【實用】描寫的國小生作文彙總10篇

當六年級下期剛開學的時候，我還記得見到同學時的快樂，那時候我們可以沒心沒肺的整天在一起打鬧，我們無憂無慮，因為我們還是孩子，我們有快快樂樂的權利，我們能每年每月每日每時每分每秒都在微笑，甚至在睡着的時候嘴角也會彎成一個淺淺的.弧線。因為我們還小，我們認為還有太多的青春可以去浪費，於是肆無忌憚的浪費浪費再浪費，就算是在上課的時候班裏的“濤哥”也會開個玩笑，讓班裏的人笑得死去活來，連老師也是如此。那時候每天下課的時候我們都會圍在一塊兒，討論各路八卦，比如説：哎呀，怎麼辦，今天語文課忘記寫了，老師不要抓我開刀啊!再比如：喂喂，你聽説了沒有，語文年級語文班的女生在晚上看到鬼了!現在用一句本兮的歌詞概括：我們愛上課，但是不聽講，他們傳紙條打擾我睡覺。話雖如此，本班成績卻一直位居全校第一。現在想起來，津津樂道的卻總是國中哭喪着臉説沒考好的我們。那時候，我們可以在課間操的時候大聲抱怨做這麼幼稚的操，可以開個玩笑讓某同學氣到癲狂然後追上三四個操場，揚起的灰塵都在微笑，笑看我們滴着汗水咧着嘴的可愛模樣。中午吃完飯匆匆來到教室，跟朋友打聲招呼便去會議室玩”扔枕頭大戰“了。口頭上是會議室，其實我們都明白，每次我們來了這裏便亂糟糟了。現在再到昔日教室，如今物在，人卻早已散。我再次微笑着望了望帶給我無盡回憶的教室，一種名叫思戀的病發作的特別厲害。還記着畢業的前幾天，我們六年級四個班一起集資到小商店賣了許多氣球，裝上水，看水光盈盈在那個夏天的陽光下發亮，然後看着渾身濕漉漉的朋友，嘴角咧開一次一次又一次。

描寫的國小生作文 篇4

菊花開了不少了，菊花的葉子很綠很綠，那花五顏六色，有的紅色、有的黃色、有的'藍色、有的紫色、有的粉紅色。有的有的才展開兩三片花瓣、有的花瓣全展開了、有的還是花骨朵，像一個個小燈籠，忽然風來了有的彎着腰好想根葉子説笑話，有的菊花和另一個菊花交朋友。

假如我是菊花我會聽到別人讚揚我的美麗，我會聞到我身上的香味，我會把我的香味散發出去，我會看到小葉子交朋友。

描寫的國小生作文 篇5

生活是一個大課堂，生活給予我們智慧，給予我們歡愉，同時也給予我們啟迪， 蠟燭。在生活中，我們可以發現許多奇妙的事。大千世界，萬事萬物，都有值得我們學習的地方。只要我們留心觀察，一定會感受到其中的奧妙。

那是期末考試的前一天晚上，我正在書桌上苦苦思索一道難題時，忽然屋裏一片漆黑，原來停電了。我摸索着從抽屜中摸出一根蠟燭點燃，放在書桌上，繼續我的思索之路但還是一點頭緒也沒有。這時，我注意到了眼前的蠟燭。只是一根普通的蠟燭，整體通紅，呈半透明狀，蠟燭頂端燃燒着一個小小的火苗。底部淺藍色襯着上面的橘紅色，十分美麗。苗頭探頭探腦的。望着這根蠟燭，我陷入了沉沉的深思：蠟燭的每絲亮光是燃燒自己所綻放的，默默無聞，燃燒自己，用身體喚醒光明。他們不惜用生命做代價，堅持發光發熱，他們不求讚揚，不求尊重，這是種多麼可貴的精神。在淡淡的燭光中，我好像看到了許許多多的人們，他們也有着和蠟燭一樣的精神。雷鋒就是這樣的人，對自己不亂花一分錢。但在捐款捐物時，他總是毫不猶豫的'奉獻自己的愛心；在戰友的父母生病時，是他向他們伸出援手；在擁擠的公交車上，是他起身給老人讓座，像他這樣的人，難道不值得我們敬佩嗎？

沒錯，燭光是微弱的，個人的奉獻也許也是微弱的，但只要我們手拉手共放光輝時那一定是一股勢不可擋的力量。蠟燭的生命雖是短暫的，但它留給了我們光明。從小小的蠟燭身上，我想到了默默無聞的勞動者；從小小的蠟燭身上，我學到了蠟燭的精神。；從小小的蠟燭身上，我又想到了我們。我們是國小生，肩負着建設祖國的使命，長大後是祖國的棟樑。我們應儘自己最大的努力，讓祖國因為有我們而驕傲，而自豪。

描寫的國小生作文 篇6

我有一個姐姐，她非常愛看書，簡直是一個書呆子，她在書房裏看書的時候，八台轎子也不能把她抬出去。

我記得有一次，我非常的無聊，就想找正在看書的姐姐玩，便走到她面前，説：“姐姐，去玩吧”姐姐説：“要去自己去，我不去。”“你就去玩吧。”我哀求道。“你去看電視吧，不要煩我”

我及不情願地去看電視，可是，電視一點都不好看。我又去叫姐姐玩：“姐姐，你先別看書了，陪我玩吧。”“説了不陪啦，你別煩我”姐姐説。

“姐姐……”話還沒説完。就被姐姐趕出門外。

我在門外發呆，打擾姐姐看書，後果自負。

這就是我愛看書的'姐姐，她真是一個書呆子啊。

描寫的國小生作文 篇7

父親是一個普普通通踏踏實實的工人，老實憨厚的父親不會拍當官的人的馬屁，又沒什麼文化。至今也只拿着那份用血汗換來的微薄收入，正是因為父親吃了這個沒文化的虧，所以父親將他這輩子的希望全都寄託在我身上。希望我能好好讀書，將來能成為一個有出息的人，不再像他們一樣，看人家臉色做事。這些道理我自是懂的，可貪玩叛逆的我卻與他們對着幹，不愛看書寫作業，趁他們不在家，我爭分奪秒的想多玩一下，多看幾眼電視，就是有時父親守在我身邊，陪我學習，我也靜不下心來，一下子摸摸這裏，一下子玩玩那些。所以，我的成績直到九年級都不理想。為此，父親也是想盡了辦法，又把我送補習班，又給我買參考資料，還常常在我玩耍時給我上“政治課”，可叛逆的我依舊不曾悔改，而就在九年級第一次月考過後，父親加班時受了工傷。母親在半夜三更接到通知慌忙去了醫院。我沒有跟去，只是一個人呆呆的坐在牀上。

昏暗的壁燈發出微弱的泛黃的微光，雪白的牆壁也變得昏黃不堪，一點點因潮濕而泛着黴點的牆角，深灰色的傢俱堅硬而冰冷，薄薄的棉被若有似無的遮蓋住我縮起來的身體，窗外飄雨滴在遮雨蓬上，發出“嘀噠”的聲音與客廳裏古老的'座鐘走動的“嘀噠”交纏在一起，我的心中升騰起的惶恐失措讓我感到強烈的不安全與迷茫。鼻頭有些酸，不知為什麼我的眼前迷茫，心中又有些空，好似失去了什麼珍貴的東西。一個晚上，我從未過得如此煎熬，第二天早上五點多鐘我就再也熬不下去了，胡亂的穿好衣服，塞了幾塊麪包就匆忙趕去醫院，打電話詢問了好幾遍才找到那病房，病房內，父親躺在牀上，額前綁滿紗布，甚至連眼睛都矇住了，紗布上還有殘留的血跡，鼻子裏插着根氧氣管，我的鼻子開始發酸，淚水在我的眼中打轉，我拼命忍回去，不願讓父親看到我的軟弱，我緩緩的走到牀頭，緊緊握住父親那粗糙的大手。輕輕呼喚：“爸爸！”話語有些哽咽了，父親那縫得像兔子的嘴巴已輕輕動了動，我輕輕將耳朵湊上去，曖曖的氣體吹到我的耳朵上，只聽見：“看書去。”我再也忍不住，淚水唰的流了下來，滴落在父親的臉上，我的心在抽痛，父親在自己最危險的時想到還是我，還是不放棄我，希望我能好好學習，將來有出息。過得比他強，在這個時刻，他依舊是如此關心我。 父親的情況穩定了，我的月考成績也出來了，依舊很差，在年級排150多名。我什麼都沒有説，只在心裏暗暗下決心，我一定不能讓父親的辛苦白費。在父親出院時，我一定將最好的成績作為禮物送給父親。

三個月後，父親已經痊癒出院了，同樣也是我的考試出成績的時候，我萬分激動拿着我成績單給爸爸看，告訴他我考進前100名，我爸手緊握住成績單，一遍又一遍的確認，一遍又一遍的念着老師寫給我表揚的講評與鼓勵，頃刻間，眼睛都有些紅紅的，輕撫着我帶回的獎狀道：“小玉懂事了，知道刻苦了。”看着父親久違的笑臉，心中盪漾出滿足感。

感動，多麼抽象的一個詞語，可感動在我們的生活中處處可見，處處感受得到，父親給我的愛與希望讓我感動，讓迷失方向的我重新找回到正確的方向，而我則用最好的成績與我的懂事回報父親，讓父親感動！我們每都在感動與被感動！

感謝父親的愛與父親寄託的希望！

啊！父親的愛

描寫的國小生作文 篇8

她，既是我的鄰居，又是我的表姐，更是我們學校的`美德少年——劉美瑩。

劉美瑩矮矮的個子，短短的頭髮，看上去有點靦腆，但她在學習上有一股拼勁。有一次，她在我家寫作業，正當她快寫完時，有一道題難住了她，劉美瑩二話沒説，抓起演算本就開始算。當我作業寫完時，她還在算，直到我們吃飯時，她才把這道題的結果算出來了。而她並不忙着吃飯，而是像考試一樣嚴謹認真地把每道題都檢查了一遍，然後才收拾書包過來吃飯，這讓我不禁想到我們班的有些同學。他們遇到稍微難一點的題目就不思考，就放棄，甚至有的人空四五題。比起他們，劉美瑩這種不怕困難、勇於克服的精神是多麼可貴呀！

劉美瑩還是個“小書迷”。有一次，我到她家玩，見她在看書，只能和她家的小妹妹一起玩。一會兒，她全看完了，就拿着杯子準備去倒點茶喝，她轉過頭，看到我瞎了一跳，手中的杯子都掉了，她心神未定，便結結巴巴地説：“你……你什麼時候來……來的呀！”我和小妹妹都捧腹大笑，異口同聲地對她説：“你真是個書呆子。”她不好意思地撓了撓頭。還有一段時間，她們班流行看《淘氣包馬小跳》，此書共有11套，劉美瑩三天就全部“啃”完了。

劉美瑩之所以有許多知心朋友，都是因為她喜歡幫助別人。有一次早晨，和我一起去坐公共汽車。等車時，劉美瑩看到一個老人行動不便，便走到那個老人身邊，幫老人拎包，車來時，她一步一步地扶着老人上車，上車後，還幫老人找座位。

劉美瑩就是這樣一位普普通通，而又與眾不同的小女孩。我們一定要向她學習，爭當“美德少年”。

描寫的國小生作文 篇9

三月的江南，有桃花，有煙雨。彎彎的小河，搖曳的翠竹，構成了一幅美麗的江南畫卷。

一陣春風，託着幾隻燕子，飛過樹梢，掠過水麪——這時，那風景便活了！

“細雨魚兒出，微風燕子斜。”多麼輕巧的燕子。

清晨，幾聲呢喃人夢，睜開睡眼，窗外的電線上，棲着兒只燕子，參差錯落，好像五線譜上的音符。

燕子，謝謝你催我早起，我記住你那嫩嫩的、脆脆的、甜甜的聲音了！

燕子算不得妖冶香豔。它清純秀麗，它背部黑色，發出藍瑩瑩的金屬光澤，腹下灰白色，格外潔淨，唯有喉間那片紅棕色的毛羽，給它平添一絲嬌媚，這就夠了！

燕子是一種凡而不俗的鳥，它是大自然之子，它有自己的博大世界，自己的生活軌跡。冬天，它棲息在東南亞熱帶地區，2月上旬，開始北飛，漸次到達我國。古人云：“似曾相識燕歸來。”這歸來二字，連接着幾萬裏的征程。這兒萬里征程中，處處埋伏着兇險。

在燕子嬌小的軀體裏，竟充滿如此頑強的生命力！它那黑色的閃着金屬光澤的`羽毛，也許正是它鋼鐵意志的外化吧！想到這裏，我們能不對燕子生出一片愛意並肅然起敬嗎？

燕子絕不嫌貧愛富：“舊時王榭堂前燕，飛人尋常百姓家。”

燕子對家庭和子女有着強烈的責任感“兒處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥？”

燕子情重似山，義薄雲天。“此身願作君家燕，秋上歸時也不歸。”

燕子的這些美好品德，也是我們人類應該擁有的，我們不應該拋棄！

抬起頭來，望着長空，燕子正在奮飛呢！

描寫的國小生作文 篇10

時間飛逝，日月如梭，轉眼間我們迎來了又一箇中秋節。

中秋節是團圓的日子，我一大早便同爸爸媽媽來到奶奶家，吃完晚飯後，我們趁着這空閒時間出去賞月。

中秋節的月亮果然與眾不同，它是那麼圓，又是那麼亮，美麗極了。雖然我知道月亮的樣子，但從未這麼仔細看過它。

近看，月亮姐姐全身銀裝素裹，像穿着一身銀白色的輕紗;遠遠望去，月亮像一個小巧玲瓏的銀盤，鑲嵌於這深邃的蒼穹。絲絲月光温柔地撫摸着我的臉，眼前銀光閃閃。月亮姐姐向我們微笑着，訴説着它為了這一天讓自己變得又圓又胖所付出的努力……我未曾想象到過月亮原來竟那麼美!

我們邊賞着月亮邊吃着月餅，心裏高興極了。突然媽媽提起了我小時候賞月的事：那也是中秋節，爸爸媽媽抱着已經呼呼大睡的`我來到外面賞月，人羣的喧譁聲把我從睡夢中吵醒，我微微睜開眼睛，看見那皎潔的月亮，竟歡呼雀躍起來，跳起來想捉住月亮，人們都笑了起來……

中秋節的月亮很圓，願天下人家家團圓!