瘋狂世界盃,班委也瘋狂作文
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的瘋狂世界盃,班委也瘋狂作文,希望對大家有所幫助。
瘋狂世界盃,班委也瘋狂作文1
當時,班級出現了很多“交通事故”,比如:李小雨到處亂跑,連續撞倒了肖昱和張文剛,還差點把包奇撞了個嘴啃泥。為了使大家安寧下來,班長尹蒙提議:班級裏開一次臨時“班級幹部會”。大家都到齊了,沒想到,班長自己沒出現,大約30秒之後,
班長走了出來。你看,他如何打扮,有詩為證,詩曰:
頸帶一個玲瓏哨,
手裏拿着黑黃旗,
袋內放着紅黃牌,
一個裁判在眼前。
原來班長尹蒙是頭號足球迷,他從世界盃裁判中得到啟發。他對我們説如此如此,大家聽了都點頭稱讚。第二天我們早早地來到學校,與往不同的是手裏多了個袋子,袋子裏裝的什麼?我暫時保密。
下課了,我們打開了袋子。把袋子的東西拿出來,放在了身上――原來是哨子一隻、黃、紅牌各一張、越位旗一面三――二――一――出發,班委裁判隊正式出發!我的.任務是把樓梯一塊管好首先,付文軒和賈海燕在互相追趕,付文軒被逼得太急,跑到了樓梯上,我舉起了黃黑旗吹響了哨子,説:“出界”。付文軒聽後莫名其妙:“什麼出界”“出界就是出界,你走出了二年級學生活動區!”我嚴肅地説。她只得回去了。處理完我這裏的事件之後,我看沒什麼動靜了,就看看丁一那幹得怎麼樣。丁一説:“吹了兩張黃牌和一個越位:有兩個人故意嚴重衝撞,我先給他們勸説,然後一人一張黃牌。”接着,胡勇來投訴:“肖昱罵人。”罵人,這怎麼吹?我靈機一動,給他吹了個越位,因為他越了文明用語之位。
經過嚴格執法,班級紀律變得越來越好,這都要感謝世界盃。
這正是:“瘋狂世界盃,班委也瘋狂”
瘋狂世界盃,班委也瘋狂作文2
足球世界盃已經過去很久了,但那時發生的一件趣事,我還一直記在心裏:當時,班級出現了很多“交通事故”,比如:李小雨到處亂跑,連續撞倒了肖昱和張文剛,還差點把包奇撞了個嘴啃泥。為了使大家安寧下來,班長尹蒙提議:班級裏開一次臨時“班級幹部會”。大家都到齊了,沒想到,班長自己沒出現,大約30秒之後,班長走了出來。你看,他如何打扮,有詩為證,詩曰:
頸帶一個玲瓏哨,手裏拿着黑黃旗,袋內放着紅黃牌,一個裁判在眼前。
原來班長尹蒙是頭號足球迷,他從世界盃裁判中得到啟發。他對我們説如此如此,大家聽了都點頭稱讚。第二天我們早早地來到學校,與往不同的.是手裏多了個袋子,袋子裏裝的什麼?我暫時保密。
下課了,我們打開了袋子。把袋子的東西拿出來,放在了身上——原來是哨子一隻、黃、紅牌各一張、越位旗一面。。三——二——一——出發,班委裁判隊正式出發!我的任務是把樓梯一塊管好首先,付文軒和賈海燕在互相追趕,付文軒被逼得太急,跑到了樓梯上,我舉起了黃黑旗吹響了哨子,説:“出界”。付文軒聽後莫名其妙:“什麼出界”“出界就是出界,你走出了二年級學生活動區!”
我嚴肅地説。她只得回去了。處理完我這裏的事件之後,我看沒什麼動靜了,就看看丁一那幹得怎麼樣。丁一説:“吹了兩張黃牌和一個越位:有兩個人故意嚴重衝撞,我先給他們勸説,然後一人一張黃牌。”接着,胡勇來投訴:“肖昱罵人。”罵人,這怎麼吹?我靈機一動,給他吹了個越位,因為他越了文明用語之位。
經過嚴格執法,班級紀律變得越來越好,這都要感謝世界盃。
這正是:“瘋狂世界盃,班委也瘋狂”
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