(合集)變廢為寶作文

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的變廢為寶作文，希望對大家有所幫助。

變廢為寶作文1

今天，我和媽媽整理房間的時候發現家裏有許多廢玻璃瓶和廢塑料瓶。於是我們決定用這些瓶子來做花瓶。

我們先準備了彩色皺紋紙，雙面膠，裁紙刀。我們先把皺紋紙裁成三釐米寬的長條，再把它們變成一條長長的'彩色辮子。然後再在瓶子兩側豎着粘兩條雙面膠。最後撕開雙面膠外面的紙，把編好的長辮子均勻的纏在瓶子上。一個美麗的花瓶就做好了。

在生活中大家要多動手動腦，變廢為寶。這樣既節約了能源，又美化了環境。真是一舉兩得呀！

變廢為寶作文2

一天，小方請小明到家裏做客。來到家裏，他們一起吃飯，午飯後，小方負責收拾碗筷，當他捧着一大疊盤子向廚房走去，可是碗太沉，小方走起路來搖搖晃晃的，一不留神，“譁”的一聲，盤子掉在地上碎了。小明聞聲跑了過來，他一看，兩人就面面相覷。

小方無可奈何，他彎下腰，一邊收拾一邊説：“我要趕緊把它扔到垃圾桶裏。”“別扔”小明説。小方疑惑不解地問：“為什麼不把它扔了，你能把它粘好嗎？不小心割傷了怎麼辦？”小明拿起盤子仔細端詳，説：“這破角是不是很像小魚的`嘴巴，我們可以把它變為工藝品。”小方恍然大悟説：“這能變廢為寶，真是好主意。”

説幹就幹，他們去拿了筆和顏料，半個小時後，一條五彩斑斕，彷彿在吞吃食物的魚展現了出來，另一個身穿綵衣，好像在天上飛的仙女。

他們又拿來錘子、釘子、線，把這工藝品鑽孔，穿上線，然後掛在牆上，他們看着自己做的“佳作”，心裏美滋滋地。

變廢為寶作文3

今天，老師教我們做手工——太陽花。我們準備的材料有廢舊紙杯、一次性筷子、水彩筆、剪刀和膠帶。

老師講完方法，我們就開始製作了。第一步:用剪刀把杯壁剪成寬約一釐米的細條。我小心翼翼地剪着，害怕把手剪了，也怕把紙杯剪壞了，突然，我聽見“呀”的`一聲，原來是張許諾不小心剪到了手，其他同學就更小心了。第二步：把剪好的太陽花放在桌子上壓平。這一步很簡單，我三下五除二就壓好了。第三步：給花瓣塗上漂亮的顏色。第四步：用一次性筷子做花莖，把花朵固定在。花莖上。最後一步：給花莖貼上葉子。這樣，一朵太陽花就做好了。

做完太陽花我開心極了。自制太陽花不僅能變廢為寶，還能鍛鍊動手動腦的能力，真是一舉多得的好事啊!

變廢為寶作文4

星期天，明明在小亮家玩。他們正玩得開心，小亮一不小心把水果盤打碎了。哎，好可惜呀！小亮惋惜地説。他彎下腰把摔成兩半的水果盤撿起來，正準備往垃圾筒裏扔。等一下！明明急忙攔住小亮説：我們可以利用它做點別的東西。小亮説：好主意，即節約能源又保護環境。於是，明明到書房取來一些水彩筆，他們用彩筆分別在碎盤子上畫了一條彩色的小魚兒，不一會兒就把碎盤子裝扮成兩條美麗的`小魚，把它們掛在牆上，將雪白的牆壁裝扮的生機勃勃。看着自己的創意作品他們開心的笑了。

在生活中我們要做到節約能源，保護環境。廢物再利用，用過的練習本可以演算用，廢紙送到回收站等。從我們身邊的小事做起。做一個節能環保有創意的小朋友。

變廢為寶作文5

今天，我上完課外班以後，便興致勃勃的和儲西榕完成學校佈置的作業：完成一個變廢為寶的手工。

我從家裏找了一個用過的醋瓶子。準備用它來做一個工藝品的花瓶。我和儲西榕以前學過創美手工，這個本領大大的幫助了我們，我們找到了白乳膠和廢報紙以及一些水粉顏料。

我們先拿報紙粘上白膠後緊緊的貼在了瓶子上，然後用刷子白乳膠塗在報紙外面。儘管我們小心翼翼的刷，但還是免不了一些白乳膠粘到了我們手上。看到雙手白白的，白乳膠牢牢的粘在我們手上。我們既想立刻衝到洗手間去洗乾淨，又想早一點把工作完成。我們決定還是忍受白乳膠的粘手，繼續工作。我們忙的滿頭大汗。終於，白乳膠塗完了，我們又在乾透的`白乳膠外面畫了一些漂亮的圖案，大功告成。我們才心滿意足的去洗手間洗手。看到我們親手完成的藝術品，我們不禁感到一絲高興。

原來，做每一樣東西都要認真對待，你才會有豐富的收穫！

變廢為寶作文6

今天，老師讓我們每個同學都做一個小製作，做什麼呢？這時，我靈機一動，做個風車吧！我把這個想法告訴了爸爸，爸爸説：“我和你一起做吧。”

我們先準備做風車需要的材料，我先把舊的遙控汽車拆下來，找了一個馬達，又找了一個瓶子，還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪刀。

我把瓶子剪了一個長方形的.口子，接着把剪的那一點兒墊地下面，然後把氣球纏在馬達上，再把馬達安在口子上，又把飛輪安在馬達的齒輪上，再把馬達的一個導線安在電池上，最後，再把電池粘在瓶蓋上，只要導線一接觸電池，風車就會飛快地轉起來，風車不僅能當電風扇，還能颳風須，還能掃地。我拿去給媽媽看，媽媽説我做的好。

我給風車起了個名子叫“多功能風車”，我把它帶到學校去，同學們都爭先恐後地搶着玩，李老師看了表揚我是製作大王，餘老師説：“這個風車很有創意，你把電池粘好，它將代表我們班參加比賽。”

變廢為寶作文7

星期六的早晨，小明和媽媽很早就起來了。小明看見媽媽正拿着一袋的易拉罐和塑料瓶往外走，小明連忙把媽媽攔住，説：“媽媽，先別賣，我要把它們變廢為寶。”“就憑你？”“我可是有一雙‘魔法的手’。”説着，小明便把手伸出來晃了晃。

小明打電話叫小麗和小剛到他家來。不一會兒，小麗和小剛就來到了小明家，他們看見桌子上的廢品，一下子就明白了。

他們準備好工具，就動起手來。

手巧的小麗作出了一個精緻的`花籃；小剛剪了一個煙灰缸，因為他發現體育老師的煙灰缸已經破裂了；小明則剪了一個漂亮的筆筒，他要把這個筆筒送給他最敬愛的王老師。

這時，小明的媽媽走進來，她看見一桌子的工藝品，説：“你們都有一雙會魔法的手!”

變廢為寶作文8

上週末，我和爸爸一起做了一個漂亮的機器人。

我們用廢舊鼠標做機器人的胳膊，用塑料玩具球做它的身體。爸爸先幫我把細鐵絲捲成螺旋形，再把鼠標鑽一個小洞。接着，我把螺旋鐵絲的一頭旋進鑽好的洞裏，另一頭旋進塑料玩具球裏，這樣機器人的胳膊和身體就連接好了。下面就是裝機器人的頭了。我們用廢遙控器當機器人的頭，仍然用廢螺旋鐵絲，按前面的方法把遙控器和玩具球連接起來，機器人的頭就大功告成了。

最後就剩機器人的腿了。我估算了一下機器人的大小，決定用廢音箱做機器人的'腿。我把AB膠塗在塑料玩具球上，再把兩個音箱裝上去，如此一來，機器人的腿就成型了。這個機器人的頭和手都可以動，但它的腿不能動，因為腿是用膠粘的。

我喜歡我的機器人。我希望將來能做出來一個什麼都會的機器人！

變廢為寶作文9

星期六，小明到小強家去玩，正好碰上他們家在吃飯，小強的爸爸媽媽都出去散步了，小明和小強就開始收拾餐具，砰的一聲，小明手一滑，盤子在摔破了一個小口。他們倆人都大吃一驚，小明連忙説：都是我不好！小強忙説：沒什麼，都是我自己不小心。

他們倆人自責後，小強立刻將破盤小心翼翼的撿起來，準備扔進垃圾桶裏，小明擺了擺手説：不要扔！你去把畫筆和顏料。

小明高興地説：我可以把這些破盤變成一條條魚，你相信嗎？只見小明蘸了綠色的顏料，畫了一條斑紋，又蘸了粉紅色的顏料，畫了一條斑紋，就這樣，一條一條魚身就畫好了。再用藍色的`顏料點上眼睛，小明的魚就畫好了。再看看小強，他畫的魚可與眾不同了，他先用藍色的顏料畫魚鱗，再畫魚的身體和頭，最後用紅色的顏料點上眼睛。兩條熱帶魚栩栩如生的展現在我們眼前；看上去，真像真的與在桌子上游來游去的呢！

生活真的很多廢品利用起來就可以變廢為寶呢！關鍵要看你是不是有心人呢！

變廢為寶作文10

星期日，小軍在小明家吃飯。正好吃完飯，小明的媽媽聽到電話響了，説有事，就走了。

小明開始洗碗，可是一不小心，兩個盤子掉在地上摔個粉碎。小明知道這回自己慘了，因為這兩個盤子是媽媽的朋友送給她的。小明拿着盤子往垃圾箱那走去。小軍説：”別扔！還有用。小明聽了，笑着説：”別拿我開玩笑了，碎了的盤子還有啥用？”小軍問：“你有沒有水彩燃料和畫筆？”小明吃驚的説：“有啊。”小軍説：“拿來吧！”拿來了以後，小軍看了看這盤子的形狀，就開始畫起來。

他在第一個盤子上畫了一個魚頭，在第二個盤子上畫了個魚身。曬乾以後，把盤子掛到牆上。

小明一拳打到小軍的`肩上説：“真有你的！”小軍問：“兄弟，還扔盤子不？”

小明撓了撓頭説：“不扔，成了寶貝還扔？”

小明説：“哇！多好的創意呀！”

變廢為寶作文11

今天，我正在看電視，只聽見廚房裏叮叮噹噹響了好一陣，接着就見媽媽拿着一大袋飲料瓶和廢紙走出來。 媽媽，您這是幹嗎？ 我好奇地問。

媽媽説： 扔了，沒有什麼用！

我想：這麼精美的飲料瓶子扔掉多可惜呀！老師經常告訴我們要注意環保，如果把這些瓶子拿來做一些手工製作，不是既廢物利用了，又保護了環境嗎？於是，我對媽媽説： 留下它們吧，我還有用。

媽媽疑惑的問我： 這些都是廢品，留着也不衞生，你能有什麼用？ 我神祕地一笑，到時您就知道了。

吃完午飯，我就準備了剪刀開如加工這些廢品，首先我拿起一個塑料瓶這兒比比，那兒量量，接着用剪刀很快剪成了一些豎條，然後再把這些豎條慢慢地編起來，不一會兒，一個美麗的花籃展現在我的'眼前，我還用健力寶瓶做了一個煙灰缸，媽媽看見我利用廢品做出的精美作品，臉上露出了滿意的笑容。通過這件事，我們可以看出許多東西看似沒用，但只要肯動腦筋，它們就會被我們所利用。

變廢為寶作文12

星期六，小明去小強家玩。他碰巧和家人一起吃飯。肖強的父母出去散步了。小明和小強開始收拾餐具。砰的一聲，小明把手一滑，盤子破了一個小口。他們倆都吃了一驚。小明連忙説：“都是我的錯！”肖強急忙説：沒什麼，都是我自己的粗心大意。

在他們兩個自責之後，肖強小心翼翼地拿起打碎的盤子，準備扔進垃圾桶。小明揮手説：“別扔！”你去拿畫筆和顏料。

小明高興地説：我可以把這些碎盤子變成魚。你相信嗎？只有小明蘸了綠色的顏料，畫了一條條紋，又蘸了粉紅色的顏料，畫了一條條紋，就這樣，一條魚的.身體被畫了出來。給你的眼睛塗上藍色顏料，小明的魚就完成了。再看看蕭薔。他畫的魚不同。他首先用藍色顏料畫出魚的鱗片，然後畫出魚的身體和頭部，最後在眼睛上塗上紅色顏料。兩條熱帶魚生動地展示在我們眼前。看起來真像在桌子上游泳！

生活真的是一堆廢品，用它們可以變得有價值！關鍵在於你是否有一顆心！

變廢為寶作文13

在快樂作文課上，老師給我們帶來了一些日常生活中常見的東西。它們是一次性筷子、布、橡皮筋、剪刀和羊毛。“這是幹什麼用的？”我好奇地問老師。老師神祕地説:“今天，我們將變廢為寶。你馬上就會知道了。”聽到這些話，我很困惑，真想打破罐子，問個究竟。

我們開始吧。我們首先把布子對摺，然後切成條狀。但是我們的剪刀似乎不太適合我們！我們花了半天時間修剪一點。這時，老師來幫助我們了。她太好了，以至於用手把布子撕成了碎片。接下來，我們把布條像千層麪一樣摺疊在一起。然後，把橡皮筋綁在千層麪的中間。哇！多麼大的弓啊！最後，我們把筷子插入弓，然後用另一個橡皮筋來固定它，我們就完成了！然而，我無法修復它。多虧老師的幫助，我才得以堅持住。哦！什麼事？它實際上是一個小拖把！

我看着自己做的.小拖把，感到非常高興。我也學到了一個道理:平凡的東西經過加工後會變得美麗，給我們留下深刻的印象，醜小鴨會變成天鵝！

變廢為寶作文14

《金屬風鈴》

用鐵質衣架、夾子、彈簧、別針、曲別針、舊鑰匙、口香糖盒、金屬鏈、蛋撻托盤、巧克力包裝紙等金屬原料製作而成，通過這個小製作，認識了鐵、銅、鋁、錫等金屬元素。

《變臉小子》

用酸奶盒、吸管、卡紙和兩個曲別針製作而成。兩幅不同表情的臉一半重合着粘合起來，轉動吸管手柄，小子就變換起表情來。曲別針增加了臉部的重量，讓相應的表情可以順利翻轉。

《森林迷宮》

用鞋盒蓋、卡紙、瓶子蓋和一個玻璃球製作而成。主角“粉色女孩”的'小瓶蓋裏面有一顆玻璃球哦，所以可以自由地在迷宮裏滾動起來。

《撕紙畫：海底世界》

用一個挖空的紙箱當框架，用廢舊的雜誌彩頁當原料，根據自己創意好的畫面，將彩頁斯成條條塊塊，粘貼成畫，框架的邊緣也粘上紙片，是不是很有立體感呢？

《牛奶動車》

用牛奶盒、曲別針、卡紙、彩色膠帶製作而成。擺放在窗台成為一道別致的景觀。可惜沒有車輪，不會動。

變廢為寶作文15

星期天，小明過生日，喝完了飲料有許多沒用的'瓶子，正當媽媽準備拿去扔的時候，小明看見了，靈機一動，對媽媽説：“媽媽，您後天生日，把這些瓶子給我，我給您做一件生日禮物，保證讓您滿意！”

説幹就幹，小明把一個廢瓶子的頂部用剪刀剪掉，再把瓶身均勻地剪成小條，但不剪斷，彎一下，畫些圖畫，一個漂亮的花籃就做好了。

媽媽的生日到了，小明在花籃裏插了一束花，把它送給媽媽，説：“媽媽，我愛您！祝您生日快樂！”媽媽激動得熱淚盈眶，欣慰地笑了。