接去找這個男孩的班主任，後來聽説老師找來家長，讓他們親自道歉。聽説這個消息，同桌歎了口氣：“這個李爺爺也真是，幹嘛這麼好脾氣，唉，這樣的'人最容易吃虧！”

的確，這樣好脾氣，在社會上容易吃虧，但寧願自己吃虧也不想讓別人不高興，在平凡的崗位上做着不平凡的事的人，難道不值得我們敬佩嗎？

我敬佩的人作文4

在那麼多人當中，我最敬佩的是我的爸爸。我的爸爸雖然相貌平平，在一般人眼中是位平凡得再也不能平凡的人，他雖然沒有幹出什麼轟轟烈烈的大事，但他擁有一顆金子般的心，在平凡的工作崗位上幹出了不平凡的事業。

“敬業愛生的老董牛”是爸爸學校的師生授予爸爸的卓號，大家為什麼這樣稱爸爸呢？事情是這樣的。一天早晨，有個大哥哥做操時，不知這麼回事，突然昏倒過去，爸爸急忙跑過去，背起那個大哥哥直奔校醫室，輕輕的把他放下以後，又撥起電話跟家長聯繫，不巧，家長不在。爸爸又在校醫的幫助下，把大哥哥護送到人民醫院。到了醫院，一檢查才知道，大哥哥昏倒是因為營養不良。爸爸立刻出去買了麪包牛奶。大哥哥沒有馬上吃，而是看了看麪包牛奶，又看了看爸爸，一滴滴眼淚像斷了線的珍珠一樣不停地往下掉。爸爸微微一笑：“傻孩子，吃吧！”“不，老師，您留着吃吧！您太辛苦了，為了我們，您煞費苦心，自己一件象樣的衣服都不捨得穿，大部分工資都資助了咱們班的特困生。”沒等大哥哥説完，爸爸打斷了他的話，説：“你也要參加大學聯考了，該補的還是要補，可別委屈了自己。記住，身體是革命的本錢啊！”説完，爸爸又從口袋裏掏出200元人民幣，塞到大哥哥手中，説：“收下吧！老師知道你們來自農村的學生不容易吶！”隨後，又匆匆趕回學校上課了。

從那件事發生之後，“敬業愛生的老董牛”便在師生中傳開了。大學聯考的日子越來越近，爸爸念念不忘給差生，從前調皮搗蛋的差生竟然能靜靜地聽爸爸講課了。大學聯考結果出來了，那些差生們基本都考上了大學，還有一個竟然上了本科，爸爸欣慰的.笑了。這時，我突然發現，爸爸的額頭上多了幾條皺紋，我告訴了爸爸，爸爸笑了笑欣慰地説：“皺紋，皺紋是什麼？你知道嗎？那是老師美麗的風景線啊！”説完，有指了指自己的額頭，説：“看這裏，這裏的風景最優美！”

啊！爸爸，你敬業愛生，不但你的學生敬佩你，我更敬佩你！

我敬佩的人作文5

他是我的同桌，同時也是我最好的朋友。他叫張應龍。

記得那是一個夏天，我和張應龍一起去游泳，他教我怎樣浮在水面上，我學會了。他又教我學潛水，我一學，沉下去了。張應龍喊了兩聲，見我不答應，連忙潛下去，把我拼命地往岸上拖，最後把我拖上岸了，他也喝了幾口水，他喝的水也是為了救我而喝的。

一次，我和張應龍一起來到我家做作業。他和我一樣，也是數學作業沒做，我們都做數學作業。我在做的時候，有一道題非常難，我就把他的`作業瞄了一眼，他看見了，沒有把頭轉過來，繼續在做作業。做了一會兒，我又抄了他一題，他這才轉過頭來，温和地説：“抄作業是不好的習慣，只有認真思考做出來才有意思呢！”我聽了，慚愧地低下了頭。

又有一次，我去打遊戲機，被張應龍知道了，我想：這下完了，他要是告訴老師怎麼辦？我求他不要告訴老師，他一句話沒説，就走了。

第二天，我一到班裏，老師已經在班裏了，我非常擔心，生怕張應龍告訴了老師。上課了，老師沒有找我，一直捱到下課，老師把我叫到辦公室去，我想：到辦公室去會有什麼事呢？到了辦公室，老師首先問我有沒有打遊戲機，我説有，老師就狠狠地批評了我一頓。放學了，我説要和張應龍斷絕關係，不和他玩。他説：“我告訴老師是為你好，這樣就可以讓你不會老想着去打遊戲機，要認真學習。”我聽了，想了一會兒，是呀，打遊戲機有什麼好，我就和他和好了。

張應龍，我想對你説，你勇敢，你聰明，你好學，但你更是我最敬佩的人。

我敬佩的人作文6

她是我的好友，其聰明才智，助人為樂讓我自覺甘拜下風。

她一米五左右的個頭，嬰兒肥，眼睛像兩顆葡萄，臉上有些痣，很可愛，很文靜的一個人。

當我對數學老師的板書一竅不通時，她早已聽得明明白白，如聽1+1＝2那般簡單，可我簡直是在聽天書，下課後我叫苦不迭：“老師剛才講得什麼呀？”她果然沒令我失望，馬上跑來教我：“你看老師不是説這裏乘1嗎，再用相同的數乘不相同的數，然後……”還別説，她耐心的指導讓我茅塞頓開，她彷彿成了小老師，那認真的神情讓我自愧不如，別人請教我問題時，我總一帶而過，講一遍就足以讓我“歎一歎，十年少”了，而她沒有表現出一絲不耐煩。

做課堂作業時，別人總要“三顧茅廬”才能得到我不情願的.指點，遇到問題多的人，我常常一個頭兩個大，我“自掃門前雪”還來不及呢，哪有空去管“他人瓦上霜”？我只好讓他去找別人，我偷偷瞥他一眼，我那好心的朋友正一道一道地教，她一會兒打比方，一會兒用打比方，為了讓他記牢做題的方法，她沒有絲毫怨言，要知道她也是“泥菩薩過江，自身難保”，我被她先人後己的精神打動了，丟下還未寫完的作業與她一同教起來。

我的只有，你身上的一些品質是我所沒有的，何時我才能同你一般優秀的如一顆璀璨的明星？

我敬佩的人作文7

我最敬佩的人是我的爺爺。他今年八十歲了，頭髮花白，眼睛炯炯有神，眉頭總是皺着，因為他常常思考問題。他是個十分好學的老人，這是我敬佩他的原因。

記得一天中午，我看見爺爺在桌子上寫寫畫畫，便督促道：“爺爺，該睡午覺了！您待會兒還要送我去上課呢！”他慈祥的.笑笑：“好，等等。”説完後，他埋下頭，眼睛緊緊盯着壓在他手下的書。爺爺這是在幹什麼呢？竟然放棄了他的午睡時間！我好奇地探過頭去看，“國小奧數！”“爺爺您學這幹什麼呀？”

爺爺似乎沒有聽到我的話，眉頭時而舒展，時而皺起，嘴裏還喃喃道：“咦，怎麼不是這樣？”他翻翻例題，又重新研究起來，手中的筆在紙上快速地驗算起來，彷彿奏起了一首激昂的樂曲。我被他專注的神情感動了。

他突然眼睛一亮，嘴角泛起一絲微笑，沙沙寫起來。

不一會兒他合上了書，心滿意足地舒了口氣。看到疑惑的我，他便問：“你怎麼還沒休息？”我説：“爺爺，我問您的問題，您還沒回答呢，”我便再問了他一次，“您為什麼學國小奧數？”爺爺回答：“學了你的國小奧數，才發現它比我以前學的要難很多。不過做了這裏的題，學會了許多，讓我感覺很有趣。”我説“可您學了也沒有用！"

他頓了頓，眼中射出熱愛學習的光：“學習就會讓我快樂！我不僅學到許多知識，而且當你不懂時我還能教你呢！呀！沒時間睡午覺了，我們上課外班去吧。”

這就是我所敬佩的人——好學的爺爺！

我敬佩的人作文8

在我們的身邊，有許多我們敬佩的人。交警，醫生，父母，同學，老師.......這些人都值得我們去敬佩，然而我最敬佩的人是無論大風大雨都在街頭清掃大街的清潔工阿姨。

元宵節的那天，我們全家然來的哈密看煙火。晚上看完煙火，我買了一個麪包吃，看到地上到處是亂扔的包裝紙，我便也毫不經意地隨手一扔。忽然我聽見呲呲呲 我回頭一看，一個大約四十來歲的清潔工阿姨，揮動手中的.掃把，將人們亂扔的包裝紙默默地掃入清潔車裏。此時的我心中有所觸動，但有不知該做什麼，於是，轉身準備走。這是我聽到了一些刺耳的聲音。“你看如果不認真學習，長大就只能像這清潔工一樣掃大街.......” 清潔工阿姨似乎聽到了什麼，頭低着一言不發，只顧揮動掃

啪 一個煙頭伴着一口濃痰落到地在剛掃過的地面上。“請你不要隨地吐痰”。清潔工阿姨停下手中的活，禮貌的提醒吐痰的人。“掃地的，你叫什麼?不就是個煙頭嗎？幾個煙頭也是掃，一個煙頭也是掃。有多大的是啊？説完，他扭頭就走。看到這情景我 心裏很不是滋味，清潔工也是人，為什麼要受到這般的羞辱？

我從哈密會來以後，學校舉行了去魔鬼城撿垃圾的活動，我們來到魔鬼城看見到處都出都是垃圾，我們很快分工幹了起來，一會就拾完了。在這次勞動中我們雖然不能長時間的體驗清潔工的工作但是可以理解清潔工是非常辛苦的。在這一點上我們就應該尊重他們的勞動，養成不亂扔垃圾的好習慣。

清潔工，雖然在你遠離他是平凡的，但他卻在平凡的崗位上做出了不平凡的事。是清潔工給道路人們留下乾淨的道路。給地球留下乾淨整潔的明天！歧視他們的人啊！不要在叫他們垃圾工，清潔工為了市容的清潔工，值得我們歌頌的清潔工！

我敬佩的人作文9

一頭飄逸柔順的黑色直髮隨着在講台上人的走動而搖擺着，那雙手似乎因為多年的教書育人而被粉筆染盡了滄桑，那張微薄而略帶微笑的嘴正在一張一合的，用精妙的話語、温和的語氣為她的學生勾畫着一幅幅彰顯智慧的精美畫卷，用書卷之氣渲染教室，引領學生走向踏入文學殿堂的階梯，她就是我的語文老師——李老師。

那頭柔順的黑直髮和那雙包飽含智慧靈氣與書卷氣質的眼睛是老師的標誌。那雙眼睛中閃過的情緒，代表了她對學生盡心盡力的關愛。在中自習時，我曾放下手中的筆，悄悄地觀察過老師。她挺直地坐在那裏，右手拿着紅筆在快速而一絲不苟地舞動着，彷彿名畫家一氣呵成地完成一幅鉅作。那原本就狹長的雙眉被一抹瑰紅拉得更為修細，眉下的雙眼已不具平時的温和與笑意，而是帶着嚴肅與鋭利。我偷偷盯着她，發現那雙眼眸中時而帶些喜悦，雙眉舒展，嘴角翹起，似乎是批改到了一份滿意的答卷，欣賞溢滿了眼眶；時而又有些困擾，連雙眉都緊緊皺在一起，像是因答題者的馬虎與懶惰而不滿，那雙眸中又堆滿氣憤與責備。移開目光，我微微打量，這才發現一身的黑衣並未給老師帶來了冷肅，倒是渲染出了水墨江南般的雅趣，一種知識女性的氣質讓你不知不覺地有些敬佩。挺立的身姿，專注的`神情，炯炯有神的雙眼，彷彿外界的一切都無法影響她，老師講她的所有精力與心血傾注在了她所熱愛的教育事業上，任勞任怨、不辭勞苦地行走於講台之間。

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這句話濃縮了老師對教育為學生地無私奉獻。或許曾經有過許多老師教導過我，未來也許我會與更多的老師相處，他們的性格也許會不同，但不變的將是一顆無私任勞的心，用自己汗水與心血灌溉着棵棵幼苗，讓我衷心的敬佩。那頭飄逸的黑髮，在我心中留下了一道痕跡，行走於黑板與講台之間。

我敬佩的人作文10

説到敬佩，許多人肯定會想到什麼老師啊，歌星的。但我所敬佩的卻是和我一起走過了，國小六年生涯的死黨!你先別猜，聽我慢慢道來。

一説到她，我就覺得她長得真的很漂亮，圓圓的臉蛋，櫻桃似的小嘴，長長的頭髮，明亮的大眼睛，還有那忽閃忽閃的睫毛，長得那是一個天仙下凡啊！但這還不是重點。她那甜甜的笑容，讓人一看到她，就沉醉在裏面，無法自拔。

而她的成績也是班上數一數二的`人啊。你肯定想説，她不過是長得美一點而已，有這麼的誇張嘛？如果你這樣説，那你就大錯特錯了！你可以去試試到六《5》班去打聽打聽她的大名，無人不知，無人不曉。廢話，她不僅長得漂亮，學習也是班裏的精英啊!班裏語文總有她的一席之地！

而如果你是一個書蟲，需要借書，我建議你去她那去借。她家的書啊，可是連我都不禁嚇了一跳，我最喜歡的中國四大名著她有，我最親眯的偵探小説她也有，我最回味的漫畫她竟還有，班上同學最喜歡的作文她還是有!而她還是不久才讓我知道了她家的‘黃金屋’！因為我就是一個書蟲，專門去‘啃’書的。我看書非常的快，但我看了她家的書一個月也沒看完，唉，虧我還信誓旦旦的説要最多個月看完她家的書。失策啊！

而她做飯也是一流的。有一次，我去她家，只有她一人在家，正是中午之時，而我的肚子也不配合的咕咕叫了！所以我就和她一起吃飯了。她做的飯那真是就像一個大師做的啊，讓我吃了三大碗，現在想起都流口水啊！

你想知道我這位超死超死的死黨嗎？呵呵！她就是上得了廳堂下得了廚房世上獨一無二的‘盧小艾’。

我敬佩的人作文11

我敬佩的人有許多：有日夜苦幹的清潔工人，有忠於職守的警察，有認真賦予我知識的老師，有辛苦養育我的媽媽……但是我最敬佩的人還是我的爸爸。

我的爸爸已經45歲了，他短短的頭髮中夾雜着許多白髮，有皺紋的臉上長了一雙炯炯有神而又充滿智慧的小眼睛。也許在別人的眼中爸爸是普通的，但是在我的眼裏，我的爸爸是一個“工作狂”，這也是我敬佩爸爸的原因。自從爸爸換了新的工作單位，幾乎每天都是早出晚歸，對於我來説，爸爸就已經長在學校裏了。每天我還在睡夢中的時候，爸爸就已經起牀去學校了，所以我睡醒的時候都看不到他；爸爸不僅早晨上班去得早，而且他經常在學生都回宿舍睡覺以後才回家，所以晚上爸爸回到家的時候我又睡着了。就這樣有時候連續幾天都見不到爸爸，媽媽開玩笑地説，“爸爸已經不是你的爸爸了，而是賣給學校了。”

別人的爸爸都有節假日，而我的爸爸沒有。爸爸在家的時間很少，就算在家裏也是接打關於工作的.電話，沒有時間陪我玩，我就很不高興，媽媽又對我説：“要體諒爸爸，爸爸也很辛苦，是為了把工作做好。”慢慢的我也就習慣了，理解了。每次看到爸爸為了工作思考的樣子，我就會在心裏暗暗地想：“爸爸工作的樣子還是很帥的！”

我驕傲，因為我有一個為了工作舍小家為大家的爸爸，爸爸的這種精神值得我學習。

我敬佩的人作文12

我一直十分敬佩我們班的小明，因為他十分關心集體，又樂於助人，所以我十分敬佩他。

從開學到現在，我觀察到小明他每天都早早地回到學校，幫助值日生做工作。這不是他應該做的嗎？不，每個學生，每星期只值日一天，而他每天都值日。我見此情景，就把事情彙報給老師，老師也感到意外，説：“這樣的學生，真是可敬也可佩呀！”從此，小明就成了我敬佩的`人之一。

我們班在選勞動委員時，小明也自然而然地當上了勞動委員。不僅這樣，小明還是一個風雨不改、堅持值日的人呢！一天，大雨瓢潑地落個不停。老師説可以不掃附屬地區，值日生們都鬆了口氣。小明聽説後，臉色沉下來，心想：不掃地怎麼行呢。於是他就拿起掃帚和雨傘走出教室，到附屬地區掃地去了。看到這情景，我的紅臉了，不知怎麼的，我的手腳好像不受控制似的，拿起掃帚跟着小明掃地去了。

小明不僅關心集體，從不計較個人得失，而且還是一個樂於助人的人。一天放學時候，天下起大雨，我沒帶傘，只好留在教室。同學們都走了，教室只剩下我們倆人，小明看到我無精打采的樣子，就問我：“你是不是沒帶傘呀？要不我送你回家吧？”我連忙説：“不用了，不用麻煩你了。”小明説：“不要緊，一起走吧！”

我們倆緊挨着走在路上，刺骨的寒風吹在我們濕透的身上。小明不時地把傘推過我這邊，使我小淋點雨，他這一小小的

動作，使我心中感到無比的暖和，無比的感激。於是我也時常地把傘推回小明那邊，這時我感覺到雨越來越小，我的心也越來越暖和了，彷彿風也慢慢地停了，不感覺到冷了。小明更讓我敬佩了。

小明這種樂於助人，關心集體，正直、無私奉獻的精神永遠值得我們學習。

我敬佩的人作文13

從國小一年級開始，她的模樣就深深地印在我的腦海裏：長長的捲髮，高高的鼻樑上架着一副紫框眼鏡，一雙亮晶晶的大眼睛，時而露出温柔，時而透出嚴厲，她就是我們的語文老師——李老師。

李老師非常瞭解我們每個同學的性格，她常常會想一些好的方法來鼓勵我們，把弱點變成特點。我的性格屬於內向型，從來不敢主動跟別人大聲交流。六一兒童節義賣活動中，李老師請我做售貨員，剛開始我有些猶豫，怕自己不敢跟別人交流，東西賣不出去，拖了班級的後腿。但一看到李老師温柔鼓勵的目光，我就暗暗下決心，一定會把這件事情做好。那一天，我拿着袋子，跟着別人一起賣力地大聲吆喝，好多人問我價格，跟我討價還價，我都一一應付。漸漸地我學會了怎樣與別人交流。從那以後我也交了許多好朋友。我知道這些都是李老師給我鍛鍊的機會，我內心非常感激她。

李老師有時也很嚴厲。有一學期快期末考試了，上早讀課的時候，李老師發現我語文書沒帶，我原以為她會像以前那樣讓我跟同桌合着看，沒想到一向温柔的李老師竟一臉嚴肅地説：“打個電話給你爸爸吧，讓他把你的語文書送來！”我當時非常難過，心裏想：李老師一點都不“通人情”，讓爸爸送來，爸爸會訓我的。李老師拿着手機撥通了爸爸的電話，最後爸爸把書給我送來了，我也被狠狠地訓了一頓。有了那次教訓，我丟三落西的`毛病改了不少，竟然一次都沒忘帶過任何書。我這才也明白了李老師的苦心。

班上同學發燒了，李老師忙前忙後把她送到醫務室去量體温，敷冷毛巾，然後送她回家；班上幾個成績不太好的同學，李老師經常把他們帶到辦公室去，幫他們補習功課，直到他們弄懂為止。

屈指算來，我跟李老師相處至今已經第四個年頭了，我為有這麼一位優秀的老師而感到自豪！

我敬佩的人作文14

人生的汪洋上， 一艘艘輪船正朝成功的彼岸駛去。我雖然只是一葉小木筏，但與我擦肩而過的大輪船已數不勝數。每當它們駛過時，都會濺起耀眼的水花，使我羨慕不已。但令我敬佩的，並不是那一艘艘豪華的巨輪，而只是一直守護在我身邊的舊木船――爺爺。

我的爺爺並不是什麼了不起的人，只是個普普通通的泥瓦匠。今年六十多歲了，乾瘦的臉龐上寫滿了樸實，灰白的頭髮裏藏滿了人生的智慧。工廠裏的老闆、同事都説爺爺對待工作認真負責，待人寬厚。作為孫女的我也是深有體會的。

一次，爺爺摔了一跤，傷口又紅又腫，我看着都疼。家裏人都勸他休息兩天，可爺爺卻爽朗地説：“不就摔了一跤嘛，有什麼的，你們就別亂攙和了。”第二天，爺爺又照常去工作了。

其實，爺爺並非不怕疼，那天晚上我還看見他咬着牙在貼藥膏呢。他只是不想讓我們擔心，也不願誤了工作。所以爺爺也從未休息過一天。

此外，爺爺還是一個愛管閒事的“頑固人”。

記得那天傍晚，也不知為了什麼事，我的伯伯和伯母吵了起來。正在吃飯的爺爺坐不住了，扔下飯碗就要去勸架。奶奶一把拽住了他，説：“他們吵架關你什麼事？不要越幫越忙，好好吃你的'飯吧！”爺爺卻“強詞奪理”：“那就這樣看着他們吵下去？對不起，我做不到！”説着，便搖搖手，固執地去了。

“好了好了！不要再吵了！就這樣算了吧！不要惹別人説閒話。”屋外傳來了爺爺洪亮的聲音。伯父伯母吵架的聲音也隨之停止了。

爺爺是我的榜樣，是令我敬佩的人。他人格的浪花將推動我前進。

我敬佩的人作文15

我表哥家住在一個叫葉集的小鎮，那裏空氣清新、風景優美，是個山清水秀的好地方，我每年放暑假時都會去那裏住上一陣子。

在這個小鎮裏我認識了一位讓我十分敬佩的大哥哥，你們一定很好奇我為什麼這麼敬佩他，告訴你們吧，因為他是這個小鎮裏唯一一位自學成才的大學生。他大學畢業後沒有選擇高薪的職業，而是回到家鄉義務教學。最重要的是，他還是一位殘疾人，他沒有雙臂！

從別人口中，我知道了關於他的故事。他的名字叫李重陽，是葉集本地人，出生後不久便患上了小兒麻痺症。他家境貧寒，拿不出高額的醫藥費，所以他的胳膊漸漸萎縮，到最後只剩下兔子尾巴似的一小截了。他的媽媽死得早，爸爸在外地打工，年幼的`他跟着失明的爺爺生活。他小小年紀就要學習洗衣做飯，別人做這些很容易，可他沒有雙手，只好練習用腳拿東西。剛開始的時候，他無數次被刀割傷了腳，被油燙到了腿，領居們見了都不忍心，想要幫助他，可他説；“叔、嬸謝謝你們，我還是自己學着做吧，你們不能幫我一輩子。”就這樣，他在一次次受傷，一次次失敗中學會了用腳做飯，養活自己和爺爺。

他八歲那年看見鎮裏的孩子上學，他也想去，可是因為窮，又要照顧爺爺去不了，於是他把別人不要的書撿回來自己在家學。寒冬他的一雙腳因為練字腫的像個胡蘿蔔似的，可他沒有放棄，後來他不練得一腳好字，更以全鎮第一的優異成績考上了省重點中學，最後又通過自己的努力，考上了北京的一所大學。

李重陽哥哥大學畢業後，為了報答領居們照顧爺爺的恩情，回到家鄉義務教學，他知恩圖報的品德令我敬佩。他沒有因為身體上的殘疾自暴自棄，而是通過不懈的努力最終改變了自己的人生。可我呢？學習上遇到一點小問題就不願意動腦筋，多寫點字就叫累，跟他比起來真是太慚愧了！從今以後，我要學習李重陽大哥哥堅強、勇敢、堅持不懈的精神，改變自己，做一個對社會有用的人。