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【推薦】愛心的作文合集7篇

作文1.56W

在我們平凡的日常裏,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的愛心的作文7篇,歡迎大家分享。

【推薦】愛心的作文合集7篇

愛心的作文 篇1

小時候三歲那年,我闌尾炎穿孔,當時,我肚子痛得非常厲害。媽媽急得心急火燎,馬上打電話給醫院叫救護車,醫院的救護人員立刻開着救護車來到我家樓下,把我送進醫院進行開刀搶救。

媽媽心裏十分着急,坐立不安。媽媽差不多等了一個小時左右。醫生終於從手術室裏走出來了。媽媽急忙問:“醫生,我們家寶寶怎麼樣了?”醫生拉長了臉,説:“她得了闌尾炎,已經穿孔了!”“那這病是怎麼造成的呢?”“你們家的孩子是不是吃飯的時候亂跑?”“是啊!”“這病,就是這樣造成的。但這幾天,需要住院觀察一陣子。”媽媽的心情像晴天霹靂一樣。

護士把我安排到病房裏,媽媽去辦好住院手續就馬上趕來陪我。吃中午飯的時候,媽媽盛好中午飯,細心地一口一口地餵我。

到了晚上,我可能因為這病的緣故而大哭大鬧。媽媽把我小心翼翼地抱了起來,摟在懷裏。媽媽走到病房外來回走動,直到我睡着為止。

第二天,我看到媽媽有重重的.黑眼圈,眼睛上還佈滿許多血絲。那時,真有點感動。

我現在才知道自己的母親的愛是多麼偉大啊,辛苦地把我們養活。母親願意失去一切為孩子換來一份健康、快樂和幸福。我想:既然,母親對我們這麼好,把我們辛辛苦苦地養大,那我們長大了要報答她們。

愛心的作文 篇2

愛心,是每個人都要有的!我們的身邊處處充滿着愛心,如馬路邊一位小同學摔倒了,我們可以去扶一下,或者有些同學有不會的題,我們可以去幫忙講解!

而我身邊也有一些關於愛心的例子……

我至今還記得,上一年秋天的第一次數學月考,那一天中午,我們的數學作業異常的多,雖然我們都不知道是怎麼回事,但是我們已經預感到下午一定會有事發生的,只是不知道是什麼事?

果然,到了下午!班主任一早就來到了學校,鄭重其事地對我們説:“今天上午,學校決定於,今天下午第一節課和第二節課進行一次數學月考!聽到這個消息,我尤如五雷轟頂般難受,雖然我勉強的笑了笑對同桌説:“沒事,沒事,考試只是對我們的一次鍛鍊,只有考試了,才能知道我們到底學沒學會嘛!”雖然我嘴皮子是這麼説的,可是,我的心裏卻想:倒黴,真倒黴,難怪今兒中午的數學作業那麼多哪,算了,還是先檢查檢查尺子什麼的帶齊沒吧,因為卷子上肯定會有畫線鍛圖的題的。

我一邊想一邊檢查,卻突然發現我的尺子沒有帶。於是,我開始急忙地向同桌借尺子,可令我沒想到的是,他給我的竟是一陣無情地嘲笑,並把這件事散播給了別的同學,就這樣,一傳十十傳百的,沒一會兒工夫,全班一百多個同學都知道了這件事,有些同學同學丟給我的也是一陣冷冷地嘲笑,而有些同學給我的卻是一陣暖暖的安慰,但她們也無可奈何,因為也都只有一把尺子,但我也都能理解她們,因為誰沒事帶那麼多的尺子呀!就在我最失心落魄的時候,突然,“咔嚓”一陣清脆的折斷聲在我耳邊響起,隨即,立即驚醒了沉醉於煩惱中的我,我猛地抬頭一看,竟然是王傑森把自己新買的尺子折成了兩半,那個曾經被我欺負過,鄙視過,無視過的`人,今天竟然在我最需要幫助的時候,幫助了我。我的心中湧起了一股暖流,我想對他説一聲謝謝,可是話到嘴邊又説不出來了,我只好默默地看着他。很可惜,那一次月考沒有考到畫圖題,但是王傑森的舉動,卻一直温暖着我的心田!

通過以上例子,我相信大家都已經知道了“愛心其實一直在我們的身邊”吧!也希望大家也都有愛心,這樣子生活中才能有更多有愛心的人!

愛心的作文 篇3

春天的到來,使我們的校園充滿勃勃的生機;愛心活動的舉辦,使我們每一個人的心房變得温暖而又美麗。

這個月,我們學校舉辦了兩個有意義的大型活動,第一是“學會感恩”,第二是“同在一片藍天下,書本傳遞活動。”

給我留下深刻印象的是——“同在一片藍天下,書本傳遞活動。”

在上一次回家前,老師特地叮囑我們要帶一些國小的教科書過來,不管是哪一類型的,只要是教科書都可以。於是,我回到家做的第一件事就是把以前國小的'教科書找出來。在我把書找出來後,爸爸媽媽看到地上一大堆國小的書,便問我幹什麼。我一邊繼續我的“工作”一邊説:“學校有一個捐書活動,老師讓我們把國小裏的書帶去學校,捐給民工子弟學校的學生。”爸爸媽媽聽了,微笑着對我説:“很好,我們是應該幫助貧窮的人,特別是孩子,他們需要接受教育!你多捐點書,這樣就能讓更多的人接受到教育!”聽了爸爸媽媽的話,我真是越幹越起勁!

本週一,學校將所有學生捐的書都捐給了吳中區的一個民工子弟學校。在捐書的那一刻,我非常激動,腦子裏又迴響起爸爸媽媽説的那席話!看到我校的學生代表把書傳遞給民工子弟的學生代表時,我感到非常高興!因為我知道在這麼多書裏,其中有三十二本是我的;我能夠幫助貧窮的學生感到很榮幸;我為我是一個有愛心的人感到自豪

自從我看了中央電視台的“感動中國20xx十大真情故事”後,我深感慚愧!因為我平時並不是很樂於助人,而這些故事中幫助者和被幫助者之間是沒有任何關係的,但是當幫助者看到一些需要幫助的人時,毫不猶豫地伸出了援助之手,這是常人難以做到的。我非常想彌補我以前的過錯,恰好學校給了我們這麼一個機會,我抓住了這個很好的機會,並且及時運用了這個良機!真希望學校像這樣的活動能夠多舉辦一些,讓我們更多地感受到奉獻的快樂!

如果你在別人需要幫助時,毫不猶豫地獻出自己的愛心,那麼在你需要幫助時,別人也會斬釘截鐵地把愛心獻給你!如果人人都獻出自己的愛心,那麼世界將會變得更美好,我們的明天將會更加燦爛、更加輝煌!

愛心的作文 篇4

我有一個非常有愛心的陸老師,她的愛心感動了我們全校師生,連電台的記者也來採訪她。

5月12日汶川大地震,災區的小朋友很可憐,她們沒有了書包、文具盒、書籍而無法上學,因為他們的家因為地震而埋在廢墟里了。看到這麼可憐的孩子,陸老師心裏很急,一直想為這些孩子做些什麼。

於是,她就組織小螞蟻工作室的人員一起籌劃一個捐款活動。陸老師帶着同學們一起寫倡議書,一起準備捐款活動的工作。因為想讓活動搞得兩全其美,既要讓大家深受教育,又要捐到更多的錢物,陸老師親自在操場上畫愛心圓,上街買蠟燭,準備得非常忙碌,她連晚飯都來不及吃。眼看晚上規定的時間就要到了,她就一邊啃一點乾麪包充飢,一邊指揮工作人員準備桌椅,嘴巴里也停不下來,大聲喊:“小螞蟻的`工作人員們,你們要準備好了,要快一點,時間要到了,參加活動的人就要來了。”

晚上,捐款的隊伍越來越多,陸老師更忙了,忙着向大家打招呼,安排地方。陸老師站在司令台上説:“家長們,你們好,下面請聽我的愛心宣言。”只見她吩咐工作人員點亮了場地上愛心圓,而後組織大家一起捐款。她一刻不停地工作着,直到活動結束。

當大家散去時,陸老師坐在椅子上一動也不動,連氣都喘不過來,非常累。但她看見這些為災區孩子捐的款物時開心地笑了。

陸老師的愛心通過電視新聞傳開了,感動了社會上許多人,我要向她學習,做一個有愛心的人。

愛心的作文 篇5

星期六,我和爸爸接到邀請參加中國移動公司組織的愛心結對的活動。一路上,我坐着車子,看着窗外山裏的美景,心想:山裏的孩子真的很窮嗎?他們是不是很瘦小?我可一定要幫助他們啊!

到了那裏,山裏的老師先帶我們去了解山民們的生活情況,只見村子裏破破舊,老人們和孩子們孤單地住在歪歪扭扭的老房子裏,像失羣的大雁,孤獨無助。聽老師説,這裏大部分都是單親家庭,由於太窮,很多母親都離開了家,小孩們從小得不到母愛,真是可憐!雖然如此,但這些孩子還是努力學習,懂事顧家,對未來充滿期望!聽着聽着,我覺得真應該早點來幫助他們。

幫困結對儀式開始了,突然間,一個問題從我心裏升起,要是我結對的同學是個男孩子那該怎麼辦,我帶的衣服可都是女孩的呀!按照規定,輪到我時,我走上講台讀出歇後語的前半句,沒想道念出後半句的真是一個男孩子,頓時我的心像十五個吊桶打水—七上八下,緊張的上前和他握了握手,交換了禮物和紙條,領着他一起坐到了座位上;後來我才知道他叫錢錦程,今年就要讀六年級了,是我的學長。

儀式結束後,我們和山裏的同學一起編組開始了遊戲。我和錢錦程都被分在藍隊;第一個遊戲是做隊旗,隊徽,編隊歌,口號。經過激烈異常的討論,我們隊最終起名為“鵬程萬里”隊,隊徽是:蔚藍的天空中翱翔着一隻展翅的大鵬;我們的`口號是:突破渴望,飛翔藍天!最後,我和副隊長一起討論出了隊歌。四個隊展示結果的時間到了,我們向大家介紹着隊旗的寓意,“我要一步一步往上飛,小小的天有大大的夢,飛向蔚藍天空和彩霞,夢想就是大……”整齊無比的歌聲響了起來,我看着迎風飄揚的隊旗,唱着動聽的隊歌,心裏無比高興。

在接下來的拔河比賽中,我們藍隊獲得了第二名的好成績,後面我們和山裏的同學們還有許多共同合作的活動。

分手的時候到了,我們和山裏的孩子們戀戀不捨的告別,我還和錢錦程約定互相通信,互相幫助!

再見了我的朋友,再見了大山裏的學校,這段愛心旅真令我難忘!

愛心的作文 篇6

鮮花,它給我們帶來了芳香;愛心是一場深情的雨水,它給我們帶來了滋潤;愛心是一片燦爛的陽光,它給我們帶來了温暖。一天,媽媽帶我去公園玩。公園裏景色迷人,青青的草地像一塊碧綠的地毯,鮮豔的花朵在風中跳舞,引來了美麗的'蝴蝶仙子我和媽媽一邊聊天一邊觀賞這美麗的風光。突然,背後傳來小孩的哭聲,我轉身一看,不遠處有個四五歲的小朋友摔倒在地上,身邊沒有大人,我想:他的家長呢?這小弟弟肯定摔疼了。我和媽媽都急忙跑去扶起他,並幫他拍掉衣服上的塵土,我關切地問:“小弟弟,摔得疼不疼啊,沒事,一會兒就不疼了,你媽媽呢?”小弟弟邊哭邊説他也不知道媽媽在哪兒。媽媽讓他不用擔心,我們能幫他找到媽媽的,我拿出自己的玩具車哄他開心,給他玩,果然他笑了。

不多久,我和媽媽帶小弟弟就找到了他的媽媽。他媽媽感動極了,連説了幾聲謝謝,還直誇我是個懂事的好孩子呢!看到小弟弟回到媽媽身邊那高興又幸福的樣子,我也特別高興,心裏好像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的!

原來,奉獻愛心不但能給予他人快樂,而且能給自己帶來快樂。有了愛心,生活就像鮮花一樣芳香,像雨水一樣滋潤,像陽光一樣温暖。

愛心的作文 篇7

或許每個人對愛心的定義不同,可能每個人對快樂的定義也不同,可是我相信不論你是如何定義的,一定都會以奉獻愛心為快樂吧!

我經常會聽到這樣的話:“你自己都看不見,就需要別人的幫助了,怎麼還能去幫助其他人呢?你們能幫他們什麼呢?”每當遇到類似的問題,都會喚起我的那段回憶。

事情或許要從20xx年説起了,當時我剛上4年級不久,有一天,老師來和我們大家説:“咱們學校將與一所普通的國小一起舉辦一場春遊活動”,大家説我們都應該準備些什麼呢?

聽到這個消息,我非常驚詫,心想:有問題啊!我們又看不見,出去春遊就算了,幹啥還要和普通小孩一起呢!那不就是自找屈辱嗎?

身邊的同學也都是一臉的不明所以,大家你看看我,我看看你,臉上寫的都是不明白。

老師似乎是看出了我們在想什麼,主動向我們解釋,大家沒有聽錯,就是和他們一起活動,你們可以互相幫助啊!比如,他們可以看到,就可以帶你們行走,而你們的聽力觸覺嗅覺都非常靈敏,也可以幫他們聽聲音,等等!大家有信心,你們一定可以幫到他們,奉獻你們的愛心。

時光飛劍,很快就到了我們春遊的日子。那是一個春暖花開的日子,小鳥在枝頭上不停的叫着,好像是在唱着一首歡快的歌。小花也開放了,好像是在和我們微笑。

我們一行排着整齊的隊伍走出校門,迎接這一切美好的事物。

到了場地,首先映入眼簾的就是人山人海的人,一羣和我們年齡相似的孩子們,在不停的跑來跑去,開心的大聲的説笑着,好像有用不完的活力似的,與他們相比,好像我們是那麼的安靜,甚至於有些司機晨晨。

老師為了能讓我們更好的熟悉,更好的互動,為我們準備了很多的遊戲,比如以我們為中心的盲人摸象,以他們為中心的丟手絹,等等。可是,不論怎麼做遊戲,我們似乎還是不熟悉,經常出現冷場的情況。

直到中午野餐的時候,老師給我們分了組,每個健全同學帶一個盲童,和我一組的是一個小男孩,他比我高,比我壯,聲音聽上去非常温暖,後來聽老師説,他一直在不停的對我笑,好像在努力的拉進與我的距離。不過,當時的我,並不知道這一切。

我們手拉手走在路上,老師要求我們找到幾個果子或者能吃的蘑菇,其實這並不是什麼難題,特別是再有健全同學的情況下了。可是,不知怎麼回事,那天我們就是找不到了,剛開始,還和我開玩笑説,找不到更好,咱們直接給他們抓兩條魚回去!

但是説是這麼説,真的過了兩個多小時還找不到,我們都急了,他更是急出了一腦門的汗水,拉着我的手也濕了。

可能是受到他的影響,我也不由自主的急了起來,以前聽過的那些鬼故事,情不自禁浮現在腦海中了。

就在我要嚇的哭出來時,只聽:哈哈,終於找到你了,我的蘑菇們!

小男孩那開心的聲音沖淡了我心中的.恐懼,慢慢的跟了過去。湊上前,蹲下身,伸出手摸上去,可是就在這時,小男孩道,你先別急着吃,你聽,那裏有水,我先去舀點水來吧!

説着,他就跑開了。

10分鐘後,哎吆!哎吆!痛死我了!痛死我了!直聽一聲接着一聲的呻吟傳了過來。

我開始又有些慌神了,心裏不停的嘀咕着,肯定不是他,他不是去弄水了嗎?又不是吃東西,咯是心裏還是有些不安生,我大聲叫起來,喊着他的名字。可是,怎麼越聽這聲音越像他呢!我想站起來,走過去,可是我看不到前面有什麼,“砰”的一聲,撞到了一顆樹上。

小妹妹,別亂動,我這就回去了,我又一次聽到了那7聲音,可是這次是很虛弱的聲音。

我是不敢繼續走了,只好原地等待了?過了一會,他緩緩地走到了我身邊,一隻手捂着肚子,一隻手費力的拉手我的手,説道,對不起,我們可能沒辦法找食物了,我肚子突然痛了起來,咱們回去吧!

憑藉着本能,我道,要不然,你先坐下,我幫你看看吧!在怎麼説,我在學校也聽學長們説過幾個穴位,可能有用吧!

他半信半疑的坐下,我笨手笨腳的用了10分鐘才好像找到了一個好像能止痛的穴位,憑藉着印象按下去,過了5分鐘。他長處一口氣,道,小妹妹,你太厲害了,我果然痛的輕了點,咱們走吧!

我非常不放心,因為我實在不敢保證我不會按錯穴位,或者他半路在痛起來怎麼辦了。

一路上,我都緊緊的拉着他的手,好像這樣,他就不會痛了似的,終於,我們走回了大本營,此時,其他同學早都回來了,大家都湊上前來,問我們去幹什麼了,老師也走過來詢問。

小男孩先是把我安全的交到了老師的7手中,然後撲通一聲摔倒了。老師見狀,趕快把他送到了醫院。

事後,我才知道,因為他服用了不乾淨的水,導致急性闌尾炎,至於我的按摩,哈哈!那純屬是沒派上用武之地,因為他當時只是為了寬慰我,才那麼説的。

過了兩個月,我收到了來自小男孩學校的感謝信,據老師唸的説,小男孩在信中把我表揚了一頓,寫的好像我會點穴神功!

老師在總結這次活動時,説我就奉獻了自己的愛心,雖然沒有用上,但是小男孩非常開心能被點穴。

通過這件事,我明白了不論是正常人還是殘疾人,只要你想奉獻愛心,就一定可以,而且只要你奉獻了愛心,大家都會感到非常快樂。

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