實用的熱鬧元宵節作文4篇【優】
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的熱鬧元宵節作文4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
熱鬧元宵節作文 篇1
每年的農曆正月十五是傳統元宵佳節,傳統元宵佳節各地的習俗大體相同,鬧花燈,猜燈謎,吃元宵,放焰火,在我們陝西還要耍社火,那場面可熱鬧啦!
先説看花燈或打花燈,各式各樣的都有,有的是玻璃的,有的是牛角的,有的是紗燈,有的是冰燈,還有用麥苗做成一兩條碧綠的長龍;家中也有燈,走馬燈。宮燈。紙燈,有的燈裏還有丁咚作響的小呤鐺呢。還有關於傳統元宵佳節地詩:窗外月兒圓又圓,全家歡聚吃湯圓,正月十五傳統元宵佳節,家家户户慶團圓。傳統元宵佳節,看花燈,大街小巷人歡騰。紙糊的金魚吐泡泡,紗做的猴子眨眼睛。走馬燈裏貓追鼠,荷花燈上立蜻蜓。各種彩燈真奇妙,明年我也做花燈。
傳統元宵佳節的晚上,夜空上有五光十色、各式各樣的.焰火:有的是流星雨,有的是小傘狀,有的是交叉狀,還有的是雙重傘等。除了天上的煙花還有地上的:有煙花陀螺、煙花噴霧、吐珠、旋轉的等。小孩們都提着花燈,樣式不一、種類繁多,屬金牛燈最多。處處張燈結綵,整條大街燈火通明,有名的老店鋪都要掛出許多盞花燈來。
今年的傳統元宵佳節真熱鬧!我喜歡過中國節。
熱鬧元宵節作文 篇2
小朋友,你們的元宵節過得快樂嗎?是怎樣過的?請你來聽聽我的元宵節是怎樣過的。
元宵節的下午我吃了一碗湯圓就提着燈籠急急忙忙的出去了。
我在路上碰到了趙思源,於是我就想:我今天晚上開個燈籠聚會。把好朋友都叫來。我和趙思源就去她家寫了許多封邀請卡,寫完後我們倆就兵分兩路。我負責送1、2號樓的朋友,而她負責送8 號樓的朋友。她説:“説幹就幹!”
我給曹浩亮送的時候,他説他都迫不及待了,想現在就去。可真有意思。
“呵,大家都來了,還真沒辜負我的.期望!”
我們女孩子在一旁看月亮、點燈籠、跳舞、唱歌還有看煙花。煙花形狀各異,五彩繽紛。煙花有:荷花型的、有圓形的、有和少女一樣的形狀……
而他們男孩子,則在一邊放炮和煙花。
我們今天真高興!
熱鬧元宵節作文 篇3
愉快的春節剛過,熱鬧的元宵節又來到了。
每年的農曆正月十五是元宵節,元宵節各地的習俗大體相同,鬧花燈,猜燈謎,吃元宵,放焰火,那場面可熱鬧啦!
先説看花燈或打花燈,各式各樣的都有,有的是玻璃的,有的是牛角的,有的'是紗燈,有的是冰燈,還有用麥苗做成一兩條碧綠的長龍;家中也有燈,走馬燈。宮燈。紙燈,有的燈裏還有丁咚作響的 小呤鐺呢。 還有關於元宵節地詩:窗外月兒圓又圓,全家歡聚吃湯圓,正月十五元宵節,家家户户慶團圓。元宵節,看花燈,大街小巷人歡騰。紙糊的金魚吐泡泡,紗做的猴子眨眼睛。走馬燈裏貓追鼠 ,荷花燈上立蜻蜓。各種彩燈真奇妙,明年我也做花燈。
元宵節的晚上,夜空上有五光十色、各式各樣的焰火:有的是流星雨,有的是小傘狀,有的是交叉狀,還有的是雙重傘等。除了天上的煙花還有地上的:有煙花陀螺、煙花噴霧、吐珠、旋轉的等等。 小孩們都提着花燈,樣式不一、種類繁多,屬金牛燈最多。處處張燈結綵,整條大街燈火通明,有名的老店鋪都要掛出許多盞花燈來。
今年的元宵節真熱鬧!我喜歡過中國節。
熱鬧元宵節作文 篇4
這天是元宵節,學校裏到處掛滿了燈籠,各式各樣,每個燈籠上貼了燈謎,讓大家去猜。再去教室看看:哇!一幅紅對聯貼在門口,外面也掛着好幾個燈籠,上面寫有燈謎。同學們都聚在一起説説笑笑,談天説地,好不熱鬧!
很快,猜燈謎活動開始了!同學們一窩蜂湧出了教室,我和胡可欣向外一看,外面人山人海,三個一羣,五個一夥地站在每個燈籠下面商量着謎底,我們兩個也在燈謎前尋找答案。突然,胡可欣眼睛一亮,摘下“降落傘”的燈謎對老師説:“張飛!”“你答對了!”老師笑眯眯地遞給她一塊巧克力。
我們繼續前行,可是毫無頭緒,壓根不知道怎麼辦,但後面的燈謎都被摘光了,我只能想這個,是“坐”嗎?不對。唉,還是算了,放棄吧!
我們倆人索性跑去操場上。啊!一看更傻眼了,這些燈謎我一個都不知道!是我們太笨了,還是燈謎太難了?一個“藍色的'槍和藍色的刀”悄悄對我大喊着:“嘿,來猜猜我吧!”我心裏一想,槍和刀,刀槍,藍色,用英文想想blue!刀槍blue!刀槍不入,我興奮地記下號,跑去排隊,總算輪到我了,我對老師説:“刀槍不入(blue)!”“錯了,下一個。”老師無情的讓我從幻想中清醒。
剩下的我們誰都不知道,怎麼想都不行。
時間過得真快,燈謎會結束了,回教室的路上,我心想:下次要多積累知識,下次我一定會獲得獎品!
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