精選我的國小作文彙總7篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我的國小作文7篇，希望對大家有所幫助。

我的國小作文 篇1

蟬正在樹上唱着歌兒，炎熱的嬌陽好似一顆大火球一般，讓人頭昏眼花，電風扇發出“嗡——”的聲音，夏天來了！大家期待的暑假也來了！好不容易有這麼多空下來的時間，我就可以好好利用囉！而暑假我最想做的事就是練習演講！

首先，我要多看報章雜誌、蒐集文章、分類整理、觀摩別人的演講。有句話説：“知己知彼，百戰百勝。”我要學習別人的優點，再結合自己的特色，在家中對着鏡子加以練習，如此才能在比賽時脱穎而出、一鳴驚人！多看一篇文章，就像多澆一次水；多觀摩高手的演講，就像多施一次肥；多一次練習，就像多了一點金黃的陽光，讓我的“演講花園”可以綻放出芬芳的.花朵！

接着，我要去參加老師幫我精心安排的“暑期演講訓練”。從磨練作文能力開始，直到講台的剎那，再到老師講評的時候，我一刻也不敢懈怠，因為我知道，努力向上，才能在比賽中脱穎而出！

暑假期間，我要把演講學好，好好在戰場上大顯身手，不要辜負師長、同學對我的期望，交出一張亮眼的成績單！

我的國小作文 篇2

今天是我的生日，我很高興。

我的好朋友龍龍、我姐姐、我姑姑和爸爸媽媽，還有我奶奶陪我一起過生日。

我爸爸準備了豐盛的午餐，大家給我唱了生日歌，給我點亮了生日蠟燭，我許下了很多願望：我又長大了一歲，已經八歲了，希望我以後能好好好學習，天天向上，不讓爸爸媽媽操心。能快樂健康的長大。

今天是快樂的'一天。

我的國小作文 篇3

每天，我揹着書包上學時的路上，必會經過學校大門西邊的十字路口。在十字路口中間總會站着一個偉岸的身影。面對着許許多多來往的行人和車輛，時而轉身，時而揮動着手臂，眼神專注而堅定，在他那流暢，優美的動作指揮下，那些縱橫交錯的行人和行駛的車輛都變得井然有序，道路暢通。那個人就是我崇拜的交通警察叔叔。

夏日裏，驕陽似火，我總能看到他那衣背濕透的背影，額頭上的`汗珠，沿着那被烈日曬得通紅的臉頰直往下流，他卻顧不得擦拭。他怕自己一個不經意的動作會使得道路上的行人和車輛出現不可挽回的遺憾。

冬天裏，寒風刺骨，我在有暖氣的家裏還覺得寒氣逼人，可他呢？還堅持在自己的崗位上專心致志的指揮交通。

還記得有一次在這個路口發生了一起交通事故，一個騎着自行車的人被汽車撞倒，情況十分緊急，圍觀了許多人，只見這時交通警察叔叔好像超人一樣立即出現在事發現場。他一邊疏散圍觀的羣眾，一邊急忙聯繫120急救中心，把受傷的人送往醫院。而後又勘察現場，記錄肇事車輛的車牌號，事故發生的原因，以及駕駛員的狀態，望着那鎮靜而威嚴的樣子，是那麼的神聖莊嚴，簡直帥極了。我從心底對交通警察叔叔充滿了敬佩。

等長大以後我也要做一名這樣的人。

我的國小作文 篇4

我家養了一隻小烏龜，從我第一眼見到它我就喜歡上了它。

小烏龜全身是深綠色的，龜殼上的花紋整齊排列，圖案十分精巧，一雙黑珍珠般的小眼睛滴溜溜亂轉，顯得十分可愛。它的尾巴又細又尖，彷彿是一根針，小烏龜的四肢非常靈活，鋒利的小爪子幫助它通過凹凸不平的地面。最有趣的是每當遇到危險的時候，它就把頭和四肢縮進龜殼裏，用堅硬的外殼把自己保護起來，躲避敵人的攻擊，看起來非常有趣。

小烏龜不僅外形可愛，吃起食物來也十分有趣。有一天它在陽台上曬太陽，我拿來一小塊肉放在它的面前，它看見肉以後，想離弦的箭一樣迅速爬過來，張開大嘴一口咬住了肉，可是肉塊實在太大了，它怎麼也吞不下去，我想用剪刀幫它把肉剪碎，小烏龜以為我要和他搶肉，使勁地搖頭掙扎，不讓我靠近，我只好看着它用嘴和爪子把肉塊一點點撕碎，一點點地吞下，不一會一塊肉就被消滅完了。小烏龜衝着我伸長脖子，好像在説：“還有嗎，我還要吃”。

小烏龜的'游泳技術也很高超，他的四個小爪子迅速地划動這水面，像小魚一樣在水中自由自在地穿梭，水面上蕩起一圈圈的水波。有一次我給魚缸換水，我把它從魚缸裏拿出來放在客廳的地板上，等我換水回來，發現小烏龜不見了，我在客廳裏四處尋找，最後我發現它躲在了牆角，好呀盡然和我玩起來捉迷藏，這麼短的時間盡然跑的這麼快！有一個故事叫“龜兔賽跑”，説的是小烏龜怕的很慢，現在我眼前的小烏龜跑的簡直比兔子還要快！我惡作劇把它翻過來四腳朝天，它使勁搖晃着小爪子，用力一晃，它居然翻了過來，動作十分滑稽可愛，我笑的前仰後合。

我非常喜歡這隻小烏龜，它陪伴着我，給我帶來許多樂趣。

我的國小作文 篇5

瞧！這裏多熱鬧呀！看！他們每個人都在忙碌着。這是為什麼呢？哦！原來童星樂園正在舉行一場別開生面的水果雕比賽。

因為我是設計師嘛！所以我按照自己的構思，選了一些我們組需要的水果，然後根據各自分工，把一些蘋果、香蕉等水果分給其他同學，讓他們在這些水果上雕出一種造型來，而我則負責擺盤。

我先把紅彤彤的西紅柿瞬間變成一朵正在綻放的鮮花擺在了碟子的中央，然後把一個紅蘋果平均分成了八份，再把這八份蘋果圍在了“紅花”的四周，分別擠上了一些綠色的奶油作為草地。“大功告成”我得意洋洋地自言自語：“哎呀！居然忘了。”忘了什麼？“哦，原來花沒有花心，那怎麼辦？”於是我便找了一個小金橘，小心翼翼地撥開皮，不讓裏面的“小寶寶”給分開，嗯，花心有了！我看了看，好像還缺點什麼？我扭頭一想，對，畫龍還要點睛啊，得給它安上一對眼睛呀！心動不如行動，我迅速找來兩顆牙籤，把小西紅柿切成兩半，穿在牙籤上，再把兩對“眼睛”插進“頭”的兩側，再在“頭”的中央撐起了一把事先準備好的精緻小傘，這樣我們的`水果雕便做好了。

令人緊張的評比開始了，我們組做的拼盤和另一組的作品比較起來風格顯然不同，形成了鮮明的對比。看着對手更加精美的作品，不知是嫉妒還是憎恨，一種不祥的感覺湧上心頭。

結果我們真的失敗了！雖然心中有些懊惱，但我卻從這次活動中學到了許多的東西，我想，這也不正是我想要的嗎？

我的國小作文 篇6

春去秋來，花開花落。懷着一顆詩意的心去感受四季般燦爛的花香，去感受鮮花般燦爛的詩情畫意。與花兒相伴同行，定不能不陶醉——

贊春桃

詩情是那一夜春風的到來，鶯啼綠映紅時，千樹萬樹盛開的桃花，與人面相映紅的桃花。春桃伴我同行，我醉於其中，無法自拔。贊你，春桃。

微風細雨中，活在陽光滿地時，你毫不加掩飾，綻放出燦爛的笑容，引來無數勤勞的蜜蜂為你折腰，喚得多少成對的蝴蝶圍着你轉。雙雙對對的蝴蝶中，一定也有梁山伯與祝英台那份詩情畫意般的浪漫吧？佳話傳誦了千年仍回味無窮，這是一段怎樣浪漫的佳話啊！

文人墨客們以真摯的`感情，揮灑下贊你的墨水。而我，千年之後，醉於你的詩意，你的浪漫中。

歎夏蓮

詩情是夏塘中的蓮，中通外直，不蔓不枝。夏蓮伴我同行，我醉於其中，不知歸路。歎你，夏蓮。

你總生於塘中，長於塘中。出淤泥卻絲毫不染，濯清漣而不顯妖媚，是“香遠益清，亭亭淨植”的高潔，“可遠觀而不可褻玩焉。”你的一股清香使得劉禹錫簡陋的草廬顯得“不陋”，使得陶淵明失意的心靈有了寄託。你的淡淡清香，包含了多少詩情，藴藏了多少畫意啊！

坐塘上，你伴我同行。我歎你，醉於你的清高，你的詩情中。

吟秋菊

詩情是氣爽天高之秋下的菊，花之隱逸者。秋菊伴我同行，我醉了，醉卧菊旁。吟你，秋菊。

“採菊東籬下，悠然見南山” 一份釋然滿懷的詩情，你給予了陶淵明；“滿城盡帶黃金甲”，一股浩然正氣的畫意，在你身上展現得淋漓盡致。詩情，畫意，還有你，秋菊。

千柔萬情之中，你我相伴同行。我醉在你身旁，你的詩情，你的畫意中。

詠冬梅

詩情是那一股暗香，那一串冬梅，那一串堅強的梅。冬梅伴我同行，我醉了，醉在梅旁。詠你，冬梅。

正是寒風凜冽霜凍之時，卻見你，梅，挺着錚錚傲骨。“雪卻輸梅一段香。”你的頑強，賦予了保爾創作的堅定決心，給予了霍金工作的頑強鬥志。堅定的詩情，頑強的畫意，你，冬梅，造就了它們，造就了他們。

風霜傲骨，梅花三弄。與你相約，與你同行，我醉卧你身邊，醉卧這詩情畫意中了。

品着花兒，賞着詩意，細細諦聽，又恰似花兒正言語。那聲音，彷彿神祕幽遠的江南絲竹，裹着萬般柔情，從地下裊裊迴旋上升。我已沉醉，卻誤入藕花深處……

我的國小作文 篇7

我叫侯澤彬，今年12歲，畢業於實驗國小，温柔是我的外表，剛強是我的內心，善良是我的本性，天真是我給人的感覺。朋友們都説我幽默風趣，性格平和。我平時愛打籃球、跑步、乒乓球、我的特長是書法……軍訓後堅強的我

現在，我們這一批七年級新生正在熱火朝天地進行着軍訓，軍訓完後，首先我覺得自己學會了吃苦，站在火熱的陽光下，皮膚被烤得生疼，還會因為動作沒有做到位被教官罰跑圈，但是，我們沒有一個退縮的，都迎難而上，不向困難低頭。其次，我學會了堅持，在似火的驕陽下，教官讓我們站軍姿，我們這些嬌生慣養的.孩子們都快熱的脱水了，可是我們都堅持着，沒有一個放棄的。在今後的日子裏，我們要發揚軍訓中的吃苦精神和堅持的毅力，讓這次刻骨銘心的軍訓成為我前進的動力，讓我揚帆遠航！

俗話説：“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。”、“眾人拾柴火焰高。”，一個集體不是一個人就能承起的，這是要大家齊心合力為班級做貢獻，這個班級才會興旺起來。我可以為班級做的貢獻是：我比較擅長體育，運動會的時候，我可以為班級爭光，我也會吹笛子、彈電子琴和寫毛筆字，可以給班級增添一份樂趣，獨特的我會好好表現，一定會全心全意為班級爭榮譽。