國小生作文中秋節300
《月下中秋》
盼望着,盼望着,中秋節來了,國慶節也來了。
在中秋節的第二天就是國慶,似乎寓意着讓人們多團圓幾日。在中秋節這天,我們一家三口去了鄭州。
在鄭州市隴海路和桐柏路交叉口,我們找到了目的地——眾享教育培訓基地,因為我曾在網絡上聽過眾享教育七年級的課程,所以獲得了一次珍貴的免費特訓機會。我選的課程是數學,特訓老師姓王,長得很漂亮,她步履輕盈,像陽春三月的楊柳一樣婀娜多姿。
王老師首先對我們和顏悦色的説:“在中招考試時,數學成績好的考生錯在計算上的題達到70%以上,因此可見計算的重要性。我們今天特訓的內容,就是計算。”王老師講課很獨特,為了防止我們不專心聽講,她的語速飛快,但又恰到好處,只有認真聽才能跟上她的思路。她用了僅僅十分鐘的時間總結了我們在學校學過的內容。接着從我們易出錯,易困惑的地方下手,進行拓展提升。整整一中午,我們都是在思想高度集中下度過的。3個小時飛逝而過,轉眼到了下課時間,老師給每人發一張隨堂測試卷,上面雖然只有三道題,我卻不敢大意。在我深思熟慮反覆檢查後,終於得了滿分。
“勞逸結合”這個詞説得好,經過一上午的腦力勞動,爸媽帶我來到了科技館,我從一樓開始,不放過每一個實驗,忙的不亦樂乎。我不僅感受了模擬開車的樂趣,同時也瞭解了做宇航員的艱辛,在玩樂之中發現了許多科學原理。
“露從今夜白,月是故鄉明。”皓月當空,今夜格外明亮,回到家,我和爸媽開始品嚐香噴噴的月餅,“團圓”二字便隱在其中了。
《中秋之夜》
今日是中秋,遠離家鄉的我一人獨坐在窗前,任清風佛面,任思念傾瀉。在這無暇的月光下,我的思緒又回到了兒時,那段美好的時光。
有一年,我八歲,弟弟子由六歲。時令中秋之夜,月掛天邊。
“哥哥,你快看啊!咱家的`大瓷盤扔到天上去啦!”弟弟驚喜地叫到。“哪裏,我看分明是天上調皮的仙女把王母心愛的玉鏡藏在雲下,要不它怎麼會時隱時現?”“不對,是咱家的大瓷盤!”“算了,就算是大瓷盤吧!”——我從小就慣着我的弟弟——然後我們則嬉戲起來。
我和弟弟自小就喜歡看月亮,看月兒的飄渺霧影,看月兒的皓潔明淨。也就是這月兒啊,它看着我們遠離家鄉,天各一方。難道這月兒以後終究只能成為我與弟弟共同記憶中的那片明鏡?
恍惚間,一道星光從我眼前劃過,原來又是一顆流星隕落了。眾星為之一暗,令我驚訝的是,就連那桀驁不馴的月兒也似乎動容了。呵,我真的是意會錯了。天上也有情、也有義,只是我沒發現罷了。這月兒之圓該是指引迷途的星星,而月兒之缺則是為離去的星星傷感吧。她是多麼多愁善感啊!
我豁然開朗,這人世間的悲歡離合,天上的陰晴圓缺,都不是我們可以改變的,但是,我們只要平安幸福,在不在一起又有什麼重要的呢?默默在心底祝福,一切不都是完美的嗎?
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里公嬋娟!
我忽然覺得,那空中的月兒,正把我的思念通過月光傳向遠方,那是弟弟所在的方向。
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