老師的作文四篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的老師的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師的作文 篇1

您知道嗎？在知道九年級要換政治老師的時候，我們就一直在猜：新老師會是怎樣的呢？Ta是位幽默的男老師，還是位温柔的女老師？Ta是位“生命不息，小測不止”的老師，還是位“從不拖堂”的老師呢？可當您走進教室，上完第一節課的時候，我們就意識到：哦，這竟是我們心中想要的'那個老師，那個我們一直夢寐以求的老師。

跟您相處了一週多，您帶給我們最最深刻的印象，除了經驗豐富，就是超級可愛。我們記得您問“咱們這周開始新聞述評呢，還是下週呢？”，扶着講桌，用超萌的小眼神看着我們，然後和我們相視一笑；記得您有次拖堂時，一邊抱怨“地理位置不佳”，一邊開門探頭向外“打探敵情”，張望有沒有老師來檢查眼保健操，然後回班繼續上課。

您還記得嗎，“還小測嗎？”“不~測~啦~”“好噠！”當時您寵溺地把書合上；您還記得嗎，“咱不看視頻了吧？”“看！”“好吧。”當時您無奈地點開視頻；您一定記得吧，“來咱們提問一下！李安然！”“賈凡嵩！”“誒，我課代表真好！”當時您對他倆露出滿意地笑容。

所以請您放心，我們一定會好好愛惜像您這麼可愛的老師。我們一定會按照您説的，在預習時，用鉛筆一筆一筆地勾出問題的答案；一定會在標重點時，在重點問題旁畫一個大大的五角星；也一定會在背知識點時，一字一字地認真記。我們一定會出現在您向下屆自我介紹的PPT上，成為您口中驕傲的“我教過的班”！

最後，祝您教師節快樂！您永遠是我們最最最可愛的小仙女！

老師的作文 篇2

田老師：

您好！

您有一點兒閒暇時間嗎？我想跟您談談有關寫作議論文的事。

讓您失望了！我是個沒用的什物。我不敢將這篇文章搬到考場那些密密麻麻的格子上。因為我看到那上面有把鍘刀，掛了個牌子，上面寫着：“休亂説話！”

然而我卻不知這是不是亂説話，可是跟老師説的議論文的框架一比對，這肯定是個異類了。只是我並不是個多刻苦的學生，從來不捨得一頭扎到議論文裏不出來，一篇一篇地寫，這使得我可以從這框架裏跳出來。然而跳出來後卻發現還不如果在牢裏頭。好歹在牢裏什麼都不知道，不覺得自己有多可憐。跳出來了，卻是滿腦子的問號——我們寫的議論文，到底在論什麼？

怎樣寫作議論文？愛迪生、貝多芬，再加個司馬遷，現代的就再來個張海迪。要麼堅強，要麼忍辱，要麼失敗是成功之母。最後來個“朋友們，讓我們一起來……吧！”老師手裏一本本厚厚的作文卷，篇篇一個樣，甭提多麼整潔美觀了。真不明白怎麼還會有老師抱怨現在的學生不聽話。只是前幾天我倒也聽見我五歲的妹妹讀着有關於愛迪生的故事，我暗地笑了笑，如今要從議論文上看出高中生的文化水平，怕是不行。這樣的話，會有多少人左手拿着數學滿分卷，右手卻捂着一年級的看圖寫話走進大學校門？

這是個好事嗎？可能也算個好事吧。現在是速度的時代，學生做卷要速度，老師改卷也要速度。

這可怎麼辦呢？學生們還睡着，不知道自己被套住了，倒覺得挺自在，按照模子寫，不跑題不偏題，四十多分總是有的。這就夠了。想要多點分怎麼能夠呢？搞不好連保底都沒有了。倒不如不冒這個險。

我一直在找醒來的人，找那些知道自己被套住了的人。我知道我們這幾個人力量遠不比傳統教育的牢籠強大。但是我還是希望能夠壯大這支真實的隊伍，這支像是當初被稱之為“”的，但是最後經過革命一定會勝利的，代表最廣大學生真實心聲的隊伍。

第一位啟發我的是教我語文的田老師。他將枯燥的作文講得讓人能着了魔。我心裏確實佩服他，覺得他真的是在喚醒學生的真情，這是我在以後的課上慢慢體會出的。枯燥的作文模子和套路，他並不講，只是想盡辦法把那模子打碎了，讓你神遊，讓你有靈性。這我便高興了。我第一次那麼享受上課，一點兒都沒有牴觸的感覺。

我不知道是不是班裏的每一個乖巧的同學都覺得愜意。當我看到田老師拼盡了全力在和學生們心裏的模子作鬥爭的時候，看到他講課時那種激動而熱血澎湃的身姿，聽到他強烈激昂的語調時，我覺得這個課堂本應是要炸開來才對的。只是座位上，學生們仍是端坐着。思想可能會比姿勢“不老實”一些，不過，怕是還不敢跳出橫子，只像暫時的放監—一怕被憋死了，出來透透氣。

我不知道老師是怎樣想的`，是不是有些無可奈何，是不是有些力不從心，或是對學生們思想上終於“不老實”了一些感到希望猶存。下課了，我鎖門的了寸候，老師走到我前面，我驀然覺得那是“魯迅”的影子在我眼前走遠。

第二位是黃老師。我問過她有關這可惡模子的問題。她在我摘抄本上寫了一句話，使我苦笑而又心疼。“我們就帶着鐐銬舞蹈吧！”看來她也已經承認無可奈何了，帶着鐐銬的我們只能用舞蹈來掩飾我們並不害怕，也並不在意什麼鐐銬。帶着鐐銬也能舞蹈。是的，我們有的，也只是帶着鐐銬舞蹈的勁兒了，再沒有多的力量把鐐銬撬開。

不知道是不是時代要求，還是學生們自己想多了。總之模子是在的，議論文一個模子，思想上一個模子，真情實感縱使在，也抵不過得格式化的模板，競弄得學生們千人一面了。

此致！

　　學生安多

　　20xx年6月18日

老師的作文 篇3

“哈哈哈哈……”聽！從四年級一班的教室裏不時地發出陣陣歡快的笑聲，想知道怎麼回事嗎？別急！聽我慢慢道來。

聽説外出學習的語文老師今天回來，同學們那高興勁兒就甭提了。一上課，同學們賣勁兒地齊讀着課文，（我們班有規定，在老師沒來之前要讀課文。）等待着語文老師的到來。

“哈哈哈……”正在聚精會神讀書的我突然被突發的笑聲給弄得莫名其妙，我疑惑地抬起頭來一看，哈！忍不住也笑起來。你猜怎麼着？我們親愛的語文老師今天竟然紮了兩條羊角小辮兒！這和她平時的裝束可是截然不同。以前，她總是把順直的頭髮瀑布般地披灑在肩上，給人一種美麗大方之感。今天，她卻——難怪同學們鬨堂大笑呢！

剛踏進教室的語文老師被我們的笑聲驚得瞬間凝住了自己的笑臉，轉而好像明白了什麼，一歪頭幽默地説：“怎麼？幾天不見，見了我這麼高興？不過，也高興的太誇張了吧。”“哈哈……”同學們笑得更厲害了，就連開始捂着嘴偷笑的那些同學也放開嗓門肆無忌憚地大笑起來。

“老師，你今天好可愛哦！”不知誰喊了一句。老師一愣，繼而笑得更燦爛了。她扯了扯引發爆笑的罪魁禍首——小辮兒，俏皮地眨眨眼：“我今天的打扮好看嗎？既然對我的'小辮兒這麼感興趣，那就説説你現在的感覺？”同學們爭先恐後地舉起了手。有的説：“老師，你今天像一個剛畢業的大學生。”有的説：“老師像個漂亮的洋娃娃。”有的説：“老師，你今天這身打扮，好像年輕了十歲！”還有的説：“老師，如果你再矮一點就和我們一樣大了。”……

在笑聲中同學們你一言我一語地評論着。此時，語文老師臉上的笑意更濃了，她深情款款地説：“同學們 ，很高興我的小辮子能給大家帶來快樂，也很高興大家把我説的這麼年輕漂亮。其實，我多希望能和你們一樣大啊！你們現在過着無憂無慮的生活，有這麼好的學習條件和生活條件，想想我就羨慕。所以，你們應該珍惜現在幸福的童年時光，好好學習，將來做一個有所作為的人。”

今天，語文老師的打扮很美，但我覺得語文老師的這番話更美。

老師的作文 篇4

親愛的趙老師：

您好！

我是左德嶢，海外20xx屆的畢業生，不知您是否記得我？

時光飛逝，日月如梭，轉眼間，現在已經到了20xx年了，雖然我已經長大，成為能獨當一面的大人，也經歷了種種人或事，但是，歲月無情人有情，時間並未淡化我心中的您的影子，反而令它更加的凝實，難以忘卻，也加深了我對您的思念。

您教我們的時候，正是青少年價值觀、人生觀、身心發展趨向的決定性形成期。是您，不斷給我們講述名人的事蹟，前人成功的經驗，用他們的事蹟鞭策我們不斷奮進，是您，教我們為人處世、教會我們忍讓，悉心教給犯錯的我們正確的做法，將我們引入正道，也是您教給我們“永遠坐前排”、“榮譽高於一切”等重要的人生信條，相信直到現在，您的學生們也一直持着這些信念。老師，您讓我們得到的不僅是知識，還有很多成為社會精英所必備的素質，使我們以一種較他人更成熟的姿態走向社會。您的很多話，都成為了我們遇挫、奮鬥的'信念與動力，“勝在起跑線”讓我們領先他人，那個“悟”字更令我們行為更加理智，您為我們的未來奠定了厚實的基礎，我們的成功是您心血付出的見證！

當年那些好勝、渴求知識的少年們，如今都在各自的領域取得了不菲的成就。例如，號稱“妙手回春、在世華佗”的名醫姜嘯晨；核能領域諾貝爾獎得主樑敏以及現伊利乳製品集團首席執行總裁王皓楠等等。大家成就雖不同，卻都有一個共同點——都是20xx屆海外八班的畢業生，且都是您的學生！

現在，我已經成為了一名機械工程師。當今，科技與生活完美融合，科技就是生活。人類之所以高級，是因為我們的科技發達，不然我們無法生存，因為論體質，我們無論如何也不能與別的動物相提並論。我致力於製造智能機器人，讓它們給人類提供更高級的服務。現在已經取得了重大突破，我研製出的機器人，外表已經與常人無異，但還是隻能勉強地通過圖靈測試。該段人工智能水平已經足以做很多事。像家務機器人、救災機器人、戰爭機器人等已經成為了現實。機器人具備很多體格方面的優勢，形態、材質範圍廣、功能多、不知疲倦等。遺憾的是，雖然它們很有用，但是大部分的時候很容易失控，容易傷害人類。雖然我們給他們設置了無線引爆。能源終止等有效停止其繼續運動的操控手段，但是這很傷機身，會令它報廢，更不用説它造價高昂，如果不是政府扶持，我們恐怕已身無分文。考慮到它很難普及，民眾難以接受他們，所以我向耗費耗能低的納米科技發起進攻，研究結果還是差強人意。雖然智能機器人沒有取得成功，但是我的其他一些研究成果還是滲入了民眾的生活當中。現在我研究的屏幕已經脱離了實體，以能量光幕形式存在，不限空間，可以通過設置無限放大，這是我的一個不錯的研究成果。而各種設備也被我們縮小了體積，我們的手機體積可以做到黃豆大小，目前已熱銷上億台，造成手機市場份額被我的品牌佔去大半，打敗了ipone25，成為了智能手機霸主。還有傳統的能源供給方式也被我們打破。20年前吹得神乎其神的科幻片，部分已成為了20xx的紀實片。

如果説八班是我們的地，您就是澆灌、滋潤我們的雨露。如今我們已長成了參天大樹。謝謝您！就像您説的，“永遠坐前排”一樣，止步不前只能被超越，我們會取得更好的成績，超越現有的高度！

現在的您還好嗎？記得當年您的嗓子就不是很好，而現在，您也年逾古稀，這個歲數的老人身體病症多發，您一定要經常鍛鍊，注意保養身體啊！如果您遇到一些困難，請不要忘了您的學生們，我們會幫助您的！

　　您的學生左德嶢

　　xx年2月27日