把傳統文化種進孩子心靈短文

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”4月20日上午，筆者來到薛城區舜耕中學，教學樓中傳來學生們激情地朗誦《少年中國説》的聲音。“我們不僅在課餘時間開展國學教育，在平時課堂上也會安排傳統文化教程，力爭使文化經典誦讀融入學生的學習和生活中，成為一種良好的習慣。”該校負責人介紹説。

目前，在薛城區各中國小，無論是在教室的書桌上，還是在學生的書包裏，《三字經》、《弟子規》、《百家姓》、《大學》等一部部經典文化校本課程隨處可見。

自2006年起，薛城區就在中國小開展經典誦讀活動，通過誦讀古代經典詩文，將傳統文化“嵌”在學生腦子裏。目前，經典誦讀在全區的中國小、幼兒園的覆蓋面已達90%，在義務教育階段學校覆蓋面達到100%。同時，各中國小還將不同的國學啟蒙教材或歷史名人故事、民間藝術進行篩選，自主開發校本教材。為促進“經典誦讀”活動的深入開展，各學校充分利用詩文圖展及走廊文化、班級文化、宣傳欄、黑板報等形式讓學生隨處都可欣賞到經典詩詞佳作佳句，定期組織學生根據詩文，進行詩配畫、辦手抄報、進行再創作以及各種誦詩會活動，引導學生把經典誦讀、古詩吟誦與語文教學結合起來，使學以致用。

為培養學生熱愛自己的家鄉，把家鄉的.優秀傳統文化傳承下去，從2005年起，薛城區緊密配合學校的素質教育，針對在校青少年兒童的特點，有組織、有計劃地在全區中國小全面開展“非物質文化遺產進校園”活動，將優秀的非物質文化遺產引入課堂，更好地保護、傳承和弘揚非物質文化遺產。該區組織各學校把奚仲造車、洛房泥玩具、張範剪紙、鄒塢麪塑、魯南大鼓等薛城優秀的非物質文化遺產項目編進校本課程，聘請民間藝人、非遺項目傳承人及選拔專長教師，舉辦講座、開展傳統工藝和製作技藝授課活動等，讓學生成為優秀傳統文化的學習者、保護者和傳承者。

各中國小在實施傳統文化進校園的同時，還根據各自實際，打造特色校園文化，實現了“一校一品”。南臨城國小實施德潤教育，大力開展打造儒家校園、傳承儒家文化系列教育活動；北臨城國小實施“和美教育”，明確了以“誦經典傳文明，品雅言潤人生”為核心的傳統文化教育特色；臨山國小實施的“大美教育”，該校的《清塘荷韻》節目，在山東省第四屆讀書節“經典誦讀”比賽中榮獲第一名；還有舜耕中學的卓越文化、臨城實小的儒雅教育、四十四中的方圓教育等也都體現出獨特的教育風格，讓傳統文化真正走進學生心靈，涵養人文情懷，築牢文化根基。